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父母怎样正确教育孩子-第20部分
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1。言传身教。孩子在父母身边一天天长大，让做父母的有说不出的高兴，同时肩上的责任担子也在增加。所以，父母在孩子面前说话、做事要做出榜样，更要谨慎，以利于孩子的健康成长。
2。把孩子放在首要位置。家是孩子成长的摇篮，不论外面遭受什么样的风雨，父母应尽可能维护这个家庭，使孩子顺利成长。
3。给孩子自主权。不是说要他们坐享其成，什么都不要做，否则，孩子长大后就是“废人”一个。相反，父母要让孩子经受锻炼，提高自主生活的能力。
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第七节 父母再忙也要带孩子
由于经济的飞速发展和人们生活方式的改变，有的父母为了追求更多的经济利益，整天忙碌，相应地，父母就没有多少时间顾孩子了。那些30岁上下的白领夫妇拥有这样的烦恼，一头是孩子，另一头是事业，两头只能选择一头。孩子由于缺乏父母一方的照顾，容易在心理上出现问题，缺少父亲的照料会使子女产生自卑和不安全感；没有母亲的关心会让孩子感到缺乏幸福感和亲切、温柔感。而且，父母的任一方缺少都容易使孩子在前途的选择、人际关系的沟通上产生障碍。一位老师说过这样一个孩子：
年初，班里从其他学校转过来一名叫宏的男生。他第一天听课，尽管有一点小动作，也算说得过去。我在第二天检查作业的时候，发现宏的作业本上字体非常工整，开始让我怀疑是父母代做的，其实不是。接下来，宏的表现越来越差，作业做不完、欺负同学、迷恋游戏都是他的短处。我知道，孩子一点都不笨，除了有些聪明之外，还写得一手好字。为了帮助他，也为了维护他的自尊，我与宏开始谈话，没有将这些情况告诉他的父母。但孩子的表现还是令人不满意，他经常把自己的恶作剧归因于别人，为了一点小事就动武解决，经常埋怨自己生错了家庭，要不就不用过这么苦的日子，最让他受不了的是班上的同学瞧不起他。
自从迷上游戏后，他常常出入网吧。为了筹上网的钱，他开始偷同学的零用钱。为了避免他越陷越深，我找来了父母。通过交谈，我得知父母在家常常用武力教育他，平时由于工作很忙而无暇顾及他，使他养成了孤僻和叛逆的性格。
我于是对他的父母说，平时要多关心一下孩子，与孩子多作交流沟通。父母当时答应得好好的，可过不了多久，还是忙着赚钱，把教育孩子的事情忘到九霄云外去了。我最近一次给他们打电话，他们竟忘了我这个老师是谁，更不用说教育孩子了。
父母工作忙是可以理解的，如果说忙得没有时间教育孩子，没有时间和孩子相处就有点说不过去了。只要在一起生活，亲子时间总还是有的。宏因为缺少父母的关心，性格变得逐渐孤僻和叛逆极端起来。
孩子的成长需要父母的关怀和呵护，父母有时不用专门教孩子，即使和孩子相处就已经在行使教育功能了。孩子和父母在一起总有一种安全感，并学会与异**流。女孩子向母亲学会怎么做女人，怎么与女性相处；男孩子向父亲学会怎么样做男人，怎么样与男性相处。
有的父母其实也意识到了这一点，他们退而求其次，更大限度地追求经济利益的同时，给孩子作出相应的补偿。他们多给孩子钱，让他穿名牌，吃高档食品，这样做恰恰把孩子推向了过度追求享受的深渊。孩子需要的是心灵上的爱，需要的是父母的陪伴，不是金钱和物质所能弥补了的。
总之，做父母的你要让孩子感觉到自己被父母重视、爱护，一个被爱包裹着的孩子必将用爱来回报父母，回报这个世界。
1。解决好工作和教育子女之间的关系。父母不能把孩子交给祖父母完全不管，否则肯定会对造成不良影响。
2。工作再忙也要管孩子。比如，父母投其所好，和孩子一起看电视、打电玩、集邮、看漫画……或一起养小动物、植物、打球、玩积木拼图等。
3。父母带孩子要注意的事情。父母带孩子不要热心过度地陪做功课，不要心不在焉，不要把陪伴当成监管，家有两个以上的孩子不要专宠某个孩子。
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第八章 不无故迁怒、姑息孩子——保持父母坚定的立场和威严
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第一节 保持父母的威严
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能得到满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
——苏霍姆林斯基
孩子只是孩子，做事生活等各方面都不成熟，他们不具备法律意义上的人的行为能力，一味地民主、爱护将导致孩子更加放任自己，甚至不尊重父母，将很难教育他们。
在生活中，你是有权威的父母吗？下面的问题将带给你答案：
1。当你和亲朋好友谈话时，孩子会无故打断你吗？
2。在家里用餐，你和孩子之间有固定的餐位吗？
3。当你对孩子进行说教时，孩子会不断反驳你的话吗？
4。当着众人的面，孩子会跟你顶嘴吗？这种情况是不是会经常发生？
5。在生活中，你会让孩子来表现对你的体贴和尊重吗？
上面这些答案如果全为否，说明你在家是一位有威严的父母亲。那么，父母为什么要保持自己的威严呢？
人的欲望是无限的，人追求自由的度也是无限的。为此，孩子会不顾一切地去不断索取欲望。但这些欲望是要限制的，让孩子了解什么东西是绝对不属于他们的。孩子其实是渴望限制的，但他们却不知道如何限制自己。让父母感到困难的是，孩子做事时，需要说明规矩后，孩子却拼命抗拒这些规矩，于是，很多父母大发雷霆，对孩子吼叫，要么逃避，甚至最后彻底放弃教育孩子。父母所缺的是什么？答案是威严。
不同的家庭具有不同的教育方式，有的家庭是严厉的，有的家庭是宽容的，有的家庭是专制的……近来，很多教育专家逐渐倾向于权威式教育。他们认为，在权威型家庭成长起来的孩子们，不仅与家庭成员的关系良好，而且，在以后的生活中也比其他家庭成长起来的孩子们生活更幸福，他们比宽容型和专制型父母有更强的社交才能，做事更加自信，更有自制，更有安全感。
父母如果没有威严，只靠家庭成员的自觉，到最后的结果是“无**”式的混乱状态。当然，父母威严不可是毫无原则的没有秩序和绝对的独裁，否则，孩子就会无从适应这种威严。最后，父母自身也被折腾得筋疲力尽。一旦父母没有将焦点放在自己的行为上，而是放在孩子的行为上时，规矩往往会被打破。
权威型父母往往对行为具有清晰的标准和限制。他们有自己的分寸，他们建立制度在于支持和鼓励孩子，而不是去控制他们。在权威型家庭中的孩子们，既享有自由，又有一定的限制。这些孩子有选择的权利，但是有限制和秩序的。他们在做选择时，因为有了限制，感觉妥帖放心。
而且，权威型父母往往会提出合理的要求，这些要求既严格、稳定、可行，同时又是仁慈的。所以，权威型父母有时慈爱、有时严厉、有时温和……
一次，小勇不小心把家里的玻璃打碎了，他权威型父母在确保孩子没有受到身体伤害和情感冲击之后，分析孩子的错误，决定和孩子谈一谈。
通过谈话，他们最后决定，孩子要在本周做出一定的额外劳动，自己挣钱来赔偿新玻璃。孩子经过一周的辛苦劳动后，终于意识到自己错误的代价，以后，他再也不敢在屋里玩球了。
权威型父母机智地让孩子付出一番劳动后，孩子心甘情愿，并意识到了以后不能打破玻璃。总之，权威型父母不论做出什么决定，绝不能用惩罚性，而是要用合情合理的行动引导孩子。否则，在孩子已犯下错误的前提下，气急败坏或贬低孩子已无济于事，孩子已经在为自己的行为难受了，再雪上加霜，只能助长孩子的消极性格。
这种教育方式的基础建立在父母和孩子双方之间的紧密关系上。权威父母善于倾听子女，抓住孩子的问题所在，然后与孩子分享道理，诱导灌输。他们往往鼓励子女要大胆说出自己的感受，同时，又站在孩子的角度作决定。通常，他们采用开放式的交流来教育孩子，而不是说教、命令和惩罚等措施。
在这种教育方式下，父母通常培养起与孩子之间温馨和尊重的亲情关系，同时，不失信任和合作和支持。孩子在这种良好教育方式下，怎能不茁壮成长呢？
1。别让孩子太放任自流。一个孩子如果家教失控，他就会恣意妄为，就像脱缰的野马，做出一些匪夷所思的事情来，甚至走上违法的道路。
2。父母勿滥用权力。父母保持一定的威严，有利于教育孩子，但如果过于滥用权力，孩子则有可能处处感觉压抑，形成消极性格。
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第二节 孩子为什么要服从父母？
为什么要让孩子服从父母？让孩子服从父母是为了执行正确的教育理念，从而茁壮成长。服从绝不是强行推行父母的主张，更不是压抑孩子自我表达的意志、渴望和情绪，恰恰相反，我们要做的就是让孩子正确表达自己。下面是一对父子吵闹后得体的对话：
爸爸：别在外面了，你不打算进屋吗？我可以给你几分钟好好地想一想。
儿子：哼，你不要强制我，更不要命令我。
爸爸：你说的对，我不能强制你，只有你才可以命令你。既然这样，我给你一个选择，五分钟之内进来，或者三天之内不许看球赛，你可以任选其一，这是你自己的选择。
面对叛逆的孩子，父母不要强制和命令他们，最好的方式让他们自由选择，孰轻孰重，孩子心里自然清楚。上面就是一个很好的例子。
父母要孩子服从是为他着想，这是天经地义的。但从孩子的立场来看，孩子服从是因为父母说了算，是制约孩子的权利？或是让他必须服从父母的权威？或者是生活的规则告诉父母孩子必须这样做？孩子想到这些肯定会反对的，尽管有时他不会表达。
父母教育孩子不论有多么正当的理由，如果逼着孩子要他的动机和父母保持一致，那么，这必然是一场必输无疑的战争。孩子如果不是自觉的做事，不是出于本心做事，他就会感到很痛苦。这与“摁牛头喝水”和“赶鸭子上架”，有什么区别呢？
孩子有自己的主张和自由。父母要想让孩子接受正确的主张和教育方式，就要改变我们的思维模式，改变那种硬碰硬、针尖对麦芒的方式。
在古代，武人打擂，在开始之时，就要相互抱拳，比武双方进行施礼。在双方生命攸关的重要时刻，这是一种虚伪的仪式吗？不是！抱拳施礼的礼节表达的是对对方的感谢和敬重之意。双方都是在谢谢对手给自己尝试和进步的机会。
请给你的孩子抱拳施礼吧，那不是示弱，也不是迁就，那是出于尊重和感谢。感谢孩子尊重和配合。为了让�
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