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父母怎样正确教育孩子-第19部分
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规矩是什么？为什么要制订规矩，这真是一件烦人的事情。其实不然，规矩听起来是一种束缚和限制，人们都不希望有它，但是世界上确实有很多的规矩，比如，什么事物适合待在什么地方，家里的每个家庭成员都有属于自己的“领土”。物品也是，什么地方放什么东西，都要定位准确，井然有序等。
1。规矩即秩序。没有秩序的家庭是可想而知的，井然有序，和睦温馨，是健康家庭的特点。一个没有规矩的家庭，必将充满混乱并缺乏温暖，给人一种冷漠寡味的感觉。
2。为什么要给孩子定规矩？孩子是未成年人，各方面不成熟，容易走入极端，而规矩则可避免这些。
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第五节 请父亲多陪陪孩子
在我国，家庭工作的分配格局一般是，男主外，女主内，这是我国传统的习惯。男子在家庭中一般担当起为家庭挣钱的重任，妻子的重点放在家里，做饭、教育孩子等。一个儿童咨询中心的调查表明，八成以上的儿童是由母亲或长辈照看的，父亲出面照看孩子的情况很少。
大部分的情况下，父亲是游离于儿童生活之外的，在家庭教育中基本上是一个旁观者。同样，在那样有关家教培训和讲座中，大部分都是母亲或长辈参加，而父亲在这里好像是一个边缘角色。国内的一项研究发现，母子和母女相处的时间明显多于父子和父女相处的时间，孩子的年龄越小，这个特征愈发明显。
父亲很少参与孩子的家庭教育，这与“男主外，女主内”的家庭模式有关。这既是一种传统的家庭模式，也是现代存在的普遍家庭模式。
父亲由于所处地位的特殊，与孩子沟通较少，离孩子的心较远，反而不如母亲那般在孩子面前如鱼得水。对孩子来说，由于和父亲接触少，长大以后，缺乏必要的性别认同榜样，常常把秘密压在心底，缺乏父亲应有的品格。美国一位社会学家认为，男孩子八成以上的时间都与妈妈生活在一起，他们长大以后，一般缺乏阳刚之气，将不知道如何做男人。
有一天，儿子在公园里骑童车不小心摔倒了，妈妈见状马上要去扶他。妈妈刚要伸手就被爸爸挡住了，爸爸对儿子说：“好宝贝，自己起来吧，你是一个勇敢的男子汉。”结果，本来要在地上哭鼻子的儿子，马上停住了哭声，擦擦鼻涕，竟真的自己爬起来了。儿子起来后，爸爸妈妈在一旁鼓掌，孩子又高兴地骑着童车玩去了。
乍一看，父亲的做法似乎不近人情，但这对孩子的独立性具有好处。
实际上，父母都有各自的局限性，两者的角色缺一不可。如果家里只有妈妈带孩子，孩子在矛盾和冲突处理方面只会以一种方式解决。而在父亲面前来说，孩子就多了一道选择，多一个视角和方向。随着孩子年龄的不断增长，孩子将会创造出自己独特的灵活方式。
父亲在生活中，往往起一个引导者的角色，给孩子另外一个发展的方向。我们在生活中常听母亲抱怨父亲太粗心，太大意。父亲的确是这样，但这恰恰给孩子提供了自我尝试、自我探索和自我纠正的机会。一位女士这样说：
一次，我下班回到家，就听到屋里叮叮当当地响，以为是丈夫在修理东西。进屋一看，吓坏了，原来是六岁的儿子拿着锤子在块木材上钉钉子，而他爸则在一旁当看客。我非常生气，一把从孩子手里拿过锤子，然后质问他爸：“孩子这么小，万一伤着自己如何是好？”儿子则被我突如其来的举动吓哭了。见孩子哭得那么伤心，我把锤子还了他。而后，孩子也没有伤着自己。
后来，我发现，孩子的爸爸虽然带孩子的时间很少，但孩子非常喜欢跟着爸爸一块跑啊，疯啊，做了很多让我感觉非常诧异的事情。我终于明白了，孩子其实可以做好很多了不起的事情，远比我们想象的坚强，只是母亲的心太软。
美国一个著名的人格心理学家认为，任何一个人身上都有男性特质，也有女性特质，但只有两项平衡发展，才是健全健康的人格。而父母亲正好担当这两种角色，缺一不可。
近年来，孩子倾向于女性化，阴盛阳衰，使严父的形象大大受到欢迎。现在，在一些发达地区，“男主外，女主内”的家庭模式悄悄发生了变化，变成了“男主内，女主外”的家庭模式。比如，瑞典和日本正发生着这样的变化。总之，父亲的角色对孩子的作用不可低估，父亲在有空时多陪陪孩子，让孩子秉承父亲果断、勇敢和善于冒险的特质，一往无前。
要重新认识一下父亲的角色，有父亲的“懒、粗、狠”给孩子带来了好处。
1。“懒”激发了孩子的主动能动性，增强了孩子的自主性，减少了孩子过于依赖成人的坏习惯；
2。“粗”给孩子思索和纠正的空间，从而有利于自我解决问题；
3。“狠”给孩子说明了不在嘴上大讲道理，只用刚性原则解决问题，记住教训，自觉遵循。
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第六节 家是孩子成长的摇篮
有人说，家可以很大很大，宇宙就是星星的家；家可以很小很小，茧是蛹的家……家不管大小，里面都曾装满过无尽的幸福和快乐，它就像一眼不老泉，见证了孩子从出生、成长，直到成才。
人生的大部分时间都是在家里度过的，这个家可能经历过争吵，甚至风风雨雨，但一定充满过幸福快乐。家可能不是永久的，记忆却是永远的，但它带给人的回忆却是内涵丰富的。家既是父母的爱巢，更是孩子成长的摇篮。
影响孩子的心理健康的是家这个摇篮所构成的环境，这个环境包括家庭成员结构、经济条件、父母职业、实物环境、语言环境、心理环境和人际环境等。它是孩子人生成长的基石，对其心理素质的形成和发展起着决定性的影响。所以，建立良好的家庭环境是孩子身心健康发展，形成良好心理素质的重要保证。
具体来说，良好的家庭环境影响着家庭每个成员的心理，尤其是对孩子个性品格的形成具有特别的意义。家庭成员尽管有时会发生矛盾，但在原则问题上的意见是一致的。在这种相互合作和谅解的氛围中，孩子学会了互相帮助、互相合作。
另外，父母良好的教养态度是孩子良好心理素质形成的关键，直接影响孩子的行为和心理。即，孩子良好的行为习惯是父母教育的结果，同样，孩子不良行为也是父母教育的结果。
良好家庭常以民主、平常的态度感染孩子，并把以忍耐、平等、互相关心等良好心理传染给他人。这种家庭能孩子更多的鼓励和良好的引导，对孩子的错误能够恰如其分地批评和指正，有助于提高他们对生活的认识，逐渐培养坦诚友好、自尊自爱、大方热情、关心他人和独立处理事务的能力。
不良的家庭对孩子的影响也是不良的，甚至影响孩子的一生。
有的家庭往往遵循封建陋规，强调辈份，强调绝对服从父母的意志，稍有不从就对孩子加以惩罚，使孩子缺乏自主权，学着看父母脸色行事，形成胆小、懦弱的性格。对孩子惩罚过度的家庭可引起孩子蛮横、撒谎和叛逆的心理，甚至会在捉弄他人、寻机报复中得到心理上的补偿和平衡。
有的家庭成天争吵，互相折磨不休，犹如精神炼狱，对孩子造成不良的影响。这时的孩子往往心理不健康，对外界冷漠、偏执等不良习气迁移到别人身上来发泄以求心理平衡。这样的孩子让老师很难管教，容易犯错。因此，只有相处融洽、尊老爱幼、以理服人和以身作则，构建融洽的家庭气氛，才有助于孩子心理健康的形成。
总之，家中的父母是孩子的第一任老师，是孩子的启蒙老师……家庭环境对孩子的教育和影响是刻骨铭心的，这是任何人也无法代替的。有一个孩子在作文里写道：
家是我们成长的摇篮，也是栖息的港湾。我就有一个这样美好的家，并深爱着它。
虽然我家并不十分华丽，却是一个幸福温暖的地方，处处充满着快乐和和谐的气氛。我们一家总是和睦相处，爸爸妈妈感情非常好，从不吵架。爸爸勤奋幽默，总是把事情做得井井有条，还经常把我们逗得哈哈大笑；妈妈温柔贤慧，温存着我们全家，还能做可口的饭菜；我嘛！学习积极努力，经常受到老师表扬。而且，我是一个非常懂事的孩子，从不惹爸爸妈妈生气。每当我取得好成绩，爸爸妈妈总要为我庆祝一番，带我吃最喜欢吃的烤鸭。每次，我都是先为爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我知道，优秀成绩的取得，除了老师的功劳外，还有爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我倍感幸福和温馨的家，并且给我支持和力量的家。每当我在外面遭受挫折时，爸爸妈妈为我排忧解难，教我如何直面生活，使我懂得了人生不是一帆风顺的，要经受住生活的挑战和考验。
我喜欢这个充满温馨、幸福的家，不论此生我走到哪里。
孩子所描述的家是和谐和令其自豪的，他在这里得到了父母辛苦的培育，使自己得以良好的成长，它就像一个纽带，时刻牵引着孩子的心。
孩子成长好坏都与家有关。有的父母不会正确地爱孩子，他们对孩子有求必应，一味地给予物质的极大满足，不能让孩子吃一点苦，结果孩子长大后，天天吃苦；有的父母为了自己的工作，或是“二人世界”，不惜抛家离子；有的父母抱着一种漠不关心的态度，让孩子“树大自然直”，使孩子在不知不觉中就学坏了……这些都是父母不负责任的表现。
还有，孩子无时不在受父母人生观和价值观的影响。父母一些错误的人生和价值观念，灌输在孩子身上，无异于毒药。比如，“劳动可耻”、“知识无用”、和“金钱至上”等都是腐蚀孩子心灵的毒药。而且，孩子不是父母的私有财产，不能接受来自父母的所谓人生目标。孩子有其自己的天份、性格和兴趣，父母所做的就是学会引导，善于引导，达到水到渠成的效果。
在家里，父母就是孩子的样板，其融洽和谐的家庭环境对孩子至关重要。父母生活中的言行举止无形中对孩子产生一种潜移默化的效仿作用。父母之间互敬互爱和以身作则，就等于在孩子面前树立了一个鲜活的榜样。这就是所谓的“有其父必有其子”。
一个健康的家庭，必是孩子健康成长的摇篮，决定着孩子一生的快乐，同时也决定父母自身的快乐，实现孩子幸福的成长。当父母无意中谈起其他家庭好时，孩子总是骄傲地说：“只有我们家最好，爸爸妈妈最好。”孩子的自豪感来自于一个和睦和充满爱的家庭环境。
所以，家是孩子成长的摇篮，是孩子良好心理素质和健康成长的土壤。父母进行家庭重组最关键的问题是要大力提高父母的素质，加强他们的责任感，充分认识家庭对孩子成长的重要性，尽可能地为孩子的成长创造条件，抵消家庭重组给孩子带来的不良影响。
1。言传身教。孩子在父母身边一天天长大，让做�
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