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重返2008年-第5部分

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    再接下来,就是男一痛苦,和朋友闹矛盾,从而让女主知道自己真爱是男一,但是男一为了不伤害朋友的感情,决定出国留学。
    虽然出国梗未来已经用烂了,但确实挺好用的。
    但在出国前夜,决定正视自己感情的女主找到了男一,然后双方情绪激烈宣泄,互相知道了对方的心意,然后发生一些不可描述的事情。
    大结局,男一还是出国了,而女主带着愧疚将事情告诉男二,然后两人一起送男一出国。
    男二和女主最后怎么样了,也不必明说,留一个悬念最好。
    看完大纲,李达基本满意。
    故事包含了爱情友情的激烈冲突,还有绿色环保,更重要的是,最后没有一个人得到好的结局。
    所谓悲剧,就是把美好的东西破坏给人看,李达还是很懂的,这故事肯定没问题!
    不过,即视感好像有点强。
    李达兴奋起来了,提笔便开始拿着一沓信纸开始写了。
    练习本的格子太小,而且翻页会比较麻烦,李达已经想好了,等写好了稿子,还是要删改的,然后等放假去键盘录上去,在这之前,肯定是要多番修改的。
    洛冬青从李达开始写大纲的时候就开始看他了。
    主要也是无聊,听课又不想听,玩手机也没意思,睡觉也睡够了,只好发呆打发时间,这一打发,便看到李达在不停地写写画画,还偶尔露出让人很不理解的笑容。
    这是在干嘛?
    李达已经进入忘我的境界了,思泉涌,下笔如飞,下课了,李达也没有离开教室,再上课又是历史课,李达就起来了一下,然后继续奋笔疾书。
    一直到历史课下课,李达才终于放下了笔。
    别问,问就是手酸了。
    而估算了一下自己写的字数,大概也就一千多字。
    高中生一般给一片八百字作预备的时间就是一个小时,李达这已经算是快的了,但回想起有键盘的日子,李达很心塞。
    他预计这个故事最少要写两到三万字,都用笔写,那也太痛苦了
    但没办法,谁让他没键盘呢?
    手写效率确实很低,李达却没有别的办法。
    而看着李达停下了笔,洛冬青便盯着李达手里的稿子,也不说话,只是看着。
    李达觉得有些好笑,道:“想看?”
    洛冬青点了点头。
    “看看,顺便评价一下。”
    “谢谢。”
    洛冬青欣然接过,一字一句的看着。
    虽然是草稿,但李达的字写得还不错,有些字可能不大好认,但结合前后也不难判断意思。
    不过,有点短。
    洛冬青看得津津有味,看到停笔的地方,便又觉得很不爽了。
    想看后面的,但是,李达明显还没写。
    而李达一直在等着她的评价,洛冬青便将草稿还给了他,道:“挺有趣的,但是这男的有点讨厌。”
    男二还没有出场,洛冬青吐槽的是男一。
    看来,洛冬青并不喜欢那种霸道冷酷型男生,现在的很多小女生都是喜欢这一款的,女频甚至专门为这种男主创造了一个词汇。
    邪魅狷狂。
    这个词和恐怖如斯分别占据男女频道的江山。
    李达面带微笑,并不介意这个评价。
    洛冬青又道:“我觉得你这个剧情写的不合理,男主那么冷酷,也不懂礼貌,女主还对他很有耐心地关照,太不现实,男主这种人在现实中是没有朋友的。”
    李达的笑容渐渐僵硬,他没有去和洛冬青讨论剧情的问题,而是问道:“你知道一个作者喜欢和讨厌的读者分别是哪两种吗?”
    洛冬青还没反应过来,便茫然地问道:“哪两种?”
    “一种,是看完之后发评论,指出这里不足,那里不足,应该怎么写的,另一种,是只会说写的好的。”
    听到这里,洛冬青马上明白过来了,不由瞪大了眼睛看着李达,重重地哼了一声,然后将李达的稿子整理好,轻轻放在了他的桌上。
    “是你说让我评价的!”
    “我的意思是让你想办法夸我。”
    “噗!”
    原本有些生气的洛冬青没忍住笑出了声。
    作者,都这么真实的吗?

第九章 文科生的本能
    洛冬青并不是一个杠精,其实,她觉得李达写的挺好的,只是,她觉得一个性格恶劣的人是不会有朋友的。
    因为她就是这么一个人。
    不过李达写的其实也没什么毛病,每个人的视角不一样,对一个东西合理或者不合理的看法就截然不同。
    洛冬青是气他拐着弯说讨厌自己,但听他说出来,却又忍不住觉得好笑。
    笑了之后,洛冬青又觉得很没面子了,人家说讨厌我,我还笑什么!
    于是,她又板着个脸,趴在桌上朝另一边睡了。
    但其实是睡不着的,她只是在表达自己不想和李达说话的情绪而已。
    李达也不介意,活动了一下手指,感觉舒服了,却也没有再动笔继续。
    当作者当久了就是这样,一旦停下来,再想要开始,就非得要磨磨蹭蹭了,这就是作者的仪式感。
    比如:看完这集动漫我就去码字
    有两节课没有听了,第三节也还是科类的,地理课。
    现在在学的是必修二,主要讲的是人地理。
    地理是一门非常复杂的学科,不过,高中阶段,只是学个皮毛而已,但即便是这些皮毛的东西,想要学好,也要花很多时间。
    李达却是看着地理老师,心情复杂。
    地理老师名叫于飞虎,未来会是他的班主任。
    李达虽然对高中的知识已经忘记的差不多了,但高中发生的一些事情却记得很深。
    还记得是高一的时候,一次上地理课,李达在课堂上说话,被于飞虎叫起来回答问题,然后就演变成了你为什么不听课这种问题。
    李达当然只能怂成一团,不好回答,但有些好事的同学自以为幽默,应道:“他以后要读理科的,不用听。”
    然后于飞虎啥也没说了。
    结果后来理分科,李达就落到于飞虎的手里了。
    这大概就是缘分吧
    不过,李达之后和于飞虎相处并不融洽,于飞虎带的班是普通班,也就是一帮学渣,不好好学习光混日子的那种,而李达是知耻而后勇,崛起了一下,就被于飞虎安排到后排去了。
    美其名曰先富带后富,先进带落后,但是高中了,哪里还有先进带落后的说法。
    不管是在哪里,菜逼都是带不动的,李达也不是优秀到逆天的人,他改变不了环境,反倒是会被环境改变。
    但你要说怪这个老师吧,好像
    讲道理,你自己跟学渣混到一起去,关老师什么事?
    有本事你就出淤泥而不染嘛,怪老师算什么本事。
    所以,这就是李达最憋屈的地方,你说怪人家吧,你自己都站不住脚,但不怪人家吧,又的确有被坑的感觉。
    好在李达最后也还是走出来了。
    别问,问就是知耻而后勇,李达受了刺激之后,会表现出极强的行动力来,不受刺激的时候,就会变成咸鱼。
    “那位同学,起来回答一下问题。”
    李达正在回想着一些往事,心情正复杂呢,结果,听到这句话,他不禁和于飞虎确认了一下眼神。
    没错,靓仔,你就是我要叫的人。
    所以说,上课的时候不要盯着老师看,你看他,他可能就觉得你要回答问题了。
    “造纸厂,为什么要建在这个地方?”
    这是讲的工业区位,李达刚才没听课,但是书是翻到了那一页的,也看到了图中的造纸厂。
    看着熟悉的图,李达脑海中的某些东西复苏了。
    用中二点的语气:啊,我的力量,我的力量回来了!
    虽然已经很多年没做过这种题目了,但是李达仍然记得分析区位因素的套路。
    从交通,市场,原料,以及环境等方面找优点。
    因为这是分析区位优势,自然就不用找缺点了。
    李达章口就来,道:“选址位于交通线附近,运输便利”
    熟悉套路,李达对着图编就对了,看到有交通线,就是交通便利,看到在郊区,那就是节约成本,再看看附近有无农作物图标,有就是接近原料产地,而造纸厂比较特殊,要考虑污染,那就是位于河流下游,污染较小。
    等李达回答完毕,于飞虎都无话可说了。
    他就是随便叫个人来回答一下,现在讲的还是刚学的,回答不出来才是对的,但是,李达都讲完了,他讲什么?
    小伙子,你抢了老师的台词啊!
    不过,于飞虎看起来心情还是不错的,对李达问道:“你预习了后面的内容?”
    李达想了想,回答道:“嗯。”
    要是说没预习就回答出来了,有点装逼的嫌疑,何况,他都不能算是预习,而是复习好不
    其他人也看向了李达,特别是同寝室的一些渣渣们,更是有一种李达背叛了革命的感觉。
    为什么你这么优秀,是不是偷偷上了补习班呀
    于飞虎让很优秀的李达同学坐下了,后面再讲李达刚讲过的点,顿时觉得索然无味。
    最后还剩十分钟左右,他也不讲课了,让人自己百~万小!说,有什么问题就提问。
    对于这种摸鱼行为,李达表示已经习惯了。
    不管是在什么地方,什么职业,总归是有好的,有不好的,有些老师敬岗爱业,有些就是随便混口饭吃,反正在课堂之外还可以开个小课堂,赚钱第一。
    完成基本教学任务就好了。
    李达也随便,反正科三个科目,优秀的老师会帮你有很大的提升,但如果老师不给力,自学也不会有太大的问题。
    看了一下课表,最后还有一节地理课,李达决定开始写小说了。
    物理这种东西,咱就不要理他了,勿理物理是李达的名言,反正看了也不懂,听了也不懂,还是算了。
    同样的,物理老师也不会很在乎学生在下面做什么,特别是坐在学渣专用位置的李达,更不会受到关注,你只要不吵不闹,不影响别人,那你就是个好孩子。
    爱干嘛你就干嘛。
    上课的时候,李达就感觉肚子一阵虚弱感,高中生太难了,一天八节课,这真的难顶哦!
    但他们这还算好,高三一天九节课了解一下。
    不过,规定的课程只有七节,多出来的要算补课费的

第十章 榨菜是奢侈品
    李达那会儿在读书的时候,总觉得学校很黑,动不动就坑他们的钱。
    后来再去了大学,便发现他的高中已经是很不错了。
    很简单的,食堂里的食物,六块钱一顿的,其实挺好吃的,大学里面六块钱根本吃不到那么好吃的。
    再有补课费,上头的确是规定的七节课,学校多上一节,就是补课,一学期的补课费几百块钱,也不算多,那些老师私下教学生,都是一百或者五十一节课算的。
    当然,私下一对一的教学效果当然不同,但是,有些时候,学校真的不算很坑了。
    只是读书的时候,李达不会想那么多,反正要我交钱就是坑。
    一天八节课上完,李达也很累了。主要是肚子饿。
    从回来开始,他就一直处于工作状态,做题和写都是很需要精力的,而中午吃的饭又没什么油水,第七节课的时候就有些饿了,现在更是虚弱得很。
    但一想到自己的卡里已经没什么钱了,李达内心又很痛苦。
    行吧,按计
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