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学霸从改变开始-第106部分

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  这张试卷主要就是交换群、正交复矩阵、复矩阵空间、素数问题、唯一因子分解域等问题。
  对于其他人可能会很难,但对于陈舟来说,这些不过是对他所学知识的一个普通检验罢了。
  对于试卷开头那句话最好的回应,便是拿下这张试卷的满分!
  等到陈舟交卷,离开1308教室时。
  教室里,本以为自己已经习惯有个人一直提前交卷的考生们。
  此刻,却又心情复杂起来。
  这张试卷,是他们这两天考试以来,最难的一张。
  下午5点,考试结束。
  陈舟和赵琦琦三人会和,又去了昨天的那个馆子。
  只不过,除了陈舟,赵琦琦三人的食欲貌似被下午这场考试影响了。
  陈舟想了想,倒也没出言安慰。
  这种被考试影响心情的事,安慰是最没屁用的。
  下午6点半,个人赛最后一场考试,也是丘赛笔试阶段的最后一场考试。
  应用与计算数学,开始考试。
  这个试卷其实主要还是对数学应用方面的考核。
  包括线性模型、数值拟合问题等。
  虽然不是陈舟擅长的东西,但有上一次UPC竞赛所积累的经验,处理起来,倒也得心应手。
  晚上9点。
  已经等了好一会的陈舟,终于看到了赵琦琦、朱明理、李礼三人的身影。


第一百七十二章 那就搞个难度大的
  丘赛的半决赛,也就是笔试阶段,全部结束后。
  将会由组委会统一组织阅卷评选。
  阅卷评选的大概是半个月左右。
  届时,笔试成绩将会公布在丘赛的官网,考生可以登陆官网进行查看。
  笔试阶段的前15名左右,将作为优胜者进入最后的总决赛。
  在总决赛开始前,如果有考生对自己的笔试成绩持有怀疑态度。
  那么,考生可以对笔试成绩以书面的形式说明理由,申请复核。
  申请书由考生所在高校的领队老师审议批准后,由领队老师向竞赛学术与命题委员会提交。
  委员会将会受理解决成绩复核的事情。
  一般来说,每位考生考完试后,对各自的成绩都会有一个预估,申请复核的极少。
  而且,真正申请复核之后,最终成绩也未必就能如愿。
  笔试成绩公布后,大概又是半个月时间,就会到总决赛了。
  总决赛也就是面试阶段。
  将由竞赛总部水木大学丘成同数学科学中心组织,邀请国际知名专家评委,对入围总决赛的学生进行面试考核。
  每位学生面试前,会有40分钟的答题准备时间。
  之后便是30分钟的面试时间。
  值得一提的是,面试考核要求全英文作答。
  陈舟看完这些丘赛的后续安排,轻轻摇头,他的英语口语,有点烂……
  所幸,还有一个月左右的时间准备。
  转头看向宿舍的其余的三人,陈舟问道:“琦琦,老朱,LILI,你们英语口语怎么样?”
  赵琦琦最先回道:“还好啊,以前参加过英语演讲,怎么了?”
  “咳咳……没什么……”陈舟轻咳了两声。
  朱明理也说道:“以前对这方面特意加强过,毕竟,想取得国际名校的OFFER,英语是必须要过的一关。”
  李礼则看着陈舟,突然想起一件事,他问道:“陈舟,我记得你好像连4、6级都没去考吧?”
  陈舟略微有些尴尬,他虽然一直也在提升自己的英语水平,但真正的英语等级考试,倒是真的一个都没去……
  见陈舟没有说话,朱明理奇怪道:“陈舟,按理说你的英语水平不低,单这次丘赛笔试的一些专有名词,没有一定积累,是不可能认出来的。你就没打算参加英语的等级考试?”
  陈舟想了想问道:“可以不考4、6级,直接考雅托吗?”
  赵琦琦三人俱是一愣。
  旋即赵琦琦说道:“卧槽!陈哥就是陈哥,考什么4、6级嘛,要考就考难度大的!”
  朱明理则深深的看了陈舟一眼,没有说话,虽说如他所说,他一早就为今后做打算了,可直接去考雅托,他的把握也不是太大。
  毕竟,上大学之后,为了追赶宿舍的两个变态,他的大部分时间,都用来学习数学系的教材了……
  李礼倒是直接说道:“4、6级其实无所谓的,说到底,不管是4、6级,还是雅托,都是过关考试。只要积累的够了,就行。”
  至于所谓的4、6级和毕业挂钩,这些都是针对普通人的,像陈舟,完全可以忽视。
  陈舟点了点头:“那我直接去考雅托吧。”
  英语作为语言学的一种,关键在于如何使用,在于看英文文献和著作。
  毕竟,原汁原味第一手的文献资料,才能获得更多的信息。
  谁都忌讳别人嚼过一遍,再吐出来的东西。
  其余的,都是无关紧要的。
  所以,陈舟觉得与其浪费时间去考那么多过关考试,还不如一次性解决到底。
  陈舟随即便查了一下雅托的考试时间,每个月都有。
  这倒是省去了额外的等待时间。
  陈舟直接了当的报名了下个月的第一场考试。
  也就是4月11号的那场。
  正好考完雅托,参加丘赛。
  时间很是完美。
  做完这些,陈舟拿出自己的错题集,随手翻了翻。
  和他预估的一样,本次丘赛的笔试,他做的题,全对。
  这次丘赛没有在他的错题集上留下任何痕迹。
  嘴角微微一笑,合上错题集。
  陈舟关闭电脑,起身便去洗漱了。
  接下来的几天,陈舟又恢复到了先前的学习和生活节奏当中。
  生活上。
  陈舟和杨依依按照习惯养成计划,共同培养着良好的生活习惯。
  学习上。
  一方面针对物理系的本科教程,在全面的刷着教材。
  一方面为了自己新的课题在做着各种准备。
  陈舟虽然做了不少笔记,也选了几个相应的课题,但都感觉不是很满意。
  怎么说呢,这些课题,始终达不到他的心里预期。
  就在陈舟想着要不要再去找吴西平讨论讨论时,一则新闻窜入了他的电脑。
  【大三证明西塔潘猜想,22岁成华国最年轻教授级研究员】
  这不是什么新鲜的新闻了,但是这个标题却牵动了陈舟的思绪。
  说的是,2011年,华国一所高校的大三学生刘嘉忆,凭一夜而就的一篇论文,解决了国际数学界尘封17年之久的难题“西塔潘猜想”。
  震惊了国际逻辑数学界,并引起了社会和舆论的极大关注。
  然后再大四的时候,被母校聘请成为了华国最年轻的教授级研究员。
  并且,在破解猜想后,其母校便奖励了100万元。
  陈舟再一次觉得,知识就是金钱啊……
  至于西塔潘猜想是什么,难不难?
  与费马大定理之类的猜想相比,肯定是够不上那个层次的。
  它只是反推数学分支,而反推数学也只是数理逻辑的一个小分支。
  虽然西塔潘猜想比不上费马大定理这些大猜想。
  但陈舟看到的是,西塔潘猜想作为一个诸多数学家多年欲破未竟之定理,最后被同样身为本科生的刘嘉忆解决了。
  这给他的一种奇怪的感觉,也让他对自己的课题有了更大的瞎想空间。
  当然,还有那一百万奖金,也让陈舟心驰神往。
  “那我也就搞个难度大的?”
  陈舟如是想着。
  随即他轻声笑了笑,自言自语道:“难道这才是我的心里预期?”
  微微摇头,陈舟把自己为了课题选题所做的笔记,再次拿了出来。


第一百七十三章 数学游戏
  虽然陈舟已经决定搞个难度较大的课题,但是像哥德巴赫猜想、孪生素数猜想、黎曼猜想、霍奇猜想、ABC猜想等等这些。
  他都觉得不太合适,一是时间问题。
  怕是系统任务过期好多年,他都不一定能搞定这些难题。
  一是这些猜想,需要一定意义上的循序渐进。
  尤其是素数类的猜想。
  在筛法和圆法都已经趋近于极限的情况下,陈舟一时间是很难去突破的。
  这需要的是积累。
  还有就是,陈舟冥冥中觉得,这些猜想的解决,可能还得等一等。
  就在陈舟苦恼的时候,代数讨论班的小班课开始了。
  陈舟本以为最先开小班讨论课的会是吴西平教授,却没想到还是被张中原教室抢了先。
  只不过,代数讨论班的第一节课,并没有如陈舟的预想一般,就某一问题展开讨论。
  张中原只是随口问着一些数学问题,让同学们自己回答,回答不了的,他就顺便回答了。
  这其中,当然不可能有各位同学的思维碰撞了。
  “今天是你们进入燕大数学系以来的第一次小班课,我也不想讲一些太过深奥的东西,我们就简单的聊聊数学,聊聊代数。”
  张中原的开场白便给这节小班课定下了基调。
  说完之后,张中原扫了一眼讲台下的学生,当看到陈舟的时候,他微微有些意外,但也大致猜到了陈舟的想法。
  陈舟注意到张中原看过来的目光,冲他微微一笑。
  张中原一愣,旋即想到,看来今天得搞点有难度的东西……
  张中原轻咳一声,继续说道:“代数其实就是算术更高级的演变,当算术中积累了大量的,关于各自数量问题的解法后。为了寻求更系统和更普遍的方法,用以解决各种数量关系的问题,就产生了以解代数方程的原理为中心问题的初等代数。”
  停顿了一下,张中原问道:“那你们知道谁才是真正创立代数学的人吗?”
  有人回道:“古希腊数学家丢番图。”
  陈舟心中暗道:“不对。”
  果然,就见张中原微微摇头。
  这时,陈舟听到了赵琦琦的声音,他说道:“是我国古代数学家张苍和耿寿昌,他们所撰写的《九章算术》里就有方程问题。”
  陈舟微微一愣,没想到这小子知道的还不少,只是可惜……
  张中原笑着说道:“赵琦琦同学的想法是好的,但很可惜这不是溯源,而是问谁创立的。”
  赵琦琦憨憨一笑,随即没了声音。
  张中原等了一会,见没人回答,正欲说出正确答案,却被人抢先了。
  “是古阿拉伯数学家穆萨。”
  张中原闻言,有些意外的看向说出这话的陈舟。
  他没想到这么生冷的数学史,陈舟也知道。
  其实,陈舟也只是偶然看到的。
  这两天,他为了系统的建立起选题的思路,把数学的不少分支都追根溯源了一番。
  而且,本来他也是不打算回答的,可这帮小班同学不给力呀,没一个说出来的,那岂不是要让张教授装逼了?
  陈舟自然觉得不妥,还是得为他们数学系争一下的。
  所以,他才出声回答了。
  见陈舟看向自己,张中原轻轻点头:“没错,确实是古阿拉伯数学家穆萨创立了代数学。”
  听到张中原的话,数学系的这些同学,再次带着莫名的眼神看着陈舟,难道学数学,要先学好数学史?
  张中原则没管这些同学的想法,他轻咳一声,把同学们的目光再次聚在自己身上,再次说道:“其实代数的研究对象不仅是数字,更多的,更难的还是各自抽象化的结构。我们并不会关系数本身是什么,我们只关心各种关系及其性质。”
  说到这,
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