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中心之国-第111部分
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在羽翼飞行队训练场内，不单止武文一总教练和其他两名教练，还有几个教学的老师。
武文不但只是总教练，而且还是队长，如若视为学校的话，他是校长，作为这项训练，他是教父。
上任的第一件事，按照学校的规矩，从武文拟订的一份名单上，通过相关部门的审核后，向全国各地纷纷发出去了“录取通知书”。
这些从全国录用的53名体校的优秀学生，在特殊的情况下，受国家的召唤，聚集在一块。
关于将怎样来训练这班体育精英苗子，武文会仿照从他父亲教他的第一个动作开始，只要通过刻苦的训练，尽快达到所需的体能要求。他没有什么长篇大套的理论，只有一步一个脚印，脚踏实地、到位的强度练习。
给队员们的第一场户外课，是在大楼前的训练场上。面对这几十号队员，武文就觉得回到了今上半年在一所中学上体育课时的情形。
关于羽翼飞行由何演变而来的呢？
武文做了历史溯源的讲解：羽翼飞行不但适应于现代，而更适合末来。因能源慢慢的枯萎，地球上人口的增加，为了人类的方便出行，而突发的奇想！
人类的飞天梦想，在当人有了本能上的思维就有了这种强烈的愿望。在很多的神话里和似梦的传说故事里，都有了描述了飞的计划，能飞的，不再是平凡之人，而超出了人的本能。古时的智者，就有了如何像鸟儿能飞的构想和设计。据有历史记载，三国时的大智慧的创造——孔明灯，传说是当时蜀国名相诸葛亮所发明。在双方对敌之时，被派出去搬救兵的勇将，难以冲破敌人的层层封锁线，从地面无法得已实施搬救兵的计划，于是想到从经过上空的途径。孔明灯，是一种做工非常简单的能传递信号的工具。用竹篾编织成一个圆简形状的东西，表面用纸糊着，为的是不让外面的风吹灭捆在里面的蜡烛。只要外面的纸糊不破，里面的蜡烛不息，孔明灯就能顺着风飘很远的距离。这只是让物体飞起来简单的发明装置，不但在战场上娄建奇功，而且还成为人们过节日喜庆的吉祥物。后来得到了进一步的传承和发展改进。诸葛孔明的后代，一直在寻想着，人如何借用简单的装备，让人也飞起来。再后来发明了风筝，从这种设计，完成了人借用似风筝的工具，可以达载人完成了滑行这一飞行运动。
但是不够理想，如若人完善了像鸟儿一样在天空中自由飞翔，诸葛孔明的后氏家族，经过了近二千年不断的改进和创新，直至今天才得以实现。
鸟儿的飞起靠的是一对翅膀，假如在人的身上按装一对翅膀，人是否就会像鸟儿一样能飞起来吗？曾有很多人尝试过，但都已失败惨重而告终。然而近代，在空气动力学上已得到了实现，而且完全可以做到，在身体上安装一对翅膀，让人自由轻松的飞了起来。
接着武文做了示范，他从地上拾起一个背包，打开拉链，从里拿出两个圆筒形的装备，套上两手臂后，装备慢慢的伸展开来，演变成了两只展开有四米宽黑色之间泛有白色条纹的羽翼。
伸直着腰，原地，缓慢的转了一个圈。
下面的学员见到后，有惊叹的：“太神奇了！……”有窃窃私语的：“装上这种翅膀，能让人飞起来吗？……”
第二章 真飞起来了
在学员们的面前，武文先展现了披上像鸟儿般的简单装备，看上去栩栩如生。他们都知道自己的总教练，是一个演戏的高手，这种做作，这身行装打扮，倒像是装上了演戏时用的道具，就这样真的能飞起来吗？让在下的一些学员感到疑惑。
对于懂得空气动力学的人来讲，要将50公斤重的人身，轻松的送到天空，要装上多宽的一双翅膀才能做得到。翅膀越宽大自然重量就会越加。为了减轻重量，可以采用十分轻盈的材料做成的羽翼支架，只要轻轻扇动着，就能飘起来吗？
如若达不到一定振劲的频率，是很难让笨重的人体脱离地面的。这样就必须需要强大的体能动力。
下面有学生问道：“总教官，您这身行头能飞起来吗？”
武文扎了一下头回道：“一定能。”
“请总教练，给我们示范一下好吗？”又有一学员问道。
武文再点了一下头：“好的。”
接着武文将伸开的一对羽翼，前后扇动着，虽刮起了呼呼的风，但未见他的身体向上悬浮起来。
有学员再又喊道：“总教练，没有看到您飞起来呀。”
跟着，武文加快了一对翅膀前后舞动的频率，只见他的人体前后不止的晃动着。
下面又再有几个学员高呼：“还是没有看到总教练飞起来呀……”
这种的姿势不对，翅膀的扇动，气体只是前后往复的湍流，然而不会，对人体产生向上托起的力量。
在空气动力学中，假如有一种扰动力，在空气中能造成一股速度很急的气流，在快与慢上下的交界处，就产生了一个截面的动力，便能让物体滑行飘忽起来。
之所以这样，是武文做起了飞前的预备动作，接着下来，随着振动的翅膀加快，加上武文的上体向前慢慢的倾斜过去，并紧的两条腿，随着脚指头渐渐的顶着地面，随之身体便慢慢的悬空了起来。由于当人体，在没有穿上其他防护装备的心情况下，只能做着示范式的起飞姿势，而不要轻易的飞起来，不然的话，就会出现人体在空中的不适反应；空气的流动不但让人睁不开眼睛而影响了视线，而且会带走身体上发散出去的一部分的热，因此会着凉而引发感冒。
学员们见到了他们的总教练的身体，真的从地面上渐渐的脱离起来。靠一对翅膀的扇动，使人体的下面，聚集的一股空气产生了压力，能让50公斤左右重的身体，悬浮了起来。你们想知道翅膀振动的频率会是多高。
下面有发出惊叹的声音：“总教练真的要起飞来了……”还有的在发愣：“这是奇迹，超乎了现在很多人的认识……”再还有的在琢磨着：“鸟儿之所以能飞起来，靠的是一对翅膀，但那是通过不知多少年的逐步进化而天生创造的结果，给人装上一双翅膀，像鸟儿一样可轻松飞起，得要训练多久才能达到这一步。”
武文不可能用太多的理论给学生们来讲解，只有用不断训练再训练来达到这一标准。
“同学们，刚才你们都看到了我的身体，已经脱离了地面。这就是羽翼飞行最关键的一步，利用最原始的工具，只要你拥有强大的臂力，保持正确的姿势，你就能飞起来！”
他们都是来自各省市体校，个个身强体壮，臂力腿上功夫，像他们这些人，都可以看成四肢发达，身体强势的健儿。
有学员举起粗壮的胳膊来：“总教练，能否让我上去试一下……”
武文卸下装备后，向他们摆了摆双手，道：“我知道你们每一个人，都很有臂力，并不是谁的臂力大，只要装上这种装备，就能飞起来的吗？没有这么简单的事。还是先通过不断的练习，熟能生巧，掌握了每一步要令，当达到了一定的体能强度，你就会像鸟儿一样自由飞起来的。”
“总教练，飞不起来，没关系，让我们试一下吧……”下面有学员请示着喊道。
“我看中的，就是各位的臂力，羽翼飞行，要靠抖动着的一对翅膀，生产的空气压力，使自己的身体悬空起来，但是每一步的动作必须到位，才能做到功到自然成。”武文久久的看了一会，几个想要试一试的学员。用右手指着一个身体算高的学员，搭了搭手，喊道：“就你出列一下。”
高瘦的学员有些不知所措的，在左顾右盼着。
在后面站了一个比他矮了一节的学员，是江波低声的说道：“总教练，在叫你上去。”
这高瘦的学员马上直正了上体，双手抱拳提起，小跑步的出了队列。
武文拎着手中的装备，给高瘦个学员的两手臂罩上。面对下面的其他学员立着，先伸直两手臂，装备马上伸展开来，支撑成两只将要飞翔起来的翅膀。接着前后扇动着，慢动作，还算轻松自如，当想要加快速度，不但身桩不止的摇晃着，而且感到十分的吃力，不一会气喘吁吁便停下了。
下面有学员喊着：“使劲的扇呀，就会飞起来，怎么就放弃了？……”
高瘦个的学员强屏住气，回道：“太重了，抖不动。”
有学员用手指着道：“那么轻的东西，怎么就抖不动呢？……”
武文靠近过去，从高瘦个学员身上卸下了装备，接着跑着列了队。武文对着下面道：“刚才，都看到了吧。”
下面还有的学员也想试一下，有一个试了就行了，不可能让每一个都来试一下，现在还不是时候，因此武文再没有答应其他学员的要求了。
这下引起了一些学员们的小骚动。立在武文背后的一个教练，大着嗓门喝道：“肃静！肃静！”
武文扭头看了一眼身后的教练，收回脑看了一下那些有了情绪的学员。都说体育运动员个个身强力壮，体形高大威猛。在他们这个羽翼飞行队里，虽然体质强壮，但都得骨瘦如柴。
武文对下面这些有情绪表现的学员，像这种体能训练，必须执行严格刻苦的教学思路，还是由他们发挥各自的长处的好？
他是可以时时装出自己严板的劲来，在那所中学教体育时，对学生的严格要求和他板着的面孔，没有一个学生不畏惧他的。
等下面安静下来后，武文大着嗓子道：“训练的第一天，我不想冷了你们的心，有谁愿意再上来试试的话，可以上来。”
这时，还有几个约约欲试的学员，但当看到两个铁板着一副脸的教练，此时的总教练也跟着装严肃起来，都缩了心回去，操场上顿时一片哑雀无声。
“这种羽翼飞翔的动作，看似非常的轻巧，不单只是一种十分强度的体能运动，而且这里面深藏着很多的动作玄机要令。”武文再高声喊着：“训练开始！”收回目光，一扭身便离开了这里。
第三章 体能测试
为了因人而教，56名学员，按年龄分为少年组和成年组两个小队。年纪不同，各施教的方法和所要求的标准也就不同。
接着，两个教练将对每一个学员进行第一项分组体能测试。从各学校招来的学生，每一所学校，对输送过来的各学员，在电脑的贮藏软件上，虽然都能查到各自体能测试的记录，但是每一项体育运动，各体能训练的方式和达标都不是一致的。考虑到因人而适教，必须重新进行一遍规范的测试，只有这样，下一步对学员们如何施教才能体现出他们的有效成绩。
56名学生，按年龄分为少年和成年两个小队。少年组的年龄在9岁至16岁之间，成年组在16岁到20岁之间。
两个教练站在学员们前，分别做了自我介绍，他们俩都很瘦，凭体形是分不出哪一个来的，只能从脸形上才能辨认出来是谁。长形面的教练，姓易，叫他易教练；国字脸的教练，姓容，叫他容教练。
容教练立在学员们的前面，做了自我介绍后，没有马上转身移开，右手从左手腋下拿出一个文件夹来，说道：“下面，我报出一个学生的名字，就请他到我的身背后的空地上依次排着队。”
接着，打开了文件夹，按照花名册上，报一个人的�
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