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　　　　长出一口气，他刚开始可真是被难住了，但幸好，在最后他又想出了一个更秀的逻辑，也就是利用反证法，去证明“没有最小，只有更小”，然后才算完成证明。

　　　　他对于自己的这个证明方法都感到相当的佩服。

　　　　“不愧是我。”

　　　　满意地放下了卷子，看了看时间，还有半个小时，而他解开这道题差不多花六十多分钟，远超其他的题。

　　　　看到自己花了这么久的时间，林晓不由皱了皱眉：“居然用了这么久的时间，要是正式比赛都考这种题的话，那岂不是没时间了？”

　　　　“果然，我还得学习的更认真一些，其他一些数学大佬们，说不定三十多分钟就能写出这道题。”

　　　　“不过，看来参加这个培训班还是有意义的，不然的话，都不知道居然还会考这么难的题。”

　　　　他完全忽略了这道题题号后面标注的题目来源，毕竟平时做题做多了，忽略这种标注也属正常。

　　　　要是他知道这道题居然是来自于IMO，大概就不会想这么多了。

　　　　不过，就在这个时候，系统的声音又一次响起。

　　　　“宿主成功地用一种极其出彩的方法，解开了一道当前阶段下属于十分困难的题目，奖励：数学经验＋6，贤者状态5小时，真理点＋1。”

　　　　“提示：宿主的数学等级成功从0级升为1级，当前为：1级（1/50）。”

　　　　“贤者状态：开启贤者状态后，宿主的大脑开发程度将得到大幅提高。”

　　　　林晓顿时一愣，啥玩意儿？

　　　　经验直接加了6点？

　　　　这道题居然能够得到系统如此的认可？

　　　　他感到十分的意外，因为他以为这道题只是一道普通的联赛数学题，只不过难度有些大而已，但是自己解决出来后，居然直接让系统奖励了六点经验，还有一点真理点，甚至还有五小时的……

　　　　呃，贤者状态？

　　　　虽然想吐槽一下这个名字，不过看到了它的效果后，林晓就忘记了这个名字的槽点了。

　　　　这个奖励有点厉害啊！

　　　　在状态开启的时候，居然能够提高自己的大脑开发程度，这也就意味着，他如果在遇到难题的时候开启这个贤者状态，就有更大的机会来解决难题。

　　　　“这个贤者状态能给我提高多少的大脑开发程度啊？”他好奇地问道。

　　　　“根据宿主身体所能够接受的程度决定，能够增幅50％。”

　　　　林晓思考起来，“增幅50％，我现在的开发程度是2。7％，开启之后也就相当于1。35％。”

　　　　这让他不由有些期待，他之前光是增强了0。5％就感到突飞猛进般的提升，这要是直接提升1。35％，那得有多强？

　　　　爱因斯坦，或者是牛顿级别？

　　　　当然，说不定这两位大佬的大脑开发度更高。

　　　　他摇摇头，不再多想，他距离这两位大佬大概还有相当远的差距。

　　　　这时，他又将注意力看向自己升了一级后的数学。

　　　　虽然升级了，但他似乎没有感到自己有什么变化。

　　　　他不由再次问道：“系统，我的数学升级后有什么用？”

　　　　系统回答道：“每个学科升到1级时，大脑开发度提高0。05％，当前宿主大脑开发程度为2。75％。”

　　　　林晓一愣，顿时感到相当的惊喜，升级之后居然可以提高大脑开发度，他现在可相当清楚大脑开发度提高的好处有多大了。

　　　　至于为什么这次升级后，他没有感受到像之前提高了0。5％时的那种头疼和眩晕感，大概是因为0。05％的提升太小，所以没有让他感受到负担。

　　　　“这样算起来的话，要是我其他五科如果也都升级了的话，不就相当于总共提升了0。3％的开发度吗？那样我的大脑开发度就到3％了。”

　　　　想到这一点，林晓心中不由振奋了起来，相比较贤者状态带来的暂时性提高，这种永久性的提升显然更让他激动。

　　　　他很快又问道：“那我单个学科升到2级的时候，是不是提高的开发度更高？”

　　　　系统：“请宿主先将单个科目提升到2级。”

　　　　系统没有回答，让林晓感到有些无奈，不过，想到自己学习后能够让自己变得更强，他对于学习的动力就更加充足了。

　　　　于是从书包中找出了数学竞赛的习题集，再重新拿出笔和草稿纸。

　　　　“今晚学到1点再睡！”

　　　　……

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第十三章　丁平的惊讶

　　　　星期一，高三的课程照常继续。

　　　　林晓作为这次的年级第一名，也享受到了学霸的待遇，就连坐在后座的女同学都来问他数学题了。

　　　　而且他的长相也属于有点小帅的那种，也就是他们火箭班的学生都是好学生，心思也都放在学习上，要是跑到普通班级上去，指不定班上都会有几个女生来追他。

　　　　就这样，在一声声的“林学霸”中，他逐渐迷失了自我……咳咳，这当然不可能，他只是越发认为，学习果然是最重要的。

　　　　于是，他又好好地学了一个白天，直到下午的时候，数学竞赛培训班开始了，他才停了下来。

　　　　而后，他带上昨晚上的联赛卷子，顺便再拿上纸笔和教材，便前往了培训班。

　　　　蒋杰也要去，所以，他刚好就和蒋杰走在一条道上了。

　　　　蒋杰看着和自己走到实验楼的林晓，不由疑惑地问道：“林晓，你也来实验楼啊？”

　　　　林晓点点头，“对啊，丁平老师叫我来参加数学竞赛培训班，我就来了。”

　　　　蒋杰一愣，露出一副“我没听错”的样子，说道：“丁老师，叫你来参加培训班？”

　　　　“是啊。”

　　　　看到林晓点头，蒋杰更疑惑了：“那许林呢？他没来啊？”

　　　　“他不来吧，丁老师只单独叫了我来，昨晚我就一直在丁老师那里，他给我辅导了一下，然后叫我来参加培训班。”

　　　　蒋杰更加纳闷了，丁老师居然单独给林晓作辅导？

　　　　他理解不了。

　　　　林晓到底是哪里吸引住了丁老师的？

　　　　林晓的数学天赋很好吗？

　　　　不就是这次考试考了满分嘛，他本来也可以考满分的，只不过因为做到最后一道题时，看到林晓已经做完交卷了，他有点着急，于是就出现了一点小问题，被扣了2分。

　　　　不然的话，他肯定也能够拿满分的。

　　　　更何况，以前的时候，林晓没有拿满分的时候，他也有拿过满分的啊。

　　　　于是接下来一路，他心中都是这么郁闷。

　　　　很快，两人到了培训班的教室，里面已经有十来个学生了，基本都是高二的，因为高二参加竞赛的比较多。

　　　　而丁平也已经坐在讲台上了，见到林晓到了，他就朝林晓招招手，说道：“林晓同学，来，你过来。”

　　　　“丁老师。”林晓招呼了一声，便走了过去。

　　　　而蒋杰见到丁平居然直接把林晓叫了过去，脸上还有着笑容，看起来很亲近似的，他心中就更加疑惑了，丁平到底是怎么回事就突然对林晓这么青睐了？

　　　　于是他装作是林晓的朋友一样，也凑了上去，想要听听丁平要和林晓说什么。

　　　　“昨晚回去后做了那张卷子吗？”丁平笑着问。

　　　　“做了。”

　　　　“最后一题是不是很难？”

　　　　“嗯，是挺难的，我花了六十多分钟才写出来。”

　　　　“嗯，也别灰心，这道题其实……嗯？！”

　　　　丁平听完林晓前面半句，还以为林晓确实没做出来呢，于是他话刚说完一半，忽然就反应了过来。

　　　　“你说你写出来了？！”

　　　　林晓点点头：“嗯，写出来了。”

　　　　“你…你拿出来给我看看。”丁平昨晚已经被林晓的天赋给惊住了，现在又听到他居然把那道“传奇第六题”也给做了出来，心中顿时感到无比的惊讶，说话都有些不利索了。

　　　　林晓见到丁平这种反应，不由寻思昨晚那道题莫非有什么来头？

　　　　他就一直很疑惑，为什么自己写出这道题后，居然还能得到系统的奖励，虽然他确实用了一种他自己也认为相当出彩的方法，但是系统也说了，那道题对于他当前的阶段来说，是属于相当困难的那种。

　　　　说不定主要是因为那道题相当困难呢？

　　　　很快，他将卷子拿了出来，然后递给了丁平。

　　　　丁平立马翻到了最后一页看了起来。

　　　　而旁边的蒋杰也有点好奇，到底是多难的题，居然能够让丁老师都如此反应。

　　　　很快，他看到了这道题，也注意到了题号后面的标注，他不由说道：“居然是IMO的题？1988年的第六题……诶，我记得这不是那道特别难的题吗？”

　　　　林晓经蒋杰提醒，这才注意到题号后面标注了这道题的来源。

　　　　“原来是IMO的题啊，我就说怎么这么难！差点以为联赛考的都是这种题呢。”他也有些讶然，不过也总算放心了下来，这样一来，联赛看起来还是挺简单的嘛。

　　　　但听他这么说，丁平就疑惑地问：“你不知道这题是IMO的题吗？”

　　　　林晓：“不知道，我没注意到这后面的标注。”

　　　　看着林晓的样子不像是装的，这让丁平心中不由嘀咕起来，难道他真的会做这道题？

　　　　丁平开始从头看起了林晓的证明过程。

　　　　嗯，用的是反证法，假设K不是平方数，然后通过证明这个假设是矛盾的，也就是证明K是平方数，从而完成证明，之后将式子代入，合并同类项，将整个式子化简成一元二次方程的形式，之后是……

　　　　看到这一步，丁平的眉头逐渐拧了起来。

　　　　这个解题思路用到的方法是……韦达定理，还有无穷递降法。

　　　　这个方法也被称之为韦达跳跃，正是从当年的IMO大赛中出现的一种新式解题方法。

　　　　在1988年的IMO中，有一位选手第一次用这样的方法，解出了这道被认为是极为困难的数论题目，也因此，那位选手得到了那年大赛的特别奖，而这个解题方法，也成为了往后参加奥赛的学生们所必须掌握的一种解题方法。

　　　　这种解题思路，用到的其实属于初中级别的知识，但是想要将这两种方法玩到极致，那就不是初中级别的学生能够写出来的，后来的菲尔兹奖得主陶哲轩，当初参加IMO拿金牌的时候才12岁，12岁在华国那可是小学六年级或者是初一的阶段，但这能说陶哲轩是初中级别的吗？

　　　　显然不可能。

　　　　丁平想到林晓刚才说的，他不知道这道题是IMO的题，这难道说，这个解题思路也是他自己想出来的？

　　　　这要是真的，那可就不得了了，要是林晓当初也在那场大赛中，岂不是他也能被颁发那个特别奖？

　　　　但，这是真的吗？

　　　　丁平回想了一下林晓昨晚表现出来的天赋，最终选择相信他。

　　　　无论如何，相信一个学生，是他作为老师应该做的。

　　　　不过，旁边的蒋杰就不这么想了。

　　　　他以前了解过这道题，知道它的难度，但是现在林晓居然说自己不知道这道题，就用这种方法解了出来。