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市做种植产业的标杆，份量太重。

　　　　至于杨再新这个家伙，在县里活跃，又是石东富最在意的一个人，可周术保也不敢在他身上打主意。杨再新与王平江关系好，与书记李善淮的关系也好，真的没抓住杨再新过硬的把柄，就对他采取措施，说不定市里某位领导立即跑来长坪县。

　　　　可不做一些回应，反击，周术保心里又不甘心。想来想去，觉得在长善完全中学推进的工作上，或许有机会。

　　　　因为这个学校的工作虽然热火，可从县里的大局看，过于给长善完全中学便利，对长坪县的教育和其他学校就是更多的压力甚至的打击。

　　　　县里其他学校的教师和学校的管理层，要说对长善完全中学这样的政策扶持会没有意见，那是不可能的。

　　　　从这个角度来做一点事情，在县里和市里，不至于惹出不满吧。而长善完全中学那边，即使他们感受到一定的压力和阻力，还能够为此说出来？

　　　　想通这个事，周术保觉得下午就做这个事情，传到石东富耳里才具有更好的效果。

　　　　想到效果，周术保觉得是不错的办法，随后再反复推敲一番。对这种事情，周术保不算太熟悉，因为之前他在A市那边做事，和长坪县的风格不一样。

　　　　在那边，主要是想尽一切办法找项目，然后，将项目工程做出来。期间，大家关心的是谁利益更多一点，而不是将这个项目的推进做阻挠或破坏。

　　　　出发点不同，关注的侧重面不一样，思路上也就不同。石东富等人在工作上，要做的是阻止这些项目的利益最大化，也让周术保想不通。

　　　　原本到长坪县来，他也不打算将这里的利益都抓住不放，至少，不会躲过石东富这位县长。最好的局面就像之前A市那边的模式，县长做具体事务，书记做好利益分配。

　　　　可石东富却不上道，一意孤行，周术保才不得已选择田仁权来做出面的人物。对田仁权的能力和魄力，周术保是信不过的。

　　　　要代新高电话县委办主任王彧，对王彧，周术保也很不满意。因为这个主任不是他选出来的，可又因为这个位子上的人，不能随心地更换，不得已先留下来。

　　　　王彧很快过来，进办公室见周术保，脸上显然的恭敬之态。周术保见他那样子，并不在乎，说，“你没事吧？”

　　　　“书记有什么工作安排，我立即去完成。”王彧小心地说，随着周术保到来，他这个县委办主任份量越来越轻，王彧自己是深有感受的。

　　　　明白自己的处境不是努力了，就能够改变，王彧却更不敢懈怠。只是想，通过自己的努力，等书记将自己踢开时，去向别太难看就好。

　　　　县里的两办里，两个主任的份量是不同的，县委办主任不仅是县委的大管家，很多的主任还是县委常委成员。王彧因为之前的县里地震，错过入常的机会，后来章童俊书记过来任职，曾答应过给他机会的，只是，章童俊却突然病倒了。

　　　　“走吧。”周术保不是对代新高说，而是与代新高说话。代新高也不知领导叫王彧主任来是为什么，准备给王彧泡茶。

　　　　代新高见书记发了话，说，“好的。老板。”

　　　　三个人出办公室，车已经在外等了，上车，王彧见书记将他带上，也不知要做什么，自然不会问，静心下来，面对即将到来的事情。

　　　　车到长善完全中学，途中，周术保让代新高给副县长刘琴琴打电话，又给县里督学付红珍和教育局长田杏秋打电话，要这些人一起到长善完全中学去碰头。

　　　　下车，刘琴琴和付红珍都还没到，长善完全中学这边也不知消息。代新高问过周术保，但领导说先不急着给学校通知。

　　　　时间是下午，太阳偏移，但还是很热。关于学校招聘教师的报名工作已经是最后一天，明天上午是考试与面试的时间。

　　　　考试集中在一个时间段，分不同教学段和科目，面试的时间会拖延一些。学校与教育局会有相应的电话通知，参与的老师只要等通知即可。

　　　　具体截止时间会拖到八月初，那时候，全县的教师上岗、定编才会完成。长善完全中学这边的教师人数肯定也会缺少，估计会对社会招聘临时人员，然后逐渐消化，稳固教师队伍。

　　　　在校内转一圈，代新高和王彧也都是一身汗，周术保自然也不例外。看着长善完全中学校园硬件建设情况，周术保面色沉而凝重，不过，他没发表什么说法。

　　　　此时的心中，周术保是痛心的。这所学校按照周术保的目测预算，至少会在五个亿的总投入。这其中该有多少利益空间？即使按照杨再新所说的那种做法，所有的利润空间都压缩到极致，依旧有以千万计的收益。

　　　　可这样的收益却不能被掌控，让周术保心里如何舒服？

　　　　“老板，刘县长、付督学她们已经到了，在综合楼办公室。”代新高收到信息，给周术保汇报。

　　　　王彧一直陪着周术保，却没接到什么消息，很显然，对书记的行踪和到长善完全中学的意图，没有对外泄露。

　第743章　身份定位

　　　　对自己的角色设定，王彧是有自己的定位。这时候，感受到自己的地位甚至比代新高都不如，王彧确实心灰意冷。

　　　　即使在县委里地位弱于代新高，王彧也只能接受，跟在代新高身边默默地走，王彧想到了田小伟。之前，他对田小伟包至于同情，还准备在适当的时候，在书记面前帮他美言几句。

　　　　可如今看来，自己不仅帮不了田小伟，连自身的前途都未知，甚至都用不上任何力气。田小伟如今被卡在县委办，完全冷落了，想到怀仁镇去都不能如愿。

　　　　作为书记的秘书，田小伟不是第一个有这样遭遇的人，也不会是最后一个。作为书记的秘书，进步的机会大但反之也是具有风险的。如果不出状况，田小伟今年绝对可获得副科级，过得两三年，到下面乡镇去担任镇长，是必然的途径。

　　　　王彧不知自己去向是哪里，政协？人大？行局，还是乡镇？也可能在县正府做一个调研员之类的，闲下来，也止步于此。

　　　　但这种事情不是努力就可改变的，之前，自己与章童俊的关系还不错，如果章童俊没病倒，他可能会入常。这样一来，以后的路就好走多了。

　　　　综合楼不算高，但整个楼修得大，很多功能室都安排在这边，还有教师办公室也在这里。周术保之前到过长善完全中学两次，但没人陪。

　　　　今天过来，是明面上以书记的身份过来的。对这所学校，周术保的印象不好，因为这里令他痛惜不已。如非得以，他是不想过来的。

　　　　今天摆明了身份过来，是想要借助长善完全中学这边的工作，来压一压石东富，也是对他在昌平建设工作上插手的一种回应和反击。

　　　　田杏秋等人到了，长善完全中学这边的人肯定会知情，自然会赶过来，而不需要直接跟杨再新进行通知。这是周术保的一种算计，也是想看看杨再新和长善完全中学其他管理层人员，对他这个县委书记心目中的份量。

　　　　代新高给田杏秋打电话，说书记上楼了。这是代新高做事的一种策略，没直接给刘琴琴副县长的话，而是给田杏秋这个局长电话，让田杏秋将信息传开。

　　　　才上到二楼，听到上面的楼梯有脚步声，很密，估计有不少人下来迎接了。王彧听到脚步声，心里也是感叹。

　　　　或许，谁在那样的位子上，都会有必然的待遇。这并不因个体的改变而改变。跟在最后走，王彧见代新高虽说才跟在周术保身边时间不长，可也将适应这个位子，也有自身的职业智慧。

　　　　转瞬间，田杏秋在最前面，刘琴琴、付红珍、杨再新和其他一些面生的人一起下楼来。

　　　　周术保见这边的阵势，觉得还不错，至少，外表上给足了他这个书记的面子。

　　　　“书记好、书记好。”田杏秋自然要给足面子，笑眯眯地小跑而下，到周术保面前，是走过一台阶，才伸手欲周术保握手。

　　　　这样，周术保的站立位子就在田杏秋之上，而不是田杏秋站在高处。这样的小细节，田杏秋都注意到了，这也表明他心里的意思。

　　　　其他人中，刘琴琴和付红珍也学着田杏秋的做法，而杨再新和长善完全中学其他的人，则站在原位等周术保走上来，与他们握手。

　　　　对于其他人周术保自然不在意，可对杨再新的表现，他是注意了的。见杨再新站在楼梯台阶上不动，多少有些不满。

　　　　与长善完全中学其他人不同，杨再新作为怀仁镇的书记，实际的地位比田杏秋这个局长都要高。但这时候，他却将自己的身份摆在长善完全中学校长的角色，让周术保如何高兴？

　　　　不同的角色，定位不同，与领导见面时也会有不同。杨再新很被动地与周术保握手，说，“书记好，欢迎书记到学校来指导工作。”

　　　　周术保本身就不爽，便哼了一声，带过。站在他身边的是刘依云和龙秀彬，对周术保显然要热情和主动。而常务副校长柳三妍却没有随大家下来，周术保知道有这样一个人，却不能确定柳博士今天在不在学校。

　　　　对于柳三妍这样的名人，周术保也不会在她面前摆谱。长坪县这边聘请对方来长善完全中学任常务副校长，她来了，可县里却不可能限制住对方。县里如果对她有所不尊重，回到省城圈子诉说一番，导致的影响是比较严重的。

　　　　周术保自然不肯去做这种无谓的事情，万一负面的说法传到某位领导耳里，那才叫糟糕。

　　　　与其他人握手就不在意，甚至都不多看对方一眼，擦身而过。其他人也不会在意周术保是不是关注谁，楼道不窄，一群人拥簇这周术保到楼上会议室去。

　　　　进会议室，杨再新便主动一些，与田杏秋一起到周术保身前来。书记到学校，至少表达出一种关注的意思，不管具体来意是什么，杨再新都不能回避不理会周术保这位一把手。

　　　　坐下，会议室随不是很大，十几个人坐下也不显得拥挤。周术保先不说话，杨再新不得已，只能站出来开口。

　　　　知道周术保对长善完全中学这边的态度，这么些时间来，几个月了，周术保没有正式到长善完全中学来，这就充分说明他对这所学校的态度了。杨再新不会抱怨，可今天，周术保突然不打招呼过来，是什么意思？

　　　　“书记好，感谢书记在繁忙的工作中，到长善完全中学来指导我们的工作。我先向书记汇报学校工作的情况？”

　　　　周术保看着杨再新，见他有所疑惑，试探地问话。便对杨再新摆摆手，而是看向田杏秋，说，“杏秋局长，你来说说，我县今年秋季开学教师队伍的情况吧。”

　　　　田杏秋听了一愣，真的搞不清书记这句话的意图。但书记已经问出来，田杏秋也不可能不回答。稍一琢磨，说，“书记，今年情况有些特殊。长善完全中学到进球开学，会招收一百个班额，按照师生人数比例，这边至少要四百为教师。

　　　　这些教师的来源，主要是两方面，一是从我县原有学校招聘一部分，我们上一确定为四十人；另一途径是对社会招聘，补足缺额人员，使得秋季入学顺利推进”

　第744章　人才培养

　　　　田杏秋先说了学校的大概情