友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
2005年第12期-第12部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
┙诮嗣嵌源禾斓娜劝椤⒅硐值昧芾炀≈拢�
教学侧重点：1．意象主义诗歌的暗示手法；2．诗人由开始“听春”、“观春”到最后化身为春之子的情感流变。
适用年级：初三
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！