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“父母一心想变成蓝眼睛、金头发，就算嘴巴不崇洋；小孩也能感觉到。这种家庭，中文怎么可能保存得好？所以中文教育的成败，跟民族自尊心有很大的关系。”

学中文可以赢钱

感谢上帝！自从谢老师接手，老爸就很少再管我中文。

只是，在跑步到树林和湖边的时候，他常要我用中文形容风景。

什么“粼粼”、“涟漪”、“激滟”……，都是这么学的。

有一次坐在车上，他大发高论，提到一群人“瞎扯淡”，突然灵机一动，说：

“ㄔㄜㄉㄢ’，赌你一定不会写，写出来输你一百块！”

他输了！

从此，每次他要赌，出了题目之后，会先盯着我的脸。看我不会的样子，可能叫价五十；看我面有喜色，就只出五块。

我更诈，愈有把握，愈抓耳挠腮，装作不知道，等着他叫高价钱。

我终于开始尝到学中文的好处——赢钱！

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班上有一位同学想加入魔鬼教，

入教前必须偷教堂里的圣杯……

上帝也疯狂

我是小小推销员

记得小时候，学校每年都会给我们糖。一长条、一长条的巧克力，要多少有多少。

我最爱吃巧克力了。手上拿着好几盒，口水直流，自己却不能享用。别人想吃可以，一条一块钱！

老师告诉我们，最好的方法是去敲人家大门，然后把盒子举导高高地说：“对不起，先生！我从附近的天主教小学来。您想要吃一起糖吗？请支持我们的学校！”

卖得好的同学，受老师的赞赏。卖到十五盒以上，校长会亲自颁奖小奖品。

老爸老妈不准我出去卖，说外面太危险。他们总是给我十五块钱，买一盒意思意思。老爸说，这叫“肥水不流外人田”。于是，我从来没拿过奖品，也没受到老师的赞赏。唯一的好处是——糖进了我肚子。

教堂赌场

奶奶说，上天主教学校真好，天天穿同样的，不用总是出去买衣服、赶时髦、伤脑筋。

但是你知道我们穿什么制服吗？绿裤子，黄衬衫。男生的领带和女生的裙子，则是黄绿格子的，走在街上想躲都躲不掉。

我现在回想，这么做是为了显眼呢？还是为了让大家知道我们不同，我们是环境好，上得起私立学校的优生儿？

有些日子，校长会大发慈悲，宣布一个Dress…Down…Day。那天我们可以穿T恤和牛仔裤，而且不用带饭，因为学校有披萨卖。

但我总觉得奇怪，爸妈缴那么多学费，学校却老是在募捐。卖巧克力糖，为的是使我们能从附近公立小学租校车。公立小学大大给免费营养午餐，我们的披萨却要两块五毛钱一片。有一次学校拿所有“披萨日（Pizza…Day）赚的钱搞来一架天文机器，大家兴奋了好几天，后来我才发现，它是从公立小学租来的。

一年也有一次，学校派专人设起扑克牌桌、轮盘、吃角子老虎，把教堂地下室布置成拉斯维加斯（Las…Vegas）赌场一样。晚上，家长纷纷穿着西服涌到，由神父们发牌，大家痛快玩，还可以支持教会。我想这也应该算是“肥水不流外人田”吧！

一年也有一次，专为学生办募款园游会。其中最受欢迎的，是一架机器，上面有个椅子，下面有一池冷水。老师们轮流坐在椅子上，再由同学们花钱买球，对准椅子下面的一个目标扔。命中时，椅子会掉下来，使老师成为落汤鸡。最受欢迎的的是修女校长，当她坐上去，学生的队伍可以一直排到教堂外面。

第九章　少年行（7）

神父香

神父们来班上拜访，常常人还在门外，我们已经闻到了他擦的古龙水。

我非常佩服神父。不但圣经那么厚一本，能背得滚爪烂熟，而且他们口齿伶俐，每句话讲出来都充满信心。我甚至觉得他们的一身黑衣服很“酷”。

修女则完全不同。从头到脚，一身的严肃。她们穿着布鞋，走路没有声音。我们闯祸时抬头一看，常发现她们已经站在身边，眼睛里闪着上帝的愤怒。她们一句话都不必说，就可以把一整班的吵闹小孩化为一片死寂。我们尿急时必须举手说：“对不起，Sister，我能不能用厕所？”他们点头，我们才敢动。妈妈说，那是我在美国学会的第一句英语。

有一次，我帮修女搬东西到她们的宿舍，发现里面惊人地朴素，一人住一个小小的房间，墙上空空的，梳装台上没有化装品，只有一小张教皇举手祝福的照片。提到他的名字，众修女都会做出祈祷状，眼睛朝着天上喃喃地说：“啊，我们圣洁的父亲！”

亚当夏娃进化论

修女和神父，最擅长英文与数学。在他们监督下，我们的算数题都写得漂漂亮亮；我们的英文则像美国人常说的：“每个‘i’都打个点，每个‘t’都加一横。”

但是这么多年来，有一堂课我从来没见过修女或神父教过，那就是科学。其实这也可以了解。上一堂课刚讲到亚当夏娃，下一堂怎么谈进化论？

当然，天主教学校一定有宗教课。我不是天主教徒，却也得跟着上。有一天我们讲到，小孩生下来不久，就必须接受洗礼。有同学问：

“如果小孩还没洗礼之前就死了，会不会下地狱？”

修女便解说，如果大人发现小孩快死了，可以赶快找个水龙头，把孩子放在下面，自行洗礼，这时我问：

“修女，我还未接受洗礼。如果今天我死去，会不会下地狱？”

她说：“大概不会，因为你认识耶稣。”

‘但是，”我说：“像那些住在中国深山里的民族，他们信佛，但从没听过那稣。他们虽然一生行善，死后也会下地狱吗？”

修女结巴了很久。班上很尴尬，同学都瞪我。

性，很美！

八年级有一天，学校慎重地发函给家长，然后告诉全班，我们将是校史上第一班上性教育的。

大家纷纷站起来欢呼。

可惜，这么好玩的课，竟交给了一位神父！每个礼拜，大家在课堂上打哈欠。

我们的老师叫Brother…Bartholomew，哈佛神学院毕业，高高瘦瘦，一副很有学问的样子。只是他有点神经兮兮，翻书时小心得好象在拆炸弹。有一天他一翻——不妙！是一整页男女阴部的图片！

“孩子们！”他把书“刷”一下举起来：“这些图片色不色？”

没人答话。

“当然色！”他砰一声把书摔下。“但是有主在我们心中，这些图片便不色！”他擦着汗说：“它们很美！”

圣餐饿肚子

每两个礼拜，大家排着队，修女带我们去教堂“告解”。

据说，神父听别人忏悔，得绝对保密。即使有人自称杀了人，神父也不能去报警，只能劝那人自首。

同学一一板着脸，单独走进黑黑的告解亭。随着年纪的增长，他们在里头逐渐待得久些。我和另一个非天主教徒的中国小孩坐着旁观，看比较坏的同学是否进去比较久。

在七年级，已经有同学开始抽烟，有时也听说谁跟谁发生了性关系。我想，自认为被管制太严的孩子，常会反抗得更凶。班上还有一位同学想加入魔鬼教，入教前必须偷教堂里的圣杯。不晓得在神父的笑容背后，是否知道这些情节。

后来，跟我一起旁观的同学，决定成为天主教徒。全班都参加了他的洗礼。之后，他也每次进小亭子。圣餐时变成只有我一个人饿肚子了。

还好，虽然我不是信徒，而且是中国人，同学并没有歧视我。但是学校里没有黑人和犹大人，我们便常拿他们开玩笑。

犹太人为什么鼻子那么大？

“因为空气免费！哈哈……”

五万个黑人跳伞叫什么？

“深夜！哈哈……”

后来我上了公立高中。一天到晚接触的，都是黑人和犹太人。

愿上帝保佑每个人

初中毕业那天，老师们好伤心。我们这届只有五十四人。他们一直看着我们成长、定型，每一个名字都可以让他们回忆好久，连我们爱吃什么东西他们都知道。

全班只有我一个人上了曼哈顿的史岱文森。大家可以走路到附近高中，我则天天花三小时来回。

记得有一次，我和老朋友们聚会，大家生龙活虎，讲他们在高中如何喝酒、搞帮派。后来我建议到城里去玩，他们竟然都安静了，说城里大远、大危险。爸妈不准他们去。

我突然发现，他们的世界似乎比我小了很多。

当我被哈佛录取，我特别回学校，把好消息告诉校长和老师。我们坐下来，聊了很久。

听说，班上第一名毕业的苏珊，现在休学，在超级市场工作。看到她的人，说她头发染了五种颜色。

听说，班上最漂亮的劳丽，最近生了孩子，不知道父亲是谁。也听说好多人的父母离婚了。

可是，班上差点被开除，想加入魔鬼教的毕力，有一天良心发现，隔夜变成了模范生。

“唉！人生就是这么妙。”校长微微一笑：“但无论一生的遭遇如何，愿上帝永远保佑他们！”

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如果你想弹得更好，

恐怕你的心要多碎几次……

第九章　少年行（8）

如果弹琴像拔牙一样

听说老爸小时候拔牙，如果不哭，奶奶就会给他买冰淇淋吃。

我去“山叶音乐班”，只要上课不捣蛋，老妈都会带我吃担担面。

当然，弹琴不等于拔牙。

只是，有好长一段时间，我觉得弹琴跟拔牙一样痛苦！

失落与虚荣

YAMAHA音乐班的记忆是不错的。老师教，老妈也坐在旁边学。我后来想，老妈早早送我去学琴，是不是因为她自己想学？

我不好好弹琴，她会骂：

“妈妈小时候家里没钱，不要说学琴了，连钢钱都没摸过几下。每次经过医生家，听见里面传出的钢琴声，都羡慕死了！现在让你学琴，缴那么多钱，你一定要好好给我弹！”

可不是吗？琴是要“好好给父母弹”的——补偿他们小时候的失落！也满足他们的一些虚荣！ ※

※ ※

不过，细细想，老妈也不是那么专制。

刚上山叶音乐班的时候，我还没有琴，是在一张画了黑白琴健的纸上练习。上课就是一种音感训练，打拍子、敲敲鼓、跳跳舞、站起又坐下，还蛮有意思。

每次缴学费，老师都会问我：“你还要不要学？”

我一定是吃错了药，居然每次都说“要！？”

我想，虽然那么小，已经有了一些虚荣心。学钢琴，是多么了不起！

于是，五岁那年生日，我有了自己的第一架钢琴。

我上了贼船！

更可怜的，是几乎跟每个音乐班小朋友一样，老妈把我送到老师家，做加强的练习。

学琴，从此变成了拔牙！

灌死小天才

我老爸是学艺术的。他常说“美术教育的目的，是使学生对每一平凡的事物，都能有美的感触，即使在悲苦的环境里，都能欣赏到美。所以美术教育是充实人生的。如果有人认为美术课是为训练艺术家，那就大错特错了！”

他又说：“教儿童画的老师，为了讨好，常会教孩子画王子、公主、卡通人物。那些外行的家长，看到自己孩子学画没几天，就能画得这么好，常得意得要死，到处‘秀’。岂知道这种束缚创造力的教法，反而伤害了孩子！”

同样的道理，山叶音乐教育的方法，是好的！因为他启发了小孩子的潜能、训练了音感。一进入老师家，那教法就往往变质了！

哪个家长在送孩子学琴的