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10986-儿童科幻 机器人姐姐-第11部分
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儿童科幻 机器人姐姐（16）
（TOUCH MUSEUM） 触摸博物馆
“莫非校长早就知道我的身份？”机器人姐姐一派狐疑地反问了一句。
听了这话，我略微吃了一惊。姐姐的感觉很是敏锐呀！如果校长早就知道姐姐的身份，他真是含而不露啊！如果这是事实，也未尝不是一件好事，他可以成为姐姐的保护伞。只是校长真是老练！
我稍稍放下了内心深处不可告人的“担忧”。看来姐姐光明磊落，还没对校长产生象我那种暧昧的“意思”。
“你在那儿想什么呢？”姐姐又问了一句，猛地拉了回了我的心绪。
我回过神，一本正经地说：“从一些迹象表明，他确实在暗中注意你、保护你。在SMITH面前，他为你开脱，不光是为了学校的声誉，也是为了保护你；在班主任面前，他就你帮助全班同学默写古诗一事，为你开脱；在大礼堂，他说出了一句意味深长的话‘你可要保护好自己呀’！种种迹象表明，他完全知道你的底细，因为他知道问题的严重性。同样，他本身作为一个机器人，设身处地体验到了机器人的地位、所面临的处境和生存现实……”
说道这里，我不禁笑了。“你笑什么？”姐姐忙问道。
“你们俩这是心照不宣！” 我调侃地说。
听了我的一番分析，姐姐赞同地点了点头，脸上露出一副被理解、被认可的欣慰之情。“真是局外者清啊！妹妹，我服了你了，你竟然观察得这么细！分析得详尽，概括得全面，你简直是个哲学家，把社会看得这么透！”
“你也会夸人了？”我打趣地说，“我再观察也不如你的透视眼哪！”
姐姐说：“可你天生的敏感、多思，我是望尘莫及的，即便费上劲九牛二虎之力也学不来！”
晚上，打开电脑，我的比利时的叔叔，姐姐的爸爸来信了！
亲爱的大宝：
你来信说你有了较好的食欲，能吃“人”饭了，爸爸不但没象你那样担心，反而特别高兴。按照你的生理发展，你本应该在下个月进食，看来你的消化功能也象心智一样在飞速地发展。
“人”食中有很多营养，即使那些最简单的五谷杂粮也并不“简单”，它们是经过亿万年的演化、优胜劣汰，保留到现在的大自然的精华，不但含有营养，还含有一些人类尚未完全发现的、已发现但目前仍无法提取的稀有物质。你的营养液中所含的营养成分和稀有元素是科学家经过多种化学或物理手段萃取出来的，价格相当昂贵。其成分远不如大自然提供的食物全面、丰富。
“人”食中还含有很多能量，如动物中的脂肪，植物中的淀粉、蔗糖，等。获取这些能量就象你充电获取能量一样，为你的生理组织、生理活动提供必备的热能和能量。打个比喻，绿色蔬菜，就是绿色植物通过光合作用，把太阳能转化为植物的生长能量。你若吃了绿色蔬菜，就等于把太阳能吃进了肚里，转化成自身的能量。
说到太阳能，我还要告诉你一件很重要的事，你和妹妹要经常晒太阳，这样可以从体表直接获得太阳能。太阳能的紫外线有助于体内维生素D的合成，促进钙的吸收，你的骨质成分除了高级纳米硅外，还含有钙的成分。脆骨部分是高级弹力白塑胶，也含有一定的钙成分，你现在正处于成长阶段，一定要注意为自己补钙。
大宝，你毕竟是一个与众不同的机器孩儿。如果永远不食人间烟火，就如同一个营养不良、见不到阳光的豆芽，经不起外面的风雨。生命会变得羸弱，你的发展和前程就会象空中楼阁一样虚幻，没有了生命力和后劲。
同样，学习作人也一样，你要在学校、家庭、社会、虚拟社会，等各个领域吸取“营养”，这样才能成为一个体魄和精神都健全的各方面均衡发展的人才。
……
“不用担心了，我的一切正常！爸爸一直都在关心我！” 姐姐得到了爸爸的关心和指点，没了“后顾之忧”，变得一身轻松。看来她很在意别人对他的关心、爱护，她也需要爱呀！
“姐姐，明天的社会活动课是到南方新开业的一家博物馆参观。” 我忽然想起了一件大事。
“是啊！我早就蠢蠢欲动了。”
我俩开始就博物馆这个话题兴致勃勃地聊了起来……
第二天下午，三学年的全体同学在广场集合。校长和大队辅导员领队，五个班的班主任为各班行动负责人。
空中班车载着我们很快进入了空中预定轨道，飞向遥远南方的一个省。飞行了二十分钟，油箱警报器响了，提示加油。驾驶员立刻向地面加油中心发出信号，一分钟后，飞来一只小巧玲珑的“蜜蜂”加油机。我们在机内的电视上清楚地看到了加油的全过程：小“蜜蜂”渐渐向我机靠拢，“贴”在我机“肚子”上的一个小槽中，与我机“同体”，同步飞行了。小“蜜蜂”后背上伸出一跟“针”，插入我机机箱，注满机油——当前通用的酒精和微核燃料混合液。加油完毕，小“蜜蜂”与“母体”脱离，返回地面。
二十分钟后，我机降落在一个原始森林的密林丛中，原来这是一个略有人工雕琢的天然野生博物馆。
进入博物馆的“山门”，迎面走来一位机器人导游，他一身远古的“土人”打扮。黝黑的脸庞，有很强特征的形体。他开口说道：“欢迎来到‘恐龙世纪城’！我叫啊不，是你们的导游。”
他把我们领到了一个外型酷似恐龙的建筑物门前。“这是一厅的TOUCH MUSEUM，意思是‘触摸’博物馆。”走进宽阔的大厅，只见里面摆满了可以触摸的各种各样的石头、恐龙蛋、恐龙骨化石，巨型恐龙骨架。还有出现人类后，古代土人狩猎的简单武器、简朴的服装、粗糙的首饰、生活器皿，古人的土屋、土窝棚。
一位面目清秀的年轻女孩，手里拿着两个巨大的恐龙蛋化石，她亲切地邀请我上前摸一摸，她倾俯着身体，为我讲解着，我闻到了年轻女人身上特有的芳香，我看到她的胸牌工作证上写着一个好听的名字：“阿娇”。“你知道吗？它已经有一亿岁了！多么神奇啊！” 她的身后有一个展牌，上面写着：“HANDS ON”（上手）的意思。
她微笑着鼓励我前来摸一下。我鼓起勇气，轻轻地摸了摸，没有电影镜头里怪异的发电哪，手麻呀，等刺激的感觉，就是一个平常的很大、很饱满、砬砬粑粑的恐龙蛋化石。
校长也前去摸了摸，他的眼睛不在石头蛋上，而是在阿娇的脸上、身上。我这才从稍远处整体地观察这位女孩，她大约二十多岁，青黑柔顺的直发，白皙的面庞，明眸皓齿。
胸牌和得体的工作装仍掩盖不住她丰满的胸部和匀称的娇小玲珑的体型。
阿娇和校长的目光接触了，她的瞳孔放大了，她一定惊讶于眼前这位儒雅、洒脱、彬彬有礼的男士。校长也被眼前这位具有东方气质又有西方丰满身材的美女吸引住了。阿娇被他看得有些不好意思了，眼睛迅速移开了。
“真美。”校长自言自语地说。
“什么？”阿娇尴尬地说。“你是说……这块石头？”
“都有。”校长一语双关地说。
阿娇的脸“忽”地红了，慌乱中，她的手又碰到了校长摸蛋的手。犹如触电一般，两人的手迅速地分开了。我从未见过校长如此地敏感！
校长的目光始终没有离开阿娇，而是装作一副漫不经心的神情。我这个对校长格外“关心”的局外者终于发现他实际在聚精会神，他的眼睛在发亮，似乎是一种幽蓝的光，我断定他进入了状态，他在启动他的功能，他在抓住时机地利用他的权利和专利——那X光般的眼睛，第一层“脱”下了她的衣服，到达了她丰满的胸脯，在胸脯上“贪婪”地停留了两秒种，透过胸脯，到达了她身后的那块牌子。
“HANDS ON ，”他若无其事地念着牌子上的字，又大大方方地摸起了石头。眼睛仍没离开阿娇白皙的脸蛋儿和诱人的身体。谁知道他是在摸什么，石头、脸蛋儿还是胸脯？
作者：王丽玫噜噜 2006…5…13
儿童科幻 机器人姐姐（17） 野生的机器恐龙
儿童科幻 机器人姐姐（17）
野生的机器恐龙
我们进入了二厅“HOW DO YOU ZOO？”（你在动物园怎么做？）。
姐姐和几个同学已进入铁笼子里和一群生龙活虎的克隆小恐龙打成一片。到了喂养时间，他们穿上了绿色、柔和的动物饲养员专业服装，给小恐龙的食槽里添食，小恐龙步态蹒跚，憨态可掬。
小刚在另一个笼子里，穿着华丽的动物驯养员的服装，手里拿着一跟小魔棒，学着管理员刚教他的手势和口令，在训练一只小恐龙：“JUMP（跳）、RUN（跑）、ROLL（滚）”，那只受训的小恐龙大概只认识服装、魔棒、手势和口令，十分“听话”。
我们进入了三厅SCIENCE INCUBATOR （科学育婴室）。
换上了科学家的白大褂，每人手里拿着红外线测温枪。厅里一个巨大的孵卵器里摆放着几十个外表光滑的恐龙蛋。阿娇告诉我们，这些蛋壳都是人造的，但里面的受精卵，是科学家通过获取恐龙活化石中雌雄生殖细胞单体的基因克隆后发育生成的精子和卵子，结合后生成受精卵，放入人造蛋壳里，同时在蛋壳里注入胚胎孵化所需的营养元素。将来孵出来的都是真实的恐龙。
阿娇用测温枪隔着顶层的玻璃，射到其中一个5号蛋上，测温枪上显示了一个温度，“正常。”阿娇满意地说。又测了一个8号蛋，阿娇说：“稍低了点。”于是她轻轻按了一下外面的调控电钮，只见那个8号恐龙蛋在原位上转了180℃，接受整体的“均匀受热”。我们也学着她的样子，认真地测每一个蛋的温度。也偶而按动电钮旋转里面的蛋，旋转的度数可任意调节。
室内参观结束，我们来到了室外。令我们惊异的是，眼前出现了一个巨大的湖泊！“呼拉”！从里面猛然窜出一只“巨蛇”，长约10米！它一口咬住水里窜出的一条鱼，由于来势凶猛、突然，吓得我们不由得倒退了几大步。阿娇说我们已进入了仿三叠纪时代。水里的怪物叫蛇颈龙，它的活动区域都在警戒线以内，安全问题大家尽管放心。这是一只机器恐龙，但它拥有真实的恐龙的所有特点，如敏捷、凶狠，奇怪的脾气和嗜好。和真实的恐龙没什么两样。
2．35亿年前，爬行动物于三叠纪中期进入水中。它们的身体长到像鲸鱼那样巨大，并在随后的1．7亿年里统治海洋直至恐龙时代结束。最早的大型海洋爬行动物是幻龙类。它们的�
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