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出轨的教育-第25部分
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两人一直激战，还是没有分出胜负，陈明伟手里已经集攒了三十多元钱了，眼看天色已晚，陈明传民就说：“算了哦，今晚的夜饭钱已经够了，至此结束吧。”
两人罢手，胡志彬说：“去把易中升叫上，我们四个人一起去吃饭。”
易中升调到完小，还没有与学校几个单身汉一起吃过饭，学校几个没有结婚的小伙子每周几乎都要聚会，陈明伟结婚后，也基本上退出了这个组织，也想一起聚聚，于是他们叫上易中升，一起到街上的那个唯一的德福小酒馆去了。
学校男老师的生活都很单调，除了年轻老师爱打打台球，下下象棋，或者围在一起看学校公家的那一台电视外，没有其它的活动，所以学校的几个单身男教师几乎每周都要聚会一次，易中升由于新到，还没有参加过这种聚会，所以这样的聚会，易中升还是第一次参加，杜平一叫，易中升马上答应。
叫了一盘猪耳朵、一盘花生米、一个凉拌肚条、一个回锅肉和红烧辣子鸡后，又要了一壶泡酒。
易中升把酒给每位满上，端起酒杯说：“第一次参加这样的聚会，我先敬大家一杯，也相当于给各位拜拜码头哈。”
众人都说不行，是大家要敬你的酒，要先欢迎你加入我们这个单身俱乐部。
杜平见陈明伟在座，又道：“陈明伟现在已经不是单身汉了，今晚能够冲破围城来参加我们的聚会，我们就一起敬陈明伟和易中升两位。”
众人都说好，举起杯要敬，陈明伟说：“这杯酒我一个人喝，如果大家今后还瞧得起我，只要叫我，我一样参加。”端起酒杯，一饮而尽。
众人鼓掌，连称耿直。
易中升见状，心里疑惑看来陈明伟是不是也不很幸福，结婚没多久不陪老婆就跑出来与几个单身老师聚会，钟洁连问都没问一声。
易中升端起杯说：“这下轮到我了，我是俱乐部新兵，不先敬大家一杯说不过去，我先饮一杯，大家随意。”
胡志彬说：“既然你都干了，我们还是干了吧。”大家于是又都干了杯。
易中升说：“单身俱乐部光是每周聚会喝酒也不好，我们是不是可以组成一个自行车队，有时间我们就可以骑游周边地方，那不更有趣得多。”
大家都觉得是个好主意，纷纷赞成。
易中升说：“百年修得同船渡，能够大家在一起工作就是一种缘分，为我们的缘分干一杯。”
喝上几杯，大家的谈兴更多，场面很嘈杂，大家都在轮流敬酒。
喝得差不多了，易中升怕再次喝醉，就提出散伙，他说：“第一次参加这样的聚会，就这样尽兴，所以我建议单身俱乐部的活动还要多样化，接下来，我们就去筹备自行车队的事，俗谚说得好，当微笑成为一种习惯，生活变得更灿烂；当勤劳成为一种习惯，钞票大把大把赚；当运动成为一种习惯，身体越来越康健。”
好！大伙鼓掌退席。
常乐镇供销社是街上最大的一个单位，易中升的同学陈波初中毕业就顶替他父亲进了供销社，常乐镇以街代市，供销社的两排铺面就分列街的两边，陈波主要经营的是副食品，铺面前半部分经营副食品，后面就是卧室，易中升只要没事就爱往陈波铺面去玩，陈波几个先是玩川牌，过后流行麻将了，就开始打麻将，陈波主要爱与他们供销社的几个人一起躲在他寝室打麻将，易中升就坐在半边抱膀子，麻将的玩法很简单，易中升又不是笨人，几下就学会了。
那天，恰好有一个人临时有事要走，陈波说：“中升，来搓几把，圆个场子。”
易中升还是有点想玩，但又有点怕玩，他们几个人打的有点大，一炮五元，而易中升每月工资只有一百多元，但易中升还是没有拒绝诱惑，也只略微推辞了一下，就坐到了桌子上，几圈下来，手气不错，赢了几十元。
陈波笑着说：“手气不错嘛，我们差人时，就叫你哈，酒品看人品，打牌也能测验一个人的性格，你还是个好脚，有时救一下急也可以嘛。”
易中升说：“我可没那么多时间打牌，偶尔玩一下还是可以。”
易中升就成为了学校第一个打麻将的老师，而且还搞了输赢的，学校好多老师当时连麻将是个什么东西都不知道。
一天陈波又叫易中升打麻将，刚坐下没搓上两圈，贺知仁由于找陈波有点私事，直接就奔陈波寝室去了，当他推开门，就看见了易中升正坐在牌桌上，易中升见了贺知仁，脸都吓青了，忙站起来规规矩矩地立着，贺知仁看都没看易中升一眼，只叫了陈波出去，说有事找他，陈波出去后，易中升就从前门溜了出去。
易中升就那样忐忑着过了几天，见贺知仁没找自己谈话，易中升那颗悬在胸口外的心总算才稍稍放回了肚子里去。
至此，易中升就再也不敢去陈波那儿打牌了，过后陈波说贺校长都没说什么，你怕啥？易中升还是没有去，过后再叫了易中升几次，易中升都以工作忙推脱了，陈波也就不再喊易中升了。
毕竟被校长在牌桌子上看了个现行，易中升一直心里就不是很踏实，害怕哪天贺校长拿来说事，自己岂不是成了出头的椽子先烂了，所以易中升是无论如何也不去陈波那儿打牌了。
易中升于是全身心地投入到教学工作之中了。
易中升觉得学校既然信任自己，让自己成为了学校最年轻的班主任，那么自己就应该把班带好，以此来报答学校和学校领导。所以，易中升这几天都在思考，怎么样带好一个班，怎么样调动学生的学习积极性，让学生既能轻松学习，也能在和谐气氛中提高学业成绩，他不想学生学得太死，不想学生在初中阶段就把所有的能动性全部挖掘和发挥，不然学生进入高中阶段就没有冲劲了。除了配合学校开展好相应的活动外，易中升还根据班上实际，成立了课外兴趣小组，英语角，作文写作小组等，学生反映都很好，家长也很支持。另外易中升他还想开展一次学生向老师说心里话的主题班会，但是他又找不到好的方式和方法，最后还是决定让学生写一个周记，他要求学生都真实地记录自己的真心话，向老师提出很好的建议，以利老师在今后的教学中加以改进。
周记布置下去后，他要求语文课代表禹紫艳在星期三把周记交上来。 txt小说上传分享
第十九章 梵净获字
第十九章 梵净获字
易中升倡导的单身教师自行车骑游队建立起来了。
自行车骑游队由易中升、杜平、胡志彬和支伟四个人组成，第一个周末他们四人就商量出游路线，从常乐小学出发，路经一个叫梵净寺的寺庙，在那儿逗留几个小时，再骑车到常乐县住宿，四个人刚好可以组成一桌牌局，尽情地玩个周末。
一大早，他们四人轻装打扮，骑上自行车出发，杜平的自行车是辆旧车，刚骑了一个小时左右，链条就断了，他们三个忙停下来，取出工具帮着杜平把链条接上，又出发，再骑半个小时就到达了梵净寺。
四人停下自行车，锁好，稍事休息，支伟就拿出相机说：“我们骑游队第一次出门，我们还是在梵净寺的大门外照一张合影。”
易中升见旁边站有一游客，走过去对他说：“大哥，麻烦你一下，帮我们几个照一张合影好不好？”
那游客说：“没问题，你先把焦距给我调好，我用不来你这个照相机。”
支伟先把三个人的位置摆好，自己再调好照相机的焦距，然后递给了那个游客，就跑进相框内，伸出两根指头，摆出一个胜利的姿势，那游客对着他们四个接连按了几张。
顺着梵净寺前的石梯沿阶而上，首先映入眼帘的是巨大牌楼，上书梵净寺三个镏金大字，牌楼为四柱空雕，色彩艳丽，仿若北京清代皇宫的大门，进门的左侧有一棵不知年月的参天大树，如伞的枝叶将牌楼罩了半边，使整个寺庙看起来庄严神圣肃穆，进入到梵净寺中，梵净寺距常乐县城两公里左右，该寺创建于北宋年间，又名罗汉院，意为佛中之圣，梵中之宝，是常乐县非常著名的佛教圣地，后因战乱毁于火，此庙乃明朝重建，后历朝历代又重修，扩建，重扩建后的建筑保存完好，至今寺内还完整保留了明、清古建筑一千多平方米，建筑设计独特，建造精美，最令人稀奇和顶礼膜拜的是寺内珍藏的称之为西方境的明代壁画100余平方米、诸天朝贡的清代壁画25平方米和清代西游记的藻井板壁画50余平方米，以及宋代碑刻等珍贵文物。其中明代壁画保存完好，为西康省明代壁画之代表作，据专家研究，确认其画法颇似唐代画家吴道子之笔意神功，曾被收入《中国绘画史》等多种典籍，梵净寺及壁画是全国重点文物保护单位。
几个人对梵净寺的壁画非常感兴趣，久久地驻足观看，包括阅读所有的文字说明。
梵净寺不大，还正在开发之中，很多的功能还不完善，有的地方甚至还有些残败，破烂，不过梵净寺的风景优美，周围都是些小山环卫，峰峰皆竹，岭岭皆翠，四季皆绿，轻风拂过，竹涛应和，蔚为壮观。
漫步在碎石铺就的曲折蜿蜒小路，馨香扑面，叮咚清泉，小桥流水，飞檐翘亭，仿如行在画中，易中升几个不敢大声说话，只默默地行走在梵净寺的清幽之中。
走得有些累了，易中升他们四个便坐在一个凉亭里休息，一个打扮为村姑的姑娘走了过来，问道：“几位喝什么茶？”
易中升说：“走累了，你给我们倒几杯绿茶行了，你记得给我们放一热水壶在这里我们自己掺哈。”
一不会儿，村姑就将绿茶泡好端了上来，几个人骑车骑累了，又流了一身的汗，绿茶一上来，就把第一杯处女茶喝了个干，杜平起身为每位再掺上。
此时，一个长发披肩、满脸络腮、胡气质不俗的中轻男子端着一个瓷杯，像不经意地跟踱到到易中升他们的桌前，说：“各位好，我是梵净寺的管理人员，我可以坐一下么？”
易中升说：“请坐吧，一看你就带有些方外之人的味道，气宇轩昂的，对于佛教我们都不懂，也好向你讨教一二。”
来人自称陈落地，在梵净寺已经四五年了，平时来的客人不多，看易中升几个游客不俗，故尔过来攀谈一下。
易中升说：“肯定是在这个寺庙工作有点寂寞了吧！”
陈落地说：“在这里工作久了，就无所谓寂寞不寂寞了，寂寞乃世俗不净，前缘未了。就像你我今天的相遇，说不定就在五百年前就注定了的，今天只不过就是来了了这断尘缘。”
杜平是学法律的，他就不相信佛，因此说：“世上哪有佛，佛只不过是人们心灵寄托的一种方式罢了。”
陈落地说：“佛乃智者，觉者。有与无有不很重要。比如这桌，看起来干净，你说有尘没有？”
说完就用手指醮上溢出杯中的水，在桌上写了一个大大的佛字。
又说：“这不，用水瓜拭去桌上之尘，佛就不显现出来了么？”
众人皆笑，说你的佛字写得太好了。
陈落地说：“只要心中有佛，那佛就会保你成功。久居寺庙，没事就练习写字，不想就练出一手字来，一个人冥冥之中，自有其定数。”
胡志彬说：“就是，只有在这方外之所，才能练就你这样的好字。”
陈落地说：“写字，也讲究的是心静，心不静尘不除，不专一不深悟，好多事情就办不成。就比如这尘，用手是抚不�
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