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风骚重生传-第1562部分
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了把郭崆徽忽悠过来。他贾鸿渐好像是这么说的——他想要让中国千千万万户的家庭，都能开上小汽车，他要让中国变成汽车王国。然后郭崆徽就过来了，这么说来的话。人家郭崆徽大神。那也是为了理想才过来的。人家不是为了钱！
从这个角度来说的话，人家的苹果那种企业文化是啥？是一种突破xìng的创新？虽然他们不是每一代的产品都那么突破xìng，但是基本过几年他们就有一个让人眼前一亮。让人惊讶怎么可能会做出来这种东西的突破式创新，然后这才能导致他们公司里面汇聚了很多有创新能力和思维的人！
那么，华夏高科应该是一种什么样的企业文化呢？华夏高科适应于一种什么样的企业文化呢？心怀天下？不，这个过于空泛了，这个不够有那种突破xìng！那什么才更好呢？突然间，贾鸿渐想起来了自己在美国买的那些名人传记，他突然想起来了一个故事——在19世纪末，美国的国防部致力于开发一种能够让人飞上天的机器，这也就是所谓的飞机了。他们找到了当时最著名的科学家和发明家，萨缪尔…兰利，给了他5万美元——在当时美元那价格可是相当高的，毕竟当时那美元是跟黄金挂钩的！这算是一笔巨款了！而这笔巨款，就是为了让兰利开发出来飞机！
这个兰利是什么人呢？他在哈佛大学有极大的人脉，1881年，他发明了测热辐shè计，可以用于微量热的jīng密测量。兰利用它仔细测定了太阳在可见光波段和红外波段的辐shè强度，并首次将太阳辐shè的测量扩展到远红外波段。1886年，兰利由于太阳物理方面的贡献，获得美国科学院颁发的亨利德雷珀奖。1887年，兰利成为史密松研究所的第三任秘书长，1890年创办了史密松天体物理台。19世纪90年代，兰利仔细研究了空气动力学原理，试图从鸟类飞行中获得启发研制飞机。1896年5月6rì，兰利在华盛顿附近的波托马克河上进行了无人飞机模型的试验，该模型飞机从船上弹shè起飞，飞行了大约半英里。这次飞行在航空史上被认为是比重大于空气的飞行器进行的首次持续动力飞行。同年11月11rì，他的另一架飞机模型又成功飞行了五千多英尺！
可以说这个兰利是那么的接近研究成功飞机！但是他最后没有成功，他输给了谁？地球人都知道，莱特兄弟！这莱特兄弟是什么背景？他们凭什么就能竞争过兰利这样有背景的人？莱特兄弟呢，是没受过什么高等教育的兄弟俩，然后他们也没有什么哈佛大学的人脉，也没有美国zhèng fǔ的资助，他们什么都没有，甚至都没钱！他们只有一个自行车店，以及一个想让人类飞上天空的梦想。于是，他们用卖自行车的钱来资费研究飞机，这在21世纪来说，那就是民间自己做潜水艇的那种农民科学家。但是就这么两个人，居然就赢过了兰利！
他们俩赢了兰利，这不是重点，重点是在于，兰利听说了莱特兄弟抢先一步发明了飞机之后，这兰利并没有跑过去说，他可以帮着莱特兄弟改进飞机，他就是放弃了！为什么？因为兰利他是那么的高傲，他只愿意喝头汤！他也不是为了让人类飞翔的梦想去开发飞机，而是为了赚钱！所以在明白了第一被人抢走了之后，在明白了他没办法靠研究飞机赚大钱之后，他就果断放弃，去研究别的赚钱的项目了……
从这个角度来说，萨缪尔兰利，没人知道，而莱特兄弟名垂千古……所以，华夏高科应该有一个胸怀天下的，跟全人类有关的文化？这样也许不可能成为莱特兄弟，但是至少不要那么兰利？他贾鸿渐在外经营形象，不是也经常把自己经营成那种大好人的形象么？不是说他一直认同吃亏就是占便宜么？那么，把文化定为——“让世界更美好”怎么样？（未完待续。。）
正文 第一千九百四二章 穷啥不能穷教育
当然了，贾鸿渐不是那种虚头八脑的老板，不是说拍脑门子想到了一个企业文化了，然后就找手下来想相关的文字，接着呢整理成文件发给下面的人背，甚至还弄一个检查，背不出来的就如何如何扣钱，结果实际上几天xìng质头过去了之后呢，那还是照常经营。 尽在 这种事儿那下面的人真是在憋在肚子里骂娘啊，让人的感觉就是上面想一出是一出，然后整天没事儿还想着法儿的扣下面人工资！
贾鸿渐前辈子自己就吐槽过很多这种事儿，那么这辈子自己成为了定规矩的人，成为了所谓订企业文化的人，他肯定不能说弄这种虚头八脑的啊！否则这不是自己骗自己玩儿么？明明自己都知道那么虚头八脑了别人实际上在心里都在骂娘，他难道还能自己觉得自己挺了不起的？
那么，他贾鸿渐要怎么弄呢？既然说是不能简单的就弄成文字发下去让大家背，也不能说是就弄一个logo出来在公司里面一贴，然后还是跟以前一样。这要弄起来的话，贾鸿渐显然是不能只说不练假把式的，对吧？那么怎么真把式呢？要真把式的话，这显然就是要开始真的改变世界，要真的让世界更美好，那又要怎么做呢？
贾鸿渐想让世界更美好，其实也只是一个由头，说白了，就是想通过这种类似理想的东东，让员工们感觉他们在做很重要的事情。然后呢？然后工作动力更加的足，接着就能开发出来更好的东西。去实验更多的技术！像是谷歌眼镜那种东西，未来谁说不会再华夏高科里面开发出来呢，对吧？很多这种新科技的东东，那开发出来了之后，实际上市场不一定会好的，特别是在技术没有特别成熟的时候。
就像是曾经的等离子彩电，这等离子那据说各种xìng能都是比液晶更好的，但是为什么后世的液晶电视占据了大量的市场，而这等离子彩电反而是渐渐的销声匿迹了呢？原因很简单，等离子这个技术并不算太成熟。主要耗电量还是高！虽然耗电量这个事儿其实也不是个大事儿。但是对很多消费者来说，他们又不是非得看的多么多么sè彩还原准确的画面，只要差不多就行了，主要还是要价格便宜点。要rì常使用的时候电费低！
亦或者说。像是触摸屏技术。这个技术在现在肯定不是太完美，像是华夏高科这边那还是在努力的弄算法，能让手指触摸上去之后。尽量的不要偏离太多。这种东东技术不成熟的话，作为产品贾鸿渐肯定是不会让他发售的，但是如果是作为让世界更美好的一个副产品，那贾鸿渐是可能让这玩意儿面世的。这中间的差别，那就是一个东西是为了赚钱而作，还是为了改变世界，然后顺手做出了这么一个东东。
如果说是为了改变世界，而在改变的过程中，顺手做出了这么一个东东的话，那天然就有拔高的潜力。经过了拔高之后，不说别人，至少2。5％的消费者会买单，哪怕价格再贵。那么在这个理论角度，那也是可以把不成熟的技术通过合理的定价给卖出去一部分产品，然后提前收回一部分投资，用于接下来的研发嘛！
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不过呢，贾鸿渐知道，这么一个口号，实际上主要的用途就是为了增加企业员工的一个积极xìng，另外一个方面呢，也是为了让消费者更加感xìng的对待华夏高科的产品，就像是对待后世的苹果一样，甚至有过之而无不及！当然了，他也知道，作为一个说是要对世界好的，要让世界变得更美好的公司，不用说那肯定是要撒钱出去的。对此贾鸿渐倒是没有很心疼，本来他没喊这个口号的时候，为了经营形象，为了表现给上面一个他很懂大体，很知道回馈民众，很有政治觉悟的形象，他也撒了不少钱了，所以现在再撒点钱出去，也没啥问题。
要改变世界呢，贾鸿渐肯定不会从什么乌干达之类的地方弄起来，他怎么说都是中国人，而且中国在他得眼里那也是排名前几的大市场，更不用说还是华夏高科的大本营，那么肯定要先在中国撒钱。可是在中国怎么撒钱呢？说实在的要是弄灾民的事儿，其实他也没太多机会弄——一方面这个主要得靠国家，各个方面那都要靠国家的相关安排，华夏高科那只是配合，只是在各种小方面添砖加瓦。
在这方面来说，贾鸿渐肯定不愿意说自己这边花钱了，然后还得不到独一无二的好评，对吧？而且相关灾民救助这事儿呢，国家也做的差不多了，贾鸿渐他们华夏高科在这方面也没有什么太多的需要做了。这么一来，那要做什么呢？在灾民都不需要救助，在现在还没有什么其他的国内灾难的时候……突然间，贾鸿渐联想到了国人最关心的东东，孩子的学习！没错，国人本来千百年来血液里面的dna上的，同时在现在因为各种独生子女政策，所以家家户户更加看重孩子的学习成绩！
那么，就在教育的这方面撒钱？贾鸿渐想到了在教育方面撒钱，首先想到的不是别的，而是他曾经弄过的那个补习视频的东东。也就是在全国找了很多优秀的老师，然后跟他们和他们的学校签约，让他们出各种教学视频，接着弄成cvd往全国各地卖，一个月60元这样。这个价格呢，随着这几年大家的收入越来越高，实际上还是有点涨价的，到了这98年，貌似已经涨价到了100元左右了。想到了这个，贾鸿渐第一时间想到的撒钱的办法呢，那就是免费，但是很快他就否定了这个办法。
为什么？因为免费的东西别人都不在乎。家长也许会在乎，但是学生们可能就没有那么在乎了。想像一下，学生知道一张光碟比如说是一个月家里花了一百块钱，是他少吃了好多肉才换过来的，他当然会相对重视一点。但是如果说这光碟是免费的呢？搞不好很快他就不当回事儿，直接拿着光碟当茶杯垫都有可能了。而且这么做，说实在的亏的有点大！这一个月一个家庭100块钱看起来不多，但是全国上下差不多有1000万户人家在订这个东东！那全部算起来的话，一个月就是一亿的流水，这其中还有分给学校分给老师的，这钱要是免了，等于说是华夏高科一年少了差不多五六亿的收入，然后呢，付出了这些钱，别人还不一定领情！
没错！有时候要做好事儿，那也是要考虑到什么事情容易让别人领情，什么事情不容易让别人领情的！毕竟贾鸿渐不是查克菲尼，他不可能说花钱了连一个名义都不要！而且还有所谓的所谓斗米恩升米仇的问题，别弄的贾鸿渐好心好意免了大家的钱了，结果弄到最后，那些孩子们家长们长年累月弄下来了，还觉得贾鸿渐他们付出的不够，或者说他们的孩子明明已经都工作了，可是就不取消订阅，每个月还让贾鸿渐他们公司往家里寄东西，这鸡毛蒜皮的累计起来那也是不少钱呢！
那么，这个计划不行的话，那要用什么计划呢？突然间贾鸿渐想到了一个事情，那就是所谓的各种贫困山区！对，曾经柯守良飞越黄河的时候，他贾鸿渐也是跟柯守良一起捐了好几个校舍的，想起来黄河两岸的那些校舍还真是贫穷，有时候一些山村的学生，那每天上学是要走一个小时的路才能到学校里面的。而他们的学校里面呢，哪儿有什么现代化的电教室或者说是微机室啊，那就是传统的黑板，�
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