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霍格沃茨之风云再起-第213部分

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凑巧带莫林去禁林看了一下那个大坑长长见识而已。

    “原来是这样。”阿尔顿微微点头。

    “禁林的那个地方也许是卢卡斯造成的,也许不是,我们会密切关注这件事……以及人的。”凯恩教授意味深长看了一眼莫林。

    莫林叹了口气,感觉自己真的很无辜了。

    “我们该回去了。”

    凯恩教授把玛加莎从那边给叫回来,此时魔法部的工作人员已经开始挥动魔杖,把那些被坍缩到一起的大石球给分解开,然后利用还原魔法将麻瓜歌剧院恢复到原来的样貌、

    “好好听教授的话,别再惹事了,我会让凯恩教授帮忙盯着你的,如果你不安分,我就会写信让他罚你抄写句子!”阿尔顿严肃地叮嘱莫林。

    莫林假装认真地点头。

    “噢,阿尔顿,他可不怕罚写句子。”凯恩教授笑眯眯地说道,“我会罚他每天晚上去跟着辛尼斯塔教授看星星画星象图,莫林天文学糟糕得一塌糊涂,正好让他多学习学习。”

    喂,过分了啊!教授!

    莫林吓了一跳。

    凯恩教授的这个威胁对莫林来说太有杀伤力了,要是单纯看个星星也就罢了,问题是要画那些星象图,对他来说简直是一种折磨。

    他去年每上一次天文课就要被辛尼斯塔教授批评一次,到现在都懒得去说莫林,让他自生自灭了,估计对莫林已经死心了,每次看莫林的眼神都是一种很不善的目光。

    尤其是这学期开学的时候,得知莫林上学期每门课都“优秀”,唯独天文学这门课只有“及格”的时候,辛尼斯塔教授还特意把莫林留下,语重心长地问他:“莫林啊,你是不是对我有什么意见……”

    莫林一脸地无辜,他真的没什么意见啊。

    凯恩教授显然比阿尔顿更清楚什么事情才能真正让莫林感到畏惧,他虽然不知道为什么莫林会在天文学上菜成一只鸡,但他认为每天晚上和辛尼斯塔教授一起在天文塔数星星,一定是莫林最不喜欢的事情。

    “学习天文学?这主意更棒。”阿尔顿点头,对凯恩教授提出的建议很高兴,“那我就把他交给你了,凯恩教授,托我给辛尼斯塔教授问个好。”

    “问什么好啊!辛尼斯塔教授每天数星星好得很,我过去凑热闹就不一定了啊。”莫林心里一阵腹诽,他已经有些后悔把自己的事情告诉凯恩教授了。

    阿尔顿还要继续处理这边的事情,莫林一脸无奈地跟着凯恩教授离开了这里,回到了对角巷,在那里和其他人汇合,然后应韦伯里的要求,大家再去一趟馋嘴巫婆餐馆。

    下午的时候,一行人直接幻影移形到霍格莫德村,返回了学校。《霍格沃茨之风云再起》,

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第三百四十七章:符号

    “我看报纸了,黑魔法怪物肆虐!你和怪物搏斗了?”

    雨果在周二变形课上的时候,偷偷在课桌底下看报纸,他根本没有什么心思听课。莫林在上周回来的时候就和雨果说过了,但很多事情他也没细说。

    “噢,差不多吧!”莫林努力谦虚一点,“基本是凯恩教授解决的。”

    其实那只怪物是被多依给解决的,但莫林说了雨果估计也不相信,因为雨果到现在都没有看到多依长什么样,甚至连碰都没有碰到过多依。

    多依比较傲娇,除了莫林,不喜欢任何人碰。

    “要是我遇到那只怪物,我都不知道该怎么办,我只会放火。”雨果赞叹道,“凯恩教授真是厉害!”

    “哦,谢谢,雨果。”凯恩教授挥动着魔杖把一张作业纸飘到雨果面前,上面是雨果的变形课作业,右上角有一个红笔写的f。

    “如果你上课能少说点话,多认真学习的话,就不用重做上周末的作业了。”凯恩教授说道。

    雨果张了张嘴,他上周的变形术作业又不及格了。

    “教授,不能通融吗?我都夸您了!”雨果哭丧着脸。

    “我也谢过你了。”凯恩教授瞥了雨果一眼,没好气地说道:“是不是莫林上周末没做作业,你就不会做了?”

    “那莫林要补做吗?”雨果可怜巴巴地问道。

    “他不用,这种作业对他没意义。”凯恩教授重新敲了一下黑板,“好了,大家开始练习水果变形术,下课之前,我希望看到第二个人把木瓜变成椰子。”

    凯恩教授特意在上课把莫林在邓布利多杯夺得第二名的事情高兴地和所有人大肆表扬了一下,但这也意味着凯恩教授对二年级的要求更高了,他坚持认为莫林能够做得到的变形术,其他人也应该做得到才是。这让雨果很苦恼,他到现在把苹果变成橘子还带着苹果皮。

    雨果垂头丧气地扯过那张作业纸,凑过来声道:“你会帮我的,是不是?”

    “晚上帮你。”

    莫林低头在纸上画着十二个图案,这是上周六齐默尔曼变形出来的十二个沙土人形,他们的额头上就有这十二个图案,莫林把它们画了下来。

    “你在练习画画吗?”雨果看着那十二个图案,惊讶道:“咦,这不是我们上学期见到的……”

    “是的,上学期见到的,十分古怪的图案。”

    莫林点头,上学期他在雨果等人背上看到了格林德沃的死亡圣器图案,狼王莱肯洛夫的图案以及佩尹盖德的那个图案。

    “没有伏地魔的食死徒标记。”雨果说道。

    “是这样,所以不好确定这件事到底和你们背后的图案有没有关系。”莫林点头。

    十二个标记中,有四个是代表霍格沃茨四个学校的标记,另外三个上学期已经见过了,剩下的五个莫林并不是很清楚,只知道其中一个来自禁林的烟雾怪人。

    “你有没有问过凯恩教授?”

    “我问了,他说会去查,有些图案他也没有见过。”莫林想了想,说道:“话说回来,我确实该去学习画画了。”

    这件事他一直拖到了现在,因为不会画画,想把自己看到的老巫婆画出来都费劲。

    “要是查尔斯教授还在的话就好了,他肯定非常乐意教你绘画技巧。”雨果说道。

    莫林想起了查尔斯教授,他一直在全世界到处搜罗佩尹盖德的画,也不知道查尔斯教授现在去了什么地方。

    “没事,不是有绘画社团吗?我可以去问一下,也许他们会教我的。”莫林想起去年的社团招生会,当时有一个拉文克劳的学生在画一只老鹰,他印象很深刻,今年的社团招生会不知道什么时候举行。

    “或者去图书馆找点书自己来学,反正画画这种事需要自己多练习的。”雨果建议道。

    莫林盯着这些图案陷入了沉思。

    临近下课的时候,凯恩教授又兴高采烈地表扬了一下莫林。

    “能够得到邓布利多杯第二名十分不容易,更别说还是一个二年级的学生,我们学校已经有好几年没有人得到这个荣誉了,所以我希望大家有什么变形术问题都可以向莫林请教。”

    凯恩教授瞥了一眼正在下面偷看报纸的雨果,挥一下魔杖把雨果的报纸给没收:“特别是你,雨果,到现在还没变个完整的橘子来。我以前听说过一句话叫做‘近朱者赤’,你整天和莫林在一起,我没看见你哪里红了。”

    “有啊,教授,您看,我脸红了。”雨果假装羞愧了一下。

    下课铃声响了,莫林朝讲台跑去,凯恩教授正在收拾教案。

    “教授,这十二个图案有查出什么来吗?”莫林问道。

    凯恩教授放下书,扫视了一眼莫林纸上的图案,然后指着其中一个图案说道:“你这十二个图案,除了霍格沃茨四个学院的那四个以及其他你说的三个已经知道的,宾斯教授说他见过这个图案。”

    凯恩教授指的这个图案是一个圆圈,圆圈中镶嵌着三角形。

    “是什么?”莫林连忙问道。

    “这我不是很清楚,你知道宾斯教授年纪太大了,他现在只记得以前的魔法史课程,其他方面的记忆差得一塌糊涂,不然以前也不会去上课忘记带身体了……”凯恩教授无奈地摇头,“他只说自己可能在哪里见过这个图案,但忘记了是在哪里。”

    莫林有些失望,宾斯教授是一个幽灵教授,他变成幽灵的缘故是因为他有一天在公共休息室打瞌睡,结果死了都不知道。在他死后意识到自己还有课没上,所以没有像其他巫师死后一样走下去,而是赶着回来给学生上课,然后就变成幽灵。

    他决定等魔法史的时候,去问一下宾斯教授,看有没有想起什么。

    “对了,你安分一些,别再想东想西违反校规偷跑去调查这些图案,不然你知道的。”凯恩教授挥一下魔杖,把黑板上的字迹擦去,笑眯眯地说道:“辛尼斯塔教授,可能会在天文塔,陪你一起去看流星雨。”

    莫林有些干巴巴地笑了两下。《霍格沃茨之风云再起》,

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第三百四十八章:十二个图案

    莫林在第二天上魔法史的时候,特意等下课过后和雨果一起去询问宾斯教授关于图案的事情。宾斯教授正在笨手笨脚地整理笔记,他看上去并不是那么精神。

    莫林把自己的那张画着十二个图案的羊皮纸递上去,还特意反转过来,正对着宾斯教授。

    “教授,请问下,您是否想起来这个图案的来历?”莫林指着那个圆圈内嵌三角形的图案。

    “什么?你是谁来着?”宾斯教授在讲台上打量了莫林半天,看上去有些迷糊,说话呼哧呼哧,声音就像是一台老旧的吸尘器在工作一样,“哈利波特?”

    “我不是哈利波特,教授,我叫莫林沃克。”莫林说完,又想了想,他觉得自己有必要再补充一下:“我是二年级的学生,现在是00年11月。”

    “噢,沃克。”

    宾斯教授微微点头,他朝一大堆学生作业纸里费劲地吹了口气,一张羊皮纸飘了出来,然后瓮声瓮气地说道:“如果你有看到哈利波特的话,把这份作业交给他,你告诉他去修改一下,他把恶人默瑞克和怪人尤里克搞混了。”

    “教授,哈利波特毕业了。”莫林提醒道。

    “那这个是谁的?”宾斯教授糊里糊涂地把羊皮纸递给莫林。

    莫林看了一眼作业纸,有些哭笑不得:“这是莉莉波特的作业。”

    “莉莉波特?哈利波特还有一个妹妹吗?”宾斯教授疑惑地问道。

    莫林连忙把这两人的关系帮宾斯教授捋清楚。

    雨果在一旁嗤嗤地发笑着。

    莫林本来还想再问关于图案的事情,但是宾斯教授已经穿墙离开了。

    “真难以置信,给我们上课的居然是这么糊涂的一个教授。”雨果在离开教室后忍不住说道,“他不会平日里给我们讲的知识都是胡编乱造的吧?”

    “那倒不是,他对魔法史的研究十分透彻,博闻强识,上课的时候思路清晰,除了上课的声音太干燥外。”莫林中肯地说道。

    “天哪!你居然连魔法史这种课都认真听了!”雨果很震惊,魔法史是一门用来补觉的课程,配合宾斯教授干巴巴催眠曲一般的声音,很多学生都睡得很香,雨果是睡得最开心的一个。

    “有些东西还是要�
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