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　　有人说，当你有一把锤子，那么会随时随地找那颗钉子。对于专业的音乐人来说，他们的锤子是乐理知识，所以听一首歌的时候，总是不免用这首歌用了什么牛逼的和弦啦，节奏啦，调式啦之类的东西来评价，所以他们或许会觉得《土耳其冰淇淋》很牛逼，而四个和弦循环到死的民谣是垃圾。
　　但是对于大多数普通人来说，不懂乐理，他们的锤子是平平淡淡的人生经历，当民谣的歌词有那么一两句击中了内心，引起了共鸣，就会感动到哭。
　　同桌的你就是这样一首歌，尽管简单，却最能打动普通人的心。
　　尤其是，这样一个充满了少年感的声音来诠释。
　　都听得很认真。
　　马思雨看了看骆落月，突然就有些心酸了，好可惜啊，自己不是他的同桌。
　　邱果然也是沉默不语的望着易阳，那声音像是小河荡漾着一只用甜蜜的水果做的船，散发着香气，一点一点地荡进她的心里。
　　周粥对张卜寿说：“你毕业的时候也给我唱好不好？”
　　“啊，啥？”
　　“我们不是同桌吗？”
　　“呃……我不会弹吉他。”


第一百零七章　青春啊（上）
　　这一餐从一开始的拘束，到后来就变得放松自然起来了。
　　易阳弹唱了一首民谣歌曲，在食客里自然也是引起了一点点波动的，也有两三个小姐姐调皮地调侃了几句类似“小弟弟多大了？”“有没有女朋友啊？”之类的玩笑话，但要要说引起轰动，还是不太可能的。在普通人眼中，易阳的确是唱的很好了，但过客就是过客，除了几句当时的赞叹，或者成为桌上聊天尴尬破冰的谈资，过了今天大抵也不会有人记得住他的脸。
　　周粥和张卜寿都相当能吃，很快就吃光了点上来的几道菜，又加了几道，易阳发现骆落月偷偷地打开钱包看了看，不易察觉地叹了口气。不过在欢乐的气氛中，倒是也没有人注意到这一点。
　　后面聊熟了，大家都发现和彼此这样聚会聊天还是一件挺开心的事情。主要是在这里的人里面，没有那种自以为是的意见领袖，逮着一件事滔滔不绝地发表自己的意见，还强迫别人接受；也没有那种以挖苦讽刺其他人为乐的家伙，大家都是讲故事，谈感受，到了后面每个人都想发言，一个人说了某件趣事，另一个人立刻接上：“是吧是吧……我还听说那个谁谁谁，也是呢……”
　　欢声笑语不断。
　　易阳浅浅地笑着，这样的氛围真的很舒服……也就顺便观察了一下几人不同的性格。
　　马思雨说话的次数是最少的，大多数时候都是坐在那里耐心地听其他人说话，带着一种奇异的笑容，怎么说呢……就像是，从来没有吃过巧克力，突然有一天吃到了的那种笑容。
　　他突然有些感慨，马思雨大抵从来没有享受过这种氛围吧。
　　与之相对，话最多的是张卜寿，他不知道从哪里听来了那么多的八卦传闻，一个接着一个，滔滔不绝，甚至连刘冬虹结扎这种消息都爆料出来了，骆落月听得越来越离谱，连忙说打住，打住。
　　他们最早来，最晚走。杯盘狼藉，每一个人却都带着意犹未尽的表情。周粥说：“没有想到呢，原来几个人一起聊天这么有意思啊。”
　　到了道别的时间。
　　周粥和骆落月的家距离很近，两人可坐同一辆车子。打车其实还是要算是比较高的出行消费了，他们这种岁数的，要么是坐公交车，要么是骑自行车，天天打车的，那真的得是家里有点的。
　　周粥挺有的。
　　剩下他们四个，并排走在回去的路上。
　　马思雨说：“我们这个算不算是天下没有不散的宴席？”
　　易阳看着马思雨的眼睛说：“算吧，但下次又聚就是了……”
　　马思雨浅浅地笑着：“嗯……”
　　……
　　都回了家。
　　而张卜寿则跟着易阳来到了姜黎黎的家里。
　　张卜寿目瞪口呆地望着姜黎黎的家门，问易阳：“这里就是你说的学打鼓的地方？”
　　易阳点点头，说：“待会儿不要吃惊哦。”
　　敲了门。
　　姜黎黎穿着一件蓝色的连衣裙，看上去挺正式的。易阳感觉有些奇怪，因为此前他单独来找她补课的时候，她穿着十分随意，最随意的一次是直接穿着睡衣就开门了。
　　“姜老师，刚才跟你在电话里说的咱们班的张卜寿到了。”
　　“嗯哪，进来吧。”
　　张卜寿扭扭捏捏地走进了姜黎黎的家，才后知后觉地想起来还没有问好，连忙鞠了一躬，说：“姜老师好！”
　　姜黎黎笑呵呵地说：“我听易阳说了，你很有音乐天赋呢。”
　　“我……我有天赋吗？”张卜寿突然有一种很激动的感觉。
　　姜黎黎问：“他说了想要组乐队的事情吧？”
　　“说了说了……”
　　易阳在一旁一语不发。
　　姜黎黎继续说：“我这里也没有架子鼓，要练的话，必须去学校。嗯，不过一些理论上的东西，现在是可以教你的。”
　　“理论啊……”
　　“放心吧，不难的。”
　　姜黎黎对易阳说：“你自己先过去唱一会儿谱子吧。”
　　“哦……”
　　房间里的布局没什么变化。易阳一人到了摆放钢琴的角落里去唱起了“哆咪唆哆咪……”而在沙发边，姜黎黎拿着两张打印纸，开始耐心地教张卜寿关于节奏的基础知识。
　　“首先要明白一些基本的概念……在一个乐队里，鼓就是一人的骨头。在学习打鼓之前，我们要先会看谱子，当然，我们看的不是音高调式，而是节拍。今天，我们就从节拍的基础知识学起来……”
　　“老师，这个是什么？”
　　“这个叫电子节拍器。无论是吉他还是其他乐器，都要用这个东西来辅助练习，而一个优秀的鼓手更是要稳。人的情绪是会变化的，一激动，节奏就容易变快，所以我们必须严格跟随节拍器练习。”
　　……
　　从姜黎黎那里出来的时候，张卜寿还感觉自己有一些懵，脑袋也是涨涨的。
　　易阳问：“今天感觉怎么样？”
　　能感觉到，张卜寿整个过程大抵是云里雾里的。但是让易阳意外的是，张卜寿却是十分兴奋地表示：“感觉棒极了！”
　　“棒极了？”易阳笑了笑：“你学进去了嘛就吹牛？”
　　张卜寿得意地笑了笑：“那当然了！你没听到吗，姜老师一直都说我有天赋呢！”
　　“呃？”
　　“我也觉得我有天赋，不然姜老师为什么一直都是一副，哇，这小子简直是个天才的表情呢？还一直夸我，我这辈子还没有被一个老师这么夸过呢！”
　　易阳沉默了一下，想到了姜黎黎那张温柔又总是在笑的脸。
　　“嗯，我也觉得你有天赋，看来我们这个乐队真的有搞头了！”
　　“嘿嘿……嘿嘿……那是，那是。等我练一段时间，咱们就可以上台表演了！”
　　“不过学习也不能落下了！”
　　“知道，知道这个。”
　　“你接下来怎么打算？”
　　“我想好了，一定要让我爹给我弄一套架子鼓！”
　　“有志气。”
　　“哪怕挨点揍也在所不惜！”
　　“呵……”
　　“……”
　　话题大概到这里就终结了，易阳看了看手表，说：“你需要我送你回去吗？”
　　“呃？这个，倒是不用了。”
　　“那你还杵这儿干嘛，难道想在我家过夜？”
　　张卜寿一阵无语，说：“好家伙，太无情了！”
　　“明见。”
　　易阳回家去了，心里则在盘算着，接下来再来一个乐队的键盘手就好了……
　　回到家，又翻开英语书，连续背了几遍单词，才休息。
　　学习才是中心，这个不能忘。


第一百零八章　青春啊（下）
　　翌日。
　　走在上学去的路上，默默地想着一些事。
　　尽管把一部分精力放在了音乐上，但是总得来说并没有对学习造成影响。
　　无论是哪种层次的学霸，在初中阶段大抵不会像一个高三即将毕业的考生一样把自己往抑郁的程度去憋的，休息的时间很多，对于易阳来说，不过是把别人拿来打游戏或者做其他消遣的时间用来学音乐罢了。
　　一方面，是一种消遣和放松，另一方面，的确也是一条不错的出路。
　　随着这段时间的学习，认知能力是有提高的……想问题已经不像曾经那个维修工的自己了。想了想，大抵是……视角的原因？当感受一个比自己厉害的人用他的视角分析问题时，你或多或少都会收获到对方认知能力。也说不上来到底是因为这段时间读了一些书的原因，还是经常和罗冰交流的原因，亦或许都有吧。
　　这种认知能力的提升是潜移默化的，与掌握知识不同，似乎没办法量化，但能够真真切切地感受到。姜黎黎曾经说过，一所好的大学，老师们的观点会非常精彩，很有个性，那个阶段是对人的认知能力塑造最明显的，于是不免更加期待读大学了。
　　不过还早呢。
　　所有科目当中，语文成绩的提升是最为缓慢的。有时候的确会有一种不知道从哪里下手的感觉……不像小学知识，书本上的学到了，就能考很高的分。往往是认真将课本学了一撂，最后在考试的时候重点还是在课本之外。
　　作文倒是有了一定的提高。前一阵子语文老师刘浪布置了一篇作文，题目叫“如果……”
　　写的是“如果我重生了”
　　按照满分60的标准，那是首次作文分数超过50分。刘浪给了八个字的评价：情深意切，打动人心。
　　当然，目前还没有掌握当应试作文的那种技巧。但是也开始摸到了一点门道……还要感谢宁枝馨。
　　宁枝馨的经验很实用，她说：“应试作文，不是写小说，也不是写散文……它是对某个主题、观点的一种诠释。”
　　“所以，就是要先确定一个主题。作文给分，首先看有没有一个明确的主题，然后看主题正不正确，最后才是主题诠释的好不好。可以这么说，阅读题干，主题切题，基础分就拿到了，及格没什么问题。在这个基础上，才是对主题的表达，通过我们学习的那些表达方式，议论啊、描写啊、叙述啊什么的，把主题清晰的表达出来……所以老师经常说，议论文是最容易拿分的呢，就是因为议论文是最直接能够表达主题的。”
　　“描写啊、叙述啊，这些表达方式，记叙文、散文、小说这些体裁，不是说不能写，一方面不好表达主题，另一方面那些体裁写出来了，还需要阅卷老师去猜，到底怎么理解你的主题，那……万一老师的水平不高怎么办呢？理解岔了怎么办呢？我家的门口有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树，到底什么意思，老师都讨论不出来。”
　　易阳觉得宁枝馨说得有道理，决定在接下来的一段时间里，认真去读那些优秀的议论文……天下文章一大抄嘛。
　　只是读什么书，还是罗冰提了一个醒。
　　“作文么……可以去试一试读一些期刊杂志……选择你感兴趣的一个类型，订购下来，那些文章大概对我们这个年龄来说比较生涩……但肯定是有好处的，关键在于，基本上是以论文的形式写出来的，或许没有那么多精彩的文笔描写，但是能上期刊的文章，骨架清晰，结构严谨，而且重点在于，每读一篇期刊，就像是跟着作者的思维思考了一遍问题，会潜移