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杨小落的便宜奶爸-第616部分
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“是啊，她早就盼着来幼儿园，因为可以认识新的朋友，还有很多好玩的。”别看夏瑜平时跟杨言说话的时候乐于抬杠，在外人面前，她还是会极力表扬落落，说落落的一些优点的。
看到杨言一家都没有什么情绪之后，邹倩美便没有继续聊下去，简单地指导一下他们怎么样去找落落的教室：“杨小落所在的班级，班主任是冯恬欣老师，她已经在教室里等宝宝们啦，杨小落快点去找你的老师吧！”
落落刚才都没有吭声，不知道是觉得这是大人们的对话还是什么原因。
不过，这个小插曲过后，她和爸爸、妈妈前往教室的路上，她确实紧紧地抓住了爸爸的一个手指，似乎意识到了来上幼儿园跟去跳舞培训班的区别。
爸爸是不是不会陪着自己上课？
他等会儿要离开吗？
第1048章 悄悄地回答问题
隐约察觉到爸爸有可能要离开，落落就开始有点紧张了！不过，这会儿，她先前渴望来幼儿园玩的念头还占据着上风，所以，这点紧张的情绪还没有在她的小脸蛋上表现得很明显。
不过，进到教室之后，场面完全升级，落落即便自己不想哭，身边的氛围却让她的小脑袋一刻也不得安宁！
应该这么说，幼儿园门口只是一个小场面，教室里面才是可怕的“修罗场”——落落环视一圈，都是嘤嘤呜呜的小哭包！
尽管他们的爸爸妈妈在旁边努力地哄着，但情况似乎也没有减轻多少。
毕竟大家都在哭，哭得每个人耳朵里充斥着都是别人的哭声，这情绪自然会被相互煽动，愈演愈烈！
值得一提的是，落落长得比每一个同龄的小朋友都高，她现在看着这些未来的小伙伴，都觉得在看只会蠕动的小山竹弟弟一样……
又可怜，又可怕！
落落束手无措地站着，大眼睛里渴望的光芒早已经消失不见了，她就怯怯地看着嚎啕大哭的小朋友们，忍不住后退一步，挨在了爸爸的腿上，仿佛靠着爸爸才能找到一点安慰。
怎么办？
走流程的话，落落也要哭吗？
幸好，就在落落无助地酝酿着的时候，刚才在门口拿着一个花名册迎接家长的班主任冯恬欣老师大跨步走了进来。
幼儿园的教室没有讲台，冯恬欣只是将她的“教具”——一个演唱会常见的塑料巴掌——拿起来，“啪啪啪”地摇了起来，成功地吸引了一部分小朋友的注意。
当然，只是包括没哭的落落在内的一部分小朋友，另外一些哭得撕心裂肺的小朋友，此时压根听不进任何声音，只沉浸在自己的伤心中……
不过，老师显然是见惯了这样的场面，她很淡定地笑着，温柔亲切的笑容，让看向她的这些小朋友们感受到了一种平静的力量。
“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来……”冯恬欣轻轻地摇着塑料巴掌，张口便是夜莺一般悦耳响亮的歌声。
调子有点高，但她唱得举重若轻，最主要的是声音很好听，而且高音具备很强的穿透力，轻松地传遍了整个教室！
落落都能在一片嚎哭的噪音中听到了冯老师的歌声，她惊讶地微微张着小嘴巴，听得很投入！
这首儿歌其实传唱度比较广，落落当然也是听过的，但这时候她觉得，这个圆脸微胖的老师唱得是最好听的，那美妙的声音，让她都有些陶醉了！
冯恬欣没有站在原地一个人尬唱，她笑眯眯地走向教室中间，一路上还用塑料巴掌跟自己的左手轻轻地拍着，就跟打拍子一样，脑袋一晃一晃的，跟那些停下啼哭地傻看着她的小朋友们挤眼示意。
落落没有站在老师经过的路上，但老师的视线还是掠过了她，稍作停留，跟着歌词指了指耳朵，不急不忙地唱着：“耳朵在哪里？耳朵在这里。用手指出来，用手指出来……”
“嘻嘻！”落落不像别的小朋友那样呆呆地看着，不知所措，她就感觉自己受到了召唤，特别是有好听的歌声增幅，方才心里闷闷的情绪不翼而飞，她还眉开眼笑地跟老师回应起来。
不计落落在内，因为唱歌唱得好、声音又甜美，冯恬欣这一路赢得了更多的小朋友的注意，除了少数几个还哭得十分忘我的小朋友，其他人都是处在“暂停”或者“抽泣”的状态，泪汪汪地看着这个“先声夺人”的老师。
“宝宝们，欢迎你们来到萌图图幼儿园，成为我们小年级二班，也就是老师喜欢说的‘小二班’的一份子！我是你们的班主任跟音乐老师，我叫冯恬欣，你们叫我冯老师就行啦！”冯恬欣的手轻轻地按在一个已经不哭了的小男孩的肩膀上，继续用她悦耳的声音做自我介绍。
那个小男孩还没有懂得受宠若惊，但惊讶还是有的，他看着老师的眼神呆滞，嘴巴张得大大的，后背绷得紧紧的……好在，老师很快就放过了他。
这次的自我介绍影响力倒没有那么大了，刚才还在哭的小朋友依然哭得很伤心，就连他们爸爸妈妈哄他“看，老师在唱歌（说话）了”，他们也跟听不到的样子，继续抓着他们爸爸或者妈妈的衣服，仰头哭得声音都沙哑了起来……
“没关系，没关系，我们今天不急着开始上课！因为既然爸爸妈妈都在这里，冯老师呢，想要请爸爸妈妈跟我们的宝宝们一起来玩一个游戏，你们说好不好呀？跟爸爸妈妈在一起玩哦！”冯恬欣笑眯眯地说道。
她看来是没打算让小朋友们直接面对爸爸妈妈的离开，而是想用玩游戏来给他们一个缓冲的时间和空间。
不过，这问题是问宝宝们的，宝宝们却没有人吭声，落落虽然听明白了老实的问题，还有些跃跃欲试，想要玩游戏，但这环境有点陌生，她的声音都憋在了嗓门里。
倒是很多家长“代替”给予了回应：“快说好啊！老师在问你呐……”
“我们这个游戏，叫红绿灯，宝宝们，你们知不知道，在过马路的时候，我们要怎么样看红绿灯呀？”冯恬欣现在不在意有没有小朋友回答，她知道，这都需要一个慢慢熟悉和适应的过程，所以她还是笑着继续说下去。
依旧没有小朋友说话。
不对，其实还是有一个小朋友开了口的！
落落就开了口，不过，她不敢跟老师说话，而是抬头看向爸爸，小手抓着爸爸的手指摇了摇，用很细很轻的声音跟爸爸嘀咕：“唔，落落叽道，唔，就是，就是……”
可惜，还没等落落组织好自己的语言，老师就把她的答案说出来了：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，是不是这样子的呀？”
落落回过头来，看一眼老师，鼻子里发出松气的一声“嗯哼”。
没错，就是红灯停、绿灯行！
杨言被女儿这回头跟自己嘀咕的样子逗乐了，他蹲了下来，跟落落说起悄悄话：“你可以跟老师说啊，你都知道怎么回答老师的问题，大胆一点嘛！”
落落看着爸爸，大眼睛眨了眨，但很快，她在爸爸的怀里轻轻地扭了扭小屁股，好像有些不依，又好像在笑地发出“嘻嗯”的鼻音。
真叫人弄不明白她是同意了爸爸的说法，还是在跟爸爸撒娇，表示自己还有些不好意思。
杨言没有再劝落落，他只是笑了笑，就留给落落安静听老师讲话的空间——来上幼儿园了，落落可不能学会在私底下说悄悄话，认真听讲很重要！
第1049章 今年小二班，明年呢？
红灯停、绿灯行的这个游戏怎么玩呢？其实很简单——因为这是要带着这些三岁小朋友一起玩的游戏，太复杂可不行！
“爸爸、妈妈呢，带着宝宝排队，我们一条龙的小火车，一起绕着教室走。老师等下会扮演信号灯，宝宝们看到老师拿的这三个牌子吗？这个代表红灯，看到红灯了你们要怎么做？是不是要停下来啊……”冯恬欣拿着三张卡片，朗声介绍道。
教室里还有三个小朋友没能从他们的悲伤中走出来，哭声依旧尖锐刺耳，差点盖过了老师对游戏规则的讲解。
“没关系，你们先陪一下宝宝，我们玩起来，让他看到其他小朋友玩得这么开心，他肯定也会心动的！那时候，我再来邀请他们加进来。这需要一个过程，慢慢来吧……”冯恬欣安慰着这三个小朋友的家长。
不用太久，冯恬欣就把其他已经停止哭泣的小朋友们的秩序整理好了，因为这些小朋友都跟他们的爸爸妈妈站在一起，所以尽管有些还不知道要玩什么，他们也不会感到太紧张。
“我们一起跟着兔子舞的这首歌，跑跑跳跳起来，好不好？”冯恬欣脸上亲切的笑容，还有她好听的声音，都在不断地拉进她在小朋友心中的距离感。
落落跟着爸爸妈妈站在队伍中间，她就睁着那双亮晶晶的大眼睛，满是期盼地望着冯老师，甚至她都高兴地咧着小嘴巴，脚尖踮了踮，似乎已经等不及，要快点开始游戏呢！
小姑娘没看到背着身的冯老师做了什么，但她很快听到教室角落悬挂着的音响传来了节奏特别快的拍掌声！
紧接着，伴奏的音乐声也响了起来！
每一个鼓点都很清晰，如此欢快，以至于落落听到了，都忍不住攥起小拳头，大眼睛里迸发出了兴奋的神采。
要不是环境还比较陌生，这小姑娘估计都想跟着节奏蹦起来了！
“来吧，爸爸妈妈带着宝宝们开始跳起来吧！”冯恬欣先不弄红绿灯，她站到队伍前头，笑眯眯地招呼小朋友们跳起来，一边交换着抬腿，还跟着一起唱，“left，left，right，right，go，turn around，go，go，go……”
“嘻嘻！”落落听到了老师唱歌，终于忍不住了，她呲起几颗白净的小牙齿，眉开眼笑起来。
开始的时候，不管是小朋友，还是家长，其实都有点放不开！打头的那位爸爸带着他女儿就不太好意思跳起来，踩出来的每一步都很细碎，就跟脚变成了三寸金莲一样。
“咯咯，咯咯！”唯一的例外是落落，这小姑娘被爸爸拉着小胳膊跳起来的时候，就亢奋得发出了大珠小珠落玉盘一般的清脆笑声，吸引了前后一些小朋友的注意。
有那么好玩吗？
落落虽然也没有空间可以跳得很远，但在爸爸的助力之下，她每次撅着小屁股蹲下，猛然跳起来的时候，都能跳得很高、很高！
瞧着这活泼的小身影，大人们都会心一笑，而小朋友们则是懵懵懂懂地感受到了这个“大姐姐”笑声中荡漾着的快乐因子！
“哼嗯……”不知不觉，又有好几个小朋友开始学着落落的样子，卖力地跳起来。
“宝宝们注意咯，前面有信号灯！”冯恬欣的声音骤然响起，她在歌声中举起了红色的牌子，“你们看，这是什么灯？”
红灯？
不是哪个小朋友都在看老师手中的牌子，他们估计是习惯了歌声里的节奏，还在那儿一个劲地跳着！
落落也不例外，她虽然转头看了一下老师，眼睛弯弯的带着萌萌的笑意，但曲着的腿那里控制得住，还是跟着队伍往前蹦。
“宝宝们，已经是红灯了，我们应该要停下来，是不是？”冯恬欣停下歌声，笑着说道，“可是刚才你们没有停下来，只有罗孜璇小朋友表现得最好，她看到红灯就停下来了！”
冯恬欣走到一个小女生身边，手放在她的肩膀上，表扬起来。
落落离这�
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