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学霸从改变开始-第16部分
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  想到这,陈舟含糊不清的问道:“你对我做了什么?”
  “因为宿主脑域开发程度仍然不足,短时间突然拥有语言学Lv9级知识与能力,才会造成这种情况。”
  听到系统的解释,再感受着要炸了的脑袋,陈舟总算理解了啥叫脑域开发程度不足,为啥要有前置任务了。
  这要是一下子全Lv9级砸下来,他也一样会成个白痴。
  “另外,请宿主注意,为了不影响宿主大脑,造成无法挽回的创伤,此次限时解锁时间为3天。”
  系统的声音再次响起,提醒着陈舟。
  陈舟起身,摇摇晃晃的走出屋子,用凉水冲了把脸,才算去除了一丝头痛。
  重又回到桌子前坐好,他拿起手机,看了一眼时间:12:42。
  离明天还早。
  点开微博发帖的页面,陈舟准备编辑文字。
  手指按了两下,他却突然停手了,这感觉太奇妙了……
  “我现在拥有语言学Lv9的知识和能力,那我写出来的文章岂不是会拉高数个高度,一旦限时解锁时间到期,我该怎么办?”
  陈舟不禁自问,他还是知道自己几斤几两的,虽然作文一直是小亮点,可再怎么亮点,也不可能和系统Lv9比吧?
  陈舟摇了摇头,还是有多大力气,就吃多少饭吧……
  想到这,陈舟的手指开始继续滑动,编辑起了反驳的文章。
  毕竟是年轻人,火气还是有的,反驳还是要反驳的,该骂还是得骂的。
  只是稍微慎重一些,借一点点Lv9的能力,应该还是可以的。
第二十六章 抓住限时解锁的机会
  这篇作文之所以会成为导火索,其根本就在于它与毛厂高中的固有形象相悖,违背了教育的普遍认知,触碰了大众所一直不赞成,甚至惧怕谈及的问题。那就从教育的根本性来反驳,从毛厂高中的初衷来反驳。
  “学校的教育从来不是为了束缚学生的天性,固化学生的思想,它的根本性只在于知识的传授,引发学生思考的本性……”
  “蔡公在《教育独立议》中说,教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具……”
  “而我在毛厂高中的复读生活,让我了解到,毛厂高中并不是大众眼中的固化形象。它并不呆板,它具有学校该有的朝气;它扼杀的并不是你的天性和才华,只是你管不住自己的借口;它并不是当前教育的产物,它也是符合教育制度,如同大众学校一般,保持着教育的根本性,这是它的初衷……”
  “如果说,你们要拿作文说事,那我告诉你,毛厂高中尊重作文本身,尊重教育的根本性,才会给59分。我相信,在任何一所中学,也是如此!”
  “如果说,你们挑剔作文的内容,那我告诉你,文章的好坏只在文字,只在文字本身,而不是文字的衍生物。”
  “请你们洗洗眼睛吧!”
  陈舟只觉得酣畅淋漓,感觉异常通透,这还是他克制着自己写出来的,生怕写的太好了……
  回头重新看了一遍,确认这篇文章的水平没有超出自己太多,在可承受范围内,他才点击了发送。
  陈舟做完这些,看了眼时间,居然连一点半都没到。
  再回想刚才沉浸于编辑文字的感觉,那种文思泉涌,辩论思考,仿佛文字时刻在准备,只等你去摘颉使用的感觉,简直太奇妙了。
  如果不是陈舟克制着自己,他真的不敢想象,他会写出何种文章出来。
  “原来这就是语言学Lv9的感觉吗?果然这才是真正的系统吗?”
  陈舟心里想着,意识再次来到系统空间,只见自己的信息又发生了变化。
  “姓名:陈舟。”
  “前置评级:理科生,不合格学渣(主动学习习惯养成进度:45%)。”
  “语文前置评级:良好。”
  “数学、理综、英语前置评级:普通。”
  “进行中的任务:系统激活前置任务:基础的旋律(一)。”
  “系统暂时激活中:”
  “语言学:Lv9(满级)倒计时2天22时05分11秒。”
  “自然科学:未激活。”
  “应用科学:未激活。”
  “可选任务:未激活。”
  “特殊任务:这是一场教育制度引发的舆论,宿主已经卷入其中,并成为了导火索。宿主已选择主动帮助学校翻转舆论走向,以至于对人们看待教育的眼光以及现存教育制度产生一丝影响。”
  前一部分依然还是前置任务的评级,只不过,陈舟没想到自己的语文已经被调到了良好级别,还增加了主动学习习惯养成的进度条。
  陈舟记得系统说过可以自主升级评级和相应目标,那现在语文升级了,对应的小目标该不会也升级了吧?
  想到这,陈舟赶忙伸手点击系统激活前置任务:基础的旋律(一)。
  “任务描述:选择复读学校,潜心备考,年度摸底考试前取得各科前置评级良好(已自动变更为动态任务)。”
  “目标:语文120(良好,已达成),数学120(良好),英语120(良好),理综210(良好)。”
  ……
  看着任务描述已变成动态任务,且时间变成年度摸底考试前,还有小目标里已完成的语文,陈舟微微一愣,这怎么跟之前说的不一样?
  自主变更就是都要变,自动变更就是变成动态的?
  “宿主因触发特殊任务,打破了系统既定的前置任务路线,现已根据实际情况调整为动态模式,系统将实际衡量宿主各科真实成绩,以判断目标完成情况。”
  “特别说明:若不是宿主已超过语文目标要求,系统也无法暂时激活,并将语言学能力限时解锁。希望宿主好好珍惜限时解锁时间,一方面为了自己的选择,一方面体会这种强大。”
  显示屏上重新刷新出一行行文字,陈舟看完,完全明白了。
  可以说是情况所迫,系统调整了前置任务,不过对他来说,这可能是好事,可以好好体验一把满级玩家的感觉了。
  还有,这是不是代表着前置任务可以提前完成,而且如果把前置任务全部完成,是不是就可以提前激活系统了?
  可系统前置任务的最终目标是达到必要性的择优录取呀,还没收到一所重点大学的录取通知书,系统能承认吗?
  摇了摇头,陈舟暂时不去想这些问题,等到了那一天,这些事情自然就会有答案。
  他拿出语文试卷和英语试卷,准备刷题!
  语言学Lv9限时解锁的时间,每一分每一秒都在流逝,不能再浪费了,抓紧提升属于语言学的语文和英语才是正道!
  毕竟,微博上已经骂回去了,后续还是需要看学校如何处理这件事情。
  一直学到了半夜三点,陈舟才爬上床,准备睡觉。
  想了想,他登上微博,看了一眼。
  他的私信和刚发的那篇文章的评论区都炸了!
  “你看这半夜还玩手机,这是去复读的样子吗?”
  “我说你能不能给你们学校树立一个好点的形象,你写这篇作文就是给你们学校抹黑!”
  ……
  陈舟看完这几乎清一色的谩骂,轻叹了口气:“愚人者,人恒愚之;智人者,非人言可侵。”
  说完,他才意识到,这说的什么玩意?我连文言文都这么溜?
  “果然Lv9!满级玩家,牛批!”
  这样想着的陈舟,暗暗决定必须抓住语言学Lv9限时解锁的机会。
  陈舟没去点开任何一条私信,也不再关注任何评论,退出微博,关闭手机。
  把闹钟定好,睡觉。
  不过,他还没睡着,手机又响了。
第二十七章 舆论
  “喂?”
  “卧槽……”黄加一的声音极度震惊,用激动的语气说着:“陈舟,骂得好,这帮人就是吃饱了撑的!不要拿你们对教育制度的有色眼镜去看学校,说得真特么好!”
  “这帮人就是闲的,连我都觉得你那篇作文写的好,这帮人却只知道抓住一点点东西,放大,放大,再放大……”
  “喂?你在听吗?”黄加一在电话里的说着,却听不到陈舟的声音。
  他却不知道陈舟已经睡着了,一天的课程本就很累,再加上晚上这大脑的消耗,陈舟早就疲乏不已。
  就在陈舟睡着的时候,网上的舆论正在发酵。
  陈舟发的那篇文章被人转发了,引发了很大的争论。
  无论从这篇文章,还是陈舟那篇《内与外》的作文,从文字本身来说,写的都不错。
  终于有些人开始正视这些文字了。
  皖江都市报的编辑徐林风,也就是朱校长口中的小徐,他从毛厂高中回来后,把那篇作文登报的事安排好,便一直关注着网上的消息。
  看着网上几乎已经一边倒的舆论,他本来想发个帖子帮一下毛厂高中的,没想到一个名叫陈舟的博主先他一步发了帖子。
  看完那篇帖子,他竟莫名的激动万分,这文章虽然还有些许稚嫩,但贵在情真意切。
  毕竟陈舟是以学生的身份去解读教育制度,解读毛厂高中。
  徐林风查看了一下发帖博主的资料,什么都没填,只知道名字叫陈舟,好像和毛厂高中那名学生是同名。
  徐林风想了想,打算明天找毛厂高中的朱校长确认一下。
  这可又是一篇新闻稿。
  ……
  闹钟准时响起,陈舟顶着两个熊猫眼爬了起来。
  “熬夜真难受。”陈舟嘟囔了两句。
  虽然平常也熬夜,但却没这么消耗脑细胞过。
  看了眼手机,陈舟为了不影响自己一天的心情,还是决定不上网看消息了。
  洗漱出门,吃了早餐,又给杨依依带了瓶酸奶。
  到了教室,又是一波蹲地操作。
  再来到座位,掏出高考英语词汇必备资料,开始记单词。
  陈舟已经脱离了英语书记单词,升级成从单词表的A开头记到Z结束。
  他忘记是从哪看到的记单词方法了,好像是说这样子更好记。
  陈舟本来好好的记着单词,无意间一扭头,却发现很多同学有意无意的都在看他。
  还有很多同学,进教室的第一眼就飘到了他这里。
  陈舟无奈一笑,这些人肯定是看到网上的信息了,才会一个个的用奇怪的眼神看他。
  “陈哥,你……”
  “闭嘴!”
  陈海宁一进教室就有一堆话要说,可话还没出口,就被陈舟瞪了回去,不用说,他都知道这小子要问啥。
  陈海宁实在想把话倒出来,可看到陈舟的表情,他又憋了回去。
  见此,陈舟先问道:“你知道是谁发到网上的吗?”
  陈海宁摇了摇头,表示不知道。
  还拿手指比划了两下,意思是这种始作俑者的小人,他见一次打一次。
  “看网上的图片应该就是手机拍的。算了,这些不重要了。”见陈海宁一副憋的难受的模样,却又不敢说话,陈舟笑着摇了摇头,又说道:“你想说什么就说吧。”
  “陈哥,你太牛逼了!那个,那个文章是你写的吗?我看的激情澎湃呀!这帮人就该骂!你能不能教教我,我帮你一起骂!还有……”
  陈海宁一解封,噼里啪啦说了一通。
  等陈海宁说完,陈舟才淡淡的点了点头,说道:“看到网上一边倒的一派胡言,我没忍住,才写了文章去反驳。”
  几乎听到这句话的同学,都不约而同的睁 
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