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羽半仙-第120部分
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而袁秋容,仍然呆呆地坐在那里,看着闺女准备着晚餐,似乎今天去徐老师家里的拜访,竟然让她受到了莫大的打击。当袁秋容看到董淑芬已经把第二份菜做好后,她终于有了反应,对忙活的董淑芬还有在边上偶尔还会搭下手的董明说道,“好了,剩下的菜我来做吧,你俩歇一会儿,吃过饭后,你们都抓紧学习,无论将来怎么样,学习都是耽误不得的!”
说完,也不管董淑芬同意不同意,直接就将闺女赶到了一边儿,接管了大厨的工作。
“袁姨是不是还有啥要说的,在您这儿,我不算是外人,淑芬就更不是外人,我觉得,您要是有什么想说的就说出来,可千万不要憋在心里。”董明见到袁秋容这般样子,有些担心地问道。
袁秋容抬头看了董明一眼,脸上露出了一些笑意,这个笑,董明看懂了,这不是强作欢笑,而是释然之笑,“袁姨没事儿,刚才是因为想问题有点偏执,现在想通了,是我有些得陇望蜀,哎,其实能遇上你们,我还有什么不知足的?至于你说的我心里是不是有事儿,确实有,但那也不打紧了,那些事儿说出来,你们都还小不会懂的,算了,跟淑芬到屋里去吧,想学习,你们就学习一会儿,想歇着,就歇一阵儿,等一会儿饭好了,袁姨会喊你们!”说完,用手推着把董明与董淑芬赶进了屋里。
“哎,我妈今天有些伤感了!”董淑芬心思沉重地道。
“都是希望惹的祸,原本满心的希望,觉得能为你做点事情,却没想到,希望破灭会带来伤心。”董明劝说道。
“有部电影不知道你看过没有,《肖申克的救赎》,里面的一句台词我记得大概,‘希望是件好事情,也许是世间最好的事情,好的东西从不会逝去。’现在我对这话产生了怀疑。”
“咦?你什么时候看的,到现在为止,我除了在村里看过两次电影以外,就没再看过电影!”董明从董淑芬的话里听出了点儿有趣的东西,追问道。
“我能到哪儿看电影啊?说是电影,其实就是录像,录像厅在镇中门口,挺不错的,里面看录像的几乎都是镇中的学生,我们宿舍有个叫史小筠的,特别爱看电影,这个电影就是她极力推荐的。”
“意思是说这个电影很好看喽?”董明成功地将董淑芬从压抑的心情中拉了出来,开始努力扩大战果,他的这个转移注意力的手段真是百试不爽,无往而不利。
“这电影挺值得一看的,它能给人一种无形的力量,它让我们知道人的一生所应该拥有的最宝贵的东西,从而珍惜你现在还拥有它的机会。主人公生活的监狱,条件恶劣、危机四伏,但在这种糟糕的环境之下,仍然会让你时常感到温馨,特别是在最后阶段,主人公获得自由的一刹那,影片达到高(潮)。”
“既然这么好,找机会我也要看一看……”说到了这里,董明又轻轻摇头,他对影视的兴趣还真是不大,讪笑一声道,“你说说你,看了这些录像,也没听你跟我说过,说,在镇中那儿还有什么好玩儿的没告诉我啊?”
“瞎说,都告诉过你了,包括镇中门口的小吃一条街的事儿,都和你讲了!”
“也是啊,我记得你说过最喜欢吃那里的山西面,还有哏儿都的包子,不对,你说过那些门店加上摊位,有二十多家呢,怎么就只会喜欢这两样?”董明狡黠地笑问道。
“别的都觉得一般啦!也不全是,这个……有位推着车的大爷,在那里炸的臭豆腐,我也挺喜欢吃的……”说到这里,董淑芬的声音变得跟蚊子哼哼般大小,头也低了下来。
“咳!”董明听罢,不由得重重地咳了一声,这丫头,口味未免也太重了些吧!他再次打量起了董淑芬,乳白色的毛衣,草绿色的围裙还套在身上……只是,她的脸怎么红得像个熟透了的苹果啊!
第139章 学习
当三人围坐在饭桌上面的时候,董明发现,袁秋容的神态已经恢复了正常,招呼着董明与董淑芬吃这个,吃那个的,只是,仍然能感觉她还有许多心事难以放下。哎,今天这事儿闹的,要是不去徐老师家里走这么一趟,会不会就不让她变成这样呢?董明又前后想了一通,心里否定了自己的想法,这件事情,无论向谁去打听,袁秋容都不难得出这个结论,哎,没多大区别,早晚的事情啊!目前他只能希望随着时间的慢慢过去,袁秋容会淡忘今天的事情,但她的心结却不知道是不是真的那样容易解开。
三人用过晚餐,袁秋容与以往不同,以前大家吃过晚饭后,都是一起收拾,之后董淑芬会到里屋陪袁秋容说话,而董明会回到小屋,练习他的架拍修炼,再之后,就是大家各自休息。今天袁秋容没让两个孩子动手,独自收掉了桌上的碗碟,然后,以不容质疑的神态道,“你们两个,抓紧学习,其他的事情,都不要你们去管!”
呃!董明愕然,他需要学的文化课,早在课堂上面就完成了,至于掌握得如何,这点功课,能难住董老怪吗?他的书包倒也放在这里,里面装的永远都是一成不变的语数外三本课本,让他再拿着这些课本温习,那不是瞎耽误功夫吗?董淑芬倒是很乖巧地将书包放在了桌子上面,从里面掏出了英语课本,然后,还眼神轻轻地示意董明,让他也坐下来学习。
学习就学习吧,两人就坐在刚刚吃饭的外屋餐桌上面,一左一右,坐了下来,唯一让董明欣慰的就是,与董淑芬在一起做功课,是件很开心的事情。他随便从书包里拿出了一本书,见到是数学课本,眉头轻轻一皱,哎,没啥需要看的啊,那些简单的二元方程,闭着眼都会!轻轻摇头,再次将手探入书包,咳,里面还有两本书,可是无论从书籍的厚度还是表皮的光洁度,他入手一摸就能分得清楚,稍想了想,还是将英语课本给掏了出来。
哎,初一的英语课本内容,只有些简单的会话,涉及到的单词也少得可怜,他早就记得清楚得不能再清楚,只略略翻了几页,就再也没兴趣继续看下去了。董淑芬也见到了董明的不自在,她清楚董明不是一个厌学的人,今天这副坐不住的状态,或许跟下午的事情有关?想到这里,董淑芬的头凑了过来,在董明的耳朵边上轻声道,“别想着今天的事儿了,我自己都没太在意,怎么你还放不下呢?”
董淑芬的话语带着清新还有丝丝热气,弄得董明马上就精神集中起来,他看到了董淑芬脸上关切的样子,知道这丫头是想左了,董明嘿嘿笑了笑,忽然间,他发现董淑芬的书包里面,漏出了一本书的一角,正是《历史》课本。这书董明也是有的,只不过现在已经被他束之高阁,安稳地躲在宿舍的柜子里面睡觉呢。现在看到了董淑芬居然带了这本书过来,他马上就有了主意,心道,时间是不能随便浪费的,与其没事儿可做,倒不如看看历史,似乎也很不错,况且这是他内心中非常想要学的一门功课!他对董淑芬微微一笑,伸手将这本书从董淑芬的书包里抽了出来,“今天你不用这本书吧?”说着,还将书在手里晃了晃。
董淑芬茫然点了点头,心里却在想着,体育生不是只需要学三门主课就行吗,他还要学历史做什么!
董明确实努力研究起了历史,他将历史书拿到了手里,首先翻看了一下书籍目录,这是他看书的习惯。实际上,这本书他第一次接触之时,已经将目录翻看了一次,当初他也只粗略地翻过一次,印象并不深刻,现在的他,既然准备仔细研读一下,当然会按照自己的方式,再次开始了这个过程。
初一第一学期的历史课,分为了四个章节,分别是史前时期,人类的产生、早期的国家产生,暨夏商周、然后是统一多民族国家的确立,秦汉时期、最后是三国两晋南北朝。之后,董明将历史课本从前往后,慢慢研读起来,在董淑芬的这本书中,还时常会看到她日常记录的一些笔记,同时,还会有些重点被她划了线,这就让董明看起来更加方便。
两小时后,董淑芬已经温习了三门功课,而这些功课都是主课,但董明的眼睛却一直没有离开过历史课本。时间已经过了八点半,董淑芬觉得身上有些发酸的时候,见到董明仍然一动不动地专注于这门副课,已经将书本看了将近一半。她稍感意外地道,“你不累吗?我最看不下去的,就是历史了,从头到尾,都需要背诵,没想到你看得倒是挺起劲的。”
“唔!”或许是董淑芬的打岔,也或许是他真的不准备继续看下去了,董明轻轻合上书本,还用手在历史书皮上轻抚了一下,这才道,“虽然我也有这个课本,但是今天才头一次仔细地去读它,真没想到,它讲述得如此清晰明了,让人感悟良多!”
“历史书有啥好看的,里面的内容东一榔头西一棒槌的,乱死了,根本就没有什么条理性,太难记了。”
“哪里乱了,从这一本历史书上面来看,贯穿主线的,唯有一个‘利’字,对于帝王来说,皇权是利,对于官僚来说,权力也是利,对于那些大地主来说,财富同样是利,而放在升斗小民的面前,温饱是他们最大的利!接下来的事情就简单了,有了利以后,就有了争斗,有了国家、政治、经济和文化,你看,哪个部分不涉及到利?”
董淑芬细细品味董明的话,觉得他说得与自己的历史老师讲得完全不同,老师是以发展的角度讲读历史,而这个董明,怎么就把什么事情都与‘利’联系了起来呢?她大概地回想了心中记得的历史事件,比如国家之间的征战,还比如历史上的农民起义,她发现,董明说得确实有一些道理。但猛然间,董淑芬忽然咯咯轻笑,“董明,你这话也太绝对了吧,别忘了,历史上还有一个阶段,就没有利益的争夺,那个时期就是史前的原始社会,无论是两河文明,还是母系父系,大家全是均匀分配劳动果实,这个时期就没有利!”
“有!”董明肯定地道,“你把自己看问题的角度调整一下,原始社会也称为史前文明,是我们对文字产生之前历史的统称,那个时代生产力水平低下。但是,平均分配食物就代表着没有利益的争夺吗?原始社会大家的食物从哪里来的?大自然!当时的人们是在向着大自然争利,到了后来,由于生产力水平的提高,有了国家的出现,大自然在很多的时候,就淡出了人们的视线。但实际上,人们与大自然的斗争从没结束,比如后来的旱灾、蝗灾、水灾甚至疾病等等,都是人们与大自然的争斗!”
董明的这话,让董淑芬的嘴巴张成了o形,有你这么糟蹋历史的吗?但董淑芬想了好一阵子,似乎也寻不到反驳的依据,这才轻轻叹息道,“就算你说得有道理又能如何,到考试的时候,该背的东西不还是要背,不对,你一个体育生,今天怎么看起来历史了?”
“多学点儿东西不好吗?再说了,我对历史还真是很有兴趣……”说到这里,董明的眼珠子忽然一动,继续说道,“记得前面一次我们开团组织生活会,当时特意邀请了我们的班主任参加,之后,在那次生活会上,就成立了诸如英语兴趣小组、数学兴趣小组、历史兴趣小组和作文兴
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