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科技尽头-第322部分
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当然这个时候对于首批太空学院的学生来说，他们并不太关注这些。
最让许多人激动的还是他们的院长要在开学典礼这天亲自发表演讲。
真的，也许宁孑自己都还没意识到，他已经是许多年轻人心中的偶像了。当然他这个偶像其实评价还很怪。
如果只看网络上的各种消息，会认为宁孑是个很高调的人。毕竟这个名字经常能上上热搜，对于许多根本已经离不开网络的年轻人来说，这个名字经常能看到，而且还是避不过去那种。
但如果真的想要在网络上找到宁孑亲自说话的视频就会发现，太少了。少到一只手都可以数得清清楚楚。最有价值的其实也就是三次。
一次是宁孑刚到体大的时候，作为学生代表的发言。这次发言录制得并不算清楚不说，而且很难找到完整版的，绝大多数都是手机拍摄的片段。
第二个也是流传最广的视频是宁孑在世界数学家大会上的发言，但整个发言全程是都是英文演讲，而且讲的东西绝大多数人都很难听得懂。
第三个就是近期高端天文学论坛上的发言了，讲的也是跨专业方面的东西。
除此之外几乎找不到宁孑公开发言的视频，偶尔还能从万能的互联网中翻找出一些零碎的视频，大概就是宁孑在视频中指导贝尔实验室做引雷试验的视频。
这的确是很反直觉的一件事情。
这大概也是许多年轻人会崇拜宁孑的原因之一。典型的人狠话不多。
更别提前不久学院发表的那份担责声明，更是强化了那种形象。
妥妥的优质偶像！
尤其是对于陈洛来说，更是如此。
他选择太空学院，完全无视了华清跟燕北大学抛出的橄榄枝，甚至在父母的压力下坚定的要来体大，对宁孑的崇拜绝对是最重要的原因之一。能听宁孑发表讲话，更是他一直期待着的。
当然也是许多学子期待着的。
唯一让陈洛不满意的是，太空学院的开学典礼竟然不是在军训后直接开始，而是要在上过一周的课程之后才开始。
这是什么操作？
……
其实也不算什么了不得的操作。
主要是基地这边的大型活动场馆还没有布置好。
毕竟研究基地这边本就是为了各类研究建设的。太空学院的教学基地设置在这边主要还是因为本部实在没有空地了。即便想要扩大的都很难。成熟的地方空间有限，宁孑也不认为让本部更臃肿是个好主意。
另一方面未来的太空学院工作性质决定了提前让学生们感受相对封闭式的校园生活是个不错的主意。
人生终究是有得有失的。
这里培养的是华夏未来第一批需要长期驻扎在太空进行各种科研跟探索活动的相关人才，所以提前适应相对封闭式的生活是有必要的。
不管技术发展再快，太空工作的性质决定了跟地面工作有很大不同。哪怕是未来华夏能建造一座巨型的太空城市，伫立在地球之外，城市本身也会是封闭性的。
另外，第一次做院长的宁孑也有太多的工作需要熟悉。
比如教学工作质量评定。
这样他在开学典礼上的发言也能更有针对性。
人毕竟不是全能的。
今天，也就是二零一八年九月二十四日对于太空学院来也是一个特别值得纪念的日子。
这是学院的各个科系第一天开始正式上课。
作为院长的宁孑也早早的来到了科研基地这边，打算跟听一天的课程。
之前宣传中太空学院的任课老师大都是各种世界科研大奖获得者可不是开玩笑的。
尤其是这边的物理实验室里，已经有好几位诺贝尔物奖得主入驻，这些科研界大佬想要获得足够的积分去研究最前沿的东西，就得靠上课去换积分了。
至于让这些大佬去教本科生是不是大炮打蚊子这种问题并不在宁孑的考虑之列。
在三月的规划中，太空学院的教学任务本就跟其他院系不同。他们在这个阶段最需要培养学生的是钻研问题的能力以及培养这些人对科学的向往跟热爱。这两点都是诺奖级科学家的强项。
至于研究生阶段……
四年后现在太空学院的本科生们都要上天空去继续研究生课程了，没有对科学偏执的热爱，在太空城市里呆得久了，热情磨灭之后，是很难忍受跟地面相比相对枯燥的生活的。
这一点三月的数据库里有详细的记载。
在三月小可爱已经经历过的那个文明，最早长期在太空城市或者月球基地驻扎的科学家们或多或少都出现过一些心理问题。而且这个研究有趣就在越是对科学追求极为偏执的科学家，往往越能在封闭的太空环境中甘之若饴。对于社会学家而言，这必然是人类社会性的有力佐证。
不过这个时候有针对性的培育学生的视野跟好奇心自然更为重要。
当然宁孑专门来基地这边并不是来代课的，而是打算随机旁听几节课。
可以理解为院领导考察教职员工的教授质量是否达标，以及前期的准备工作是否到位。所以这次宁孑谁也没带，就一个人坐车来到基地唯一的一栋教学楼，然后乘坐电梯随意的按下了三楼，然后漫步在走廊中。
已经是上课时间，所以走廊上没什么人，宁孑随意的走着，直到来到一间阶梯教室前，听到里面传出一位教授带着股子口音的英语，于是下意识的走到了后门处朝里面看了一眼。
这是一节量子物理课。太空学院基础跟理论物理系的必修课程。代课的教授宁孑也认识，是拿过阿尔伯特·爱因斯坦科学奖的物理学家罗蒙·凯恩。是在宁园世界天文学论坛闭幕之后申请加入体大的物理学家之一，主要研究方向其实是量子场论跟弦论中的散射振幅。
当然这种等级的教授来教量子物理基础绝对是足够了的。
可以看出课堂里的同学们大都听得很认真，大概有一半的学生没有佩戴教室里每个座位上配套的同声耳机，但这并不妨碍这些学生认真的进行笔记。
想了想，宁孑闪身走进了教室，随便在后排找了个最后排一个不太显眼的位置坐下开始听课。基本上没有惊扰到任何人，毕竟绝大多数人都在认真听课。至于讲台上的教授则正带着老花镜垂头盯着课桌电脑上的文案。
“……众位，在了解了量子力学的概述之后我觉得有必要在第一堂课上跟大家重申一下，你们为什么要学习且要学好这门课。这一点很重要，我已经很长时间没有带过本科生了，但我一直在培养研究生，我发现许多人哪怕到了研究生阶段都还没有改变一些本来早就应该改变的观念。
我跟你们的院长聊过他开办太空学院的初衷，他的培养理念是为未来的太空基础研究培养一批合格的且有着开拓精神的科学家。这个期望其实很高，而且很巧的是量子力学这门课恰好可以最大程度的训练你们的科学意识。
为什么这么说呢？因为量子物理可以说是人类科学史上一门最反直觉的学科。在它的构造中，这个世界没有实在东西，只有概率。甚至就连时间都可以是离散的！说到这里可能会有人要驳斥我，因为根据构造量子世界的基石之一，关于time－dependent的薛定谔方程就有对时间描述。
但同学们，还有可恶的量子引力需要理解。这中间又是许多难解的问题，因为物质的量子化描述和时空的几何化描述在宁孑给出的不等式之前，它们之间彼此不具有相容性，没有任何一种学说能够解释自洽，这是个什么概念呢？
大概就是在我们太空学院的院长横空出世之前，无数的量子力学奠基人们都在做一些不知所谓的研究……”
教授的话换来教室里同学们一阵阵叹息声。
这话大家是爱听的。
至于正在听课的宁孑脸色是没什么变化。
最近变着花样夸奖他的人太多了，他已经习惯了。
“好了，安静，正因为这一点，所以你们必须更努力的学好这门课程。不要小看这门课，它很难，这要是你们要学习两年可能还无法入门的原因。但请相信我，学好了这门课对你们的未来很重要，起码能在理解宇宙起源这个问题上，帮上我们的大忙。
好了，现在请翻开你们的教材。对了，在这之前要跟大家说的是，你们用的教材是我跟你们的院长一起进行改编过的，是全世界最新的量子力学教材，所以它可能跟你们之前接触到的教材不一样，我们的第一课是量子力学的实验基础，通过一个经典试验，来为你们揭开量子力学的神秘世界，让你们了解量子世界的基本假设。”
……
毫无疑问能获得世界大奖的教授是有两把刷子的。
起码在宁孑看来罗蒙·凯恩讲的其实不错。
唯一的问题在于这位教授大概是真的还没习惯教授本科生，讲述试验的时候一系列的计算过程随手就直接写在了黑板上。
从学生们的状态就能看出来能跟上教授思路的同学着实不多。
不过话又说回来量子力学本就是一个计算量极为庞大的学科，绝大多数同学都要过这一关的。
就这样，宁孑一边听着课，一边观察着课堂上学生们的反应，直到下课的音乐声响起，他刚站起来打算悄无声息的离开，便被同样坐在后排伸着懒腰的学生认了出来。
“宁孑……哦，不，宁院长？”
咋呼的声音瞬间吸引了所有人的目光，许多人瞬间扭过头，正站在那里的宁孑显得特别醒目。
“赶紧把后门关上，让宁院长给我们讲两句呀。”
一切发生的太快，宁孑都没来得及注意到如此有创意的想法是哪位学生喊出来的，不过这些青春洋溢的大学生们反应是极快的，很快就有人两人飞快的站了起来，冲到后门口关上了门。
这波操作着实让宁孑没想到。
抬头看向讲台上的罗蒙·凯恩教授，这位来自于新西兰的教授正侧着脑袋看着他。
碰上他的目光时，还主动带上了讲台上配的人工智能同声传译耳机。
失策了……
第209章 远景
在许多人看来宁孑不是不好打交道，是压根就没法打交道。换了一个场合大概也没人会做出这种事情。
但今天的情况不太一样，而且宁孑的身份也不太一样。
他现在是太空学院的院长，如果时间倒回个两百年，坐在教室里还真就都算是他的门生。
当然哪怕这个时代其实也可以这么理解。
毕竟四年以后这些人的毕业证上都要盖上他的名字篆刻的印章。没错，太空学院虽然挂在体大的名下，但毕业证是却不是统一制式，而是学院专属的。这也是已经确定好的事情。
总之教室里都是自己的学生，想听他说些什么似乎也无可厚非。没必要在自家学生面前玩社恐了。
于是宁孑干脆坦坦荡荡的走上了讲台。
……
罗蒙·凯恩跟宁孑的眼神打了个招呼后，微笑着让出了讲台。
对于宁孑选择来听他上课这件事，罗蒙·凯恩感觉最多的大概还是挺荣幸的。这大概说明了宁孑对物理基础的重视。要知道宁孑毕竟是搞数学出身的。
宁孑站在讲台上没有先说话，而是站在那里看了眼罗蒙·凯恩的板书，然后拿起一根粉笔开始在旁边列出了三列公式。边写嘴里边说着：“刚刚我听课的时候，�
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