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　　　　“娃——不是你爹不给你买，咱家现在的日子不好过啊！”玉霞在一边耐心的劝着三圣接着说：“如果买二胡，只能粜粮食，粮食粜了咱一大家子咋吃饭？听话啊——不能买。”

　　　　“不嘛——我、我我、我就是想要二胡。”三圣在固执的乞求着。

　　　　“等你那个神经兮兮的赵老师再来，再说吧——”红斌在一旁用麻绳缠着个破筐子，缠好扔一边，转过头狠狠的瞪一眼三圣，接着说：“如果真的向你老师所说的那样，再商量买二胡的事。”

　　　　“你整天就会惯他，提那念想干啥？惯成精气了，看你咋收场。”玉霞丧着脸，气呼呼的进灶房了。

　　　　三圣冲他娘吐吐舌头，扮个鬼脸。其实，三圣在家是根独苗，正向三圣他大伯说：咱四户人家，给祖上延续香火的也就三圣一个男孩，还是不精。

　　　　所以，三圣从小娇生惯养，不管是吃的穿的，虽然不是很好，和别人家相比之下，还是强的很多。但是，三圣这孩子脾气好，很讲道理；不向别的孩子，只要娇生惯养就成胡搅蛮缠，强势欺人，三圣有个好德性，不管干啥事还很有耐心，总是干完，干利索了，摆放好。

　　　　赵跟社老师翻山越岭，实在走不动了就坐下歇歇，饿了有干粮，就拿出来啃几口，抓一把雪湿湿嘴。幸好又起风了，路上的雪也刮到了沟里，山路依稀可见，这条路他不陌生，以前上学时经常走过，大体方向把握好，迷不了路。

　　　　渐渐地太阳落山了，夜幕就要来临，看着天空那轮月牙，赵跟社老师松了口气，只要有月光就好，赵跟社老师高一脚第一脚的急匆匆往学校赶去，在天快亮时赶到了学校。

　　　　身上的疲惫也随着东边的太阳又苏醒起了精神。回到学校和吕富田校长一见面，把大体情况给吕富田校长说了，就又马不停蹄地起身去找春桃了。进到村子里，看到乡亲们都老远的躲开了，赵跟社老师心里疑惑，不过为了见到春桃，他没有仔细去想，也许是巧合。

　　　　“那个赵老师又来了，走，走走——赶紧回家躲躲去。”

　　　　“那个神经蛋又来了。”

　　　　“这个老师不正干，不好好教书，瞎折腾。”

　　　　“还不走，癔症啥？谁知道他又会出啥花招？二婶就是上他的当了。”

　　　　“……”

　　　　村子里的乡亲们看到赵跟社老师就像见到瘟神一样，也都三三两两的嘀咕着往家里藏。挑粪的扔下扁担箩筐；劈柴火的提起斧头，都挤挤宁宁的往家里躲藏。春桃听到后，也急忙用拐棍敲打着地面，往留妹家藏，留妹转过身急忙拉着春桃往屋里走。

　　　　赵跟社老师走到老槐树下，看到那扇破门上着锁，知道家里没人，想找个人打听打听也没人。

　　　　他在老槐树下的大石桌上坐了下来，心想：等等看，说不准春桃一会就该回来了。

　　　　赵跟社左等右等，眼看着就要中午了，这怎办？他知道这个贫困的农村，家家户户的庄稼收成都不好，蹭上一顿白面条饭，对于他们来说也是很破费的；他们经常是白面搅红薯面维持生活。

　　　　本想去刘三圣家问问，可是时间已经不允许，将近吃饭的时候了，他索性站起身要回学校。心想：要不，明天早点过来找春桃。他边走，边琢磨，今天的局势不对头啊？是不是乡亲们都在躲着我？躲我干啥，他顿时异常愤怒，自己辛辛苦苦为了村子里的孩子有条出路，能得到这样对待？

　　　　赵跟社老师轻蔑的笑着回头看看村子自言自语说：无知。

　　　　然后，翻过那个小丘岭向学校走去。

　　　　赵跟社回到学校很气愤的把这事一五一十的给吕富田说了一遍，吕富田皱着眉头，若有所思的说：“看起来你的心愿是要受到阻碍了，村子里人多嘴杂，免不了会有人说些风凉话，更是这种他们听都没听说过的稀奇事。”

　　　　“这样分析，那就是说大槐树村的老乡们不配合嘛！”

　　　　“配合了，还躲着你干啥？”吕富田点着烟，噙在嘴里慢悠悠的抽了一口，低下头深思了一会，直起头看着赵跟社说：“农村人，有没见过大世面，虽然勤劳，但是遇到事情，有时候固执的让你气愤。”

　　　　“那咋办？”赵跟社看着吕富田又抽了一口烟说：“有啥好办法能让村子里的乡亲们配合？”

　　　　“咱们从小都是在农村长大的，你就说咱们小时候，如果你有啥见解，在人多的地方想解说一下，就有人说你‘喷壶蛋’瞎吹牛；你和他们没有共同语言，感觉合不来不想和他们相处，就又有人说：不随群，不团结；其实这都是以后说媳妇的要件，就拿‘不随群’这三个字，要是媳妇方打听到，就要“黄蛋”，更别说‘喷壶蛋’了。”

　　　　赵跟社老师嘿嘿嘿的笑了。

　　　　“你还别笑，他们整天面朝黄土背朝天的地里到家里，家里到地里，为了一大家子有口饭吃，两点一线辛勤干活，忙的上蹿下跳，累的在地头歇一会就想打瞌睡，他们还有啥思想？”吕富田校长急忙抬起手，甩掉烧住手的烟头，很兴奋的搬起指头一一数着说：

　　　　“农民是最可怜的人了，就拿一年四季来说：冬季，出粪、担粪往地里上粪，套上牛耕地；春上，大片大片扒红薯窝，育红薯苗，担水栽红薯，种花生；夏天开始收割小麦，担麦、套上牛碾场、打场、堆麦秸垛，扬场、背着一袋一袋的麦嗮麦子，接下来种玉米、施肥拔草……；秋天了掰玉米、收花生，背玉米杆、担花生秧子，刨红薯，接下来耕地种小麦，你说说他们除了晚上，那一刻能停下来好好歇歇？”

　　　　赵跟社老师，抬起手端着下巴，静静的看着激动地吕富田。

　　　　“还有，现在的提留款，现在的公粮，压得他们是喘不过气来了。”吕富田老师一脸的遗憾接着说：“他们的固执、他们没有眼光，思想落后，还是需要理解。”

　　　　他们静静的深思着，很长时间没有说话……。

　　　　“对于这件事，让事实去说话。”吕富田校长看看赵跟社果断的说：“对于人才咱们一个都不能让孩子落下。”
………………………………

第二十七章：过往无须泣

　　　　这段时间里，赵跟社老师抽课间时间，认真的指导了三圣拉二胡的动作、拿法、指法以及快慢节奏，音符的位置等，三圣的心情就就像一只欢蹦乱跳的小麋鹿，往日那懒洋洋的性格消失的无踪影。

　　　　他时刻惦记着赵老师那把二胡，手急的钻心的痒痒，不是双手对着搓，就是在两条裤腿缝上擦，那猴急的模样，好像一条可爱的小狗过不去河一样，只要下课就睁着双眼直勾勾的盯着赵老师的办公室，稍有空隙时间，他就去小心的摸摸二胡。他现在非常想在班里演奏一曲，那怕是坐在地上也可以，让自己卑微的形象在同学中间，忽然高大起来。

　　　　下午，第三节是体育课，桑社发主任去开会了，三圣就和亮亮指手画脚的盯着课程表看。

　　　　“我去把二胡给你拿来。”亮亮提提裤子，用袖子擦了一下鼻涕，看着课程表对三圣说：“用完你自己送啊。”

　　　　“敢、敢干不敢？”三圣看看周围的同学，胆怯的问亮亮说：“嘻、嘻嘻校长知道了咋办？”

　　　　“反正老师也不来上课，自习。”亮亮干脆大声的说：“你怕个球，大、大大不了罚站半天，我陪着你，又不是没被罚站过，你拉二胡好听吗？”

　　　　“好听，非、非常好听。”

　　　　“吹牛逼吧？有俺家牛叫的好、好好听吗？”在亮亮的心目中牛就是衡量一切的标准；在自己的世界里也只有牛，因为牛可以给自己带来快乐；带来荣耀。

　　　　“你就会整天把牛挂在嘴上，动不动就是牛。”三圣果断的说：“不信你去拿来二胡试试。”

　　　　“去就去。”

　　　　“当当，当当……”上课铃声响了。

　　　　亮亮扒着教室们往外瞅了一下，看到校园静悄悄的，就弯着腰，蹑手蹑脚的跑了出去。

　　　　“给——拉吧。”亮亮擦一把鼻涕，大大咧咧的笑着对三圣说：“拉俺家的牛叫试试。”

　　　　三圣接过二胡，环视了一下全班同学，突然庄重起来，他把凳子往中间的走廊上移了移，然后，取下弓杆，轻轻的拉着，用左手探着分别上紧外弦和内弦。

　　　　悠扬动听的《二月映泉》曲子从教室里传出，飘荡在祥和的校园里，老师们放下课本，学生们停住了手中的书笔；那阴阳顿挫，委婉动听，低沉悲凉中透着刚毅；像秋天火红的枫叶飘荡在空中；像小河潺潺流水，激荡着你的心灵；像漫天的大雪飞舞在孤寂的深山老林；令人心醉；令人凄凉；激励着奋进……。

　　　　吕富田校长、赵跟社老师静静的驻足在教室的门外，小心谨慎的品味着，来之贫穷落后山村的一个傻孩子的演奏，吕富田校长看着赵跟社老师极其诚恳的点着头，表示肯定。

　　　　“哞——哞——”三圣演奏完，班里顿时沸腾了，阵阵掌声经久不息。

　　　　三圣还不忘记为感谢亮亮，最后给演奏了两声牛叫声，惹得亮亮兴高采烈的跳起来，同学们也开怀大笑。

　　　　吕富田校长和赵跟社老师满脸笑容的也鼓着掌走了进来。

　　　　“好了——同学们也听了三圣为我们精彩的演奏了，都开始学习吧——”吕富田校长摆着手示意同学们安静下来。

　　　　三圣急忙把二胡双手递给赵跟社老师，急忙跑到自己的座位上去，三圣的心里美滋滋的，感觉自己渐渐地高大了，看到同学们羡慕的目光，他终于享受到了无比的优越感，原来自己是很好，很优秀的在学校存在着。

　　　　他笑了，笑得很灿烂，很开心。

　　　　“刘三圣你到我办公室来一下。”赵跟社老师叫上三圣，转身走出了教室。

　　　　“说实话，这些天你们村子里的人对你的事情怎样说了？有没有啥好消息？”

　　　　“老师——他们还骂你了，汝汝奶奶和高高他妈还吵了架。”三圣低着头不敢正视，低声的说着话，忽然又抬高声音说：“他们还说你神经蛋，不好好教学，净瞎折腾。”

　　　　“……”赵跟社老师愣住了，口张了几张，最后似乎在自言自语的说：“咋回是这样子？”

　　　　“还有，我爹说了，只要你有保证，他就给俺买二胡。”三圣补充了一句，又低下了头嘟囔着说：“汝汝奶奶说，高高他妈是俺村最坏的女人。”

　　　　“好了，我知道了。”赵老师拍拍三圣的肩，若有所思的说：“下学，你来我办公室一下。”

　　　　“嗯。”

　　　　“你们这不是胡闹吗？胡闹，简直就是纯粹的胡闹。咚咚咚——”赵跟社老师把二胡用绳子捆绑好，又交代汝汝和高高照顾好二胡，刚打发三圣他们离开学校，就听到吕富田校长的办公室有个陌生声音在训话，还伴着拍桌子的声音，看样子来者是非常激动。

　　　　他站在外边认真的听着。

　　　　“刚开始，你们让一个叫毛毛的学生，直接去上初中，现在又出现个什么刘三圣的音乐怪才，不踏实工作，净出些鬼点子。”

　　　　“不是……”

　　　　“不是啥？不是，难道委屈你了？”来者放低声音，缓和了口气说：“你咋让我说你的好呢？现在，经过教育组认真研究，上报教育局同意，先暂停你校长的职务，由教导主任桑社发主持学校工作