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　　温暖阳光的笑容下，李少杰的嘴角越咧越大，逐渐变成了变态的崩坏笑容。
　　“……我搓剥死他们……”


第15章　这是谁折磨谁啊？！
　　节目的审核，挑选，做的很快。
　　声学设计图的基础李少杰已经做好，随时可以加。（图）
　　而灯光上的需求，就需要按照节目的内容来想了。
　　三万块钱，减去服装，起码还有两万四。
　　李少杰算是豁出老脸了，要来了一个七折服务，按照名单的人数来看，怎么都不会超过六千块。
　　事后的会餐，统计了一下需要的工作人员，又省下一笔。
　　……
　　因为李少杰决定尽量自己开车运东西。
　　相对来说，只要自己是开车师傅，那么租车师傅就等于是免费的。
　　音箱大件小车不好运？
　　不。
　　一百二十块钱可以租一整天的小型货车。
　　只要载重小于一吨，C1照也完全可以开。
　　而且，这样省下租车费，两三百块的油钱肯定也是够了的，便宜了不少。
　　搬运工？
　　不不不！！
　　体育老师有话要说。
　　又省下一笔钱。
　　包圆的大型乐器是免费用的。
　　管老柳和洪窦直接要的。
　　灯光音箱麦克风，也从这俩人手里掏的。
　　到时候也就是象征性的给个最低价，虽然具体没确定价格，但人情价肯定比市面上的大众价便宜不少。
　　一来二去，突然就富裕起来了。
　　当时反正也没多想，就寻思……腆着B脸借就完事了，顶多花钱上个保险。
　　结果还正给办成了。
　　李少杰第一次觉得，自己这张老脸，是真TM值钱……
　　从一开始的勺，变成了盆。
　　靠着一张老脸，盆，又变成了水池。
　　……
　　可是烦恼总是接踵而至。
　　当经费这边令人放松起来后……
　　孩子们这边就开始让人血压飙升了起来。
　　李少杰本来以为该是自己折磨同学们。
　　但这么几天看来，快要被折磨疯了的反而是自己。
　　让小声点，别用嗓子去干嚎，马上就不张嘴。
　　让大胆点唱，别嘴巴都不长，马上就血盆大口。
　　……反正就是南极北极反复横跳，始终不往赤道靠。
　　遇到李少杰这种没架子还能打成一片的老师，学生们反正是玩的真快乐。
　　可惜，李少杰快不快乐就不一定了。
　　像是唱歌节目。
　　李少杰听完某位男生唱完歌，挠了挠头，疑惑了。
　　“……你饿了？”
　　懂了！！
　　男生恍然大悟，笑呵呵的说道。
　　“老师我懂了，我再来一遍！！”
　　“嗯……”
　　旋即，这一次，更卖力了。
　　“不是，等等等……”
　　因为是每个节目的私下辅导，没了第三者，不会让孩子们过于丢脸，李少杰终于可以尽情的批评了。
　　但也正因这样……学生们就开始跳起来了。
　　李少杰总觉得，自己尝试和学生们以“朋友”身份交流，对于教导来说是个大病……
　　“你理解错我意思了。”
　　“……”
　　李少杰沉默片刻，问道。
　　“你唱歌就唱歌，表情咋这么狰狞，嘴巴长那么大……不漏气吗？”
　　“你这血盆大口的，我以为你饿了，想把我吃了呢。”
　　“就自然一点，你平时正常音量和人说话是什么样，就什么样，不用刻意去想。”
　　“好的老师！！”
　　“哦对了，还有，你眉毛不要戏那么多……知道的知道你在唱歌，不知道的还以为你在路边勾搭小姑娘呢。”
　　“……可是老师，眉毛他有他自己的想法。”
　　“我！！”
　　……
　　小品节目。
　　“不是，我说，演女主的这位同学，你可以稍微笑一下吗？你看看你队友的表情都很丰富很自然，怎么就你像是刚从冷冻柜里出来的啊。”
　　女同学脸色没啥变化。
　　因为本来就很僵。
　　只是从四肢看起来，似乎更加紧张了。
　　李少杰捂了捂脑壳。
　　“别紧张，我不是说你错了，不是，你是错了，但我不是……”
　　艹！！
　　心态崩了。
　　又要注意安慰孩子，又得批评。
　　相当一个“朋友一般”的老师可太难了。
　　“那啥，你看啊，大家都在笑的时候，你冷静的很。”
　　“大家都露出惊讶表情的时候，你还是冷静的很。”
　　“这演出的时候就太明显了呀，怎么别人都是彩色的，就你是黑白的？”
　　“……老……老师，那……怎么笑啊？”
　　“？”
　　李少杰一滞，只好露出了尴尬而不失礼貌的笑容。
　　（^■^＊）
　　“老师你好帅啊！”
　　“？”
　　……
　　钢琴节目。
　　“不是，你和钢琴有仇？”
　　“没，老师，怎么了？”
　　“那你怎么一副……【今天不是我手指碎，就是你键盘飞】的表情？”
　　“这……”
　　“大哥，我叫你大哥，我看你踩踏板都害怕，你知道当年铁拐李腿儿是咋瘸的吗？”
　　“？不是吧老师，铁拐李还会弹钢琴？”
　　“……（^■^＊）！！要不要我表扬你一下？”
　　“别这样，老师，怪不好意思的。”
　　“？”
　　李少杰人都麻了。
　　我都这样了，你居然还皮的起来。
　　“……没事老师，不着急表扬，你继续说。”
　　“我……算了！”
　　李少杰心态都崩了。
　　但还是只能好言好语的教导着。
　　“这个强弱的处理！！”
　　“你知道吗？我从你曲子里，听出了广岛和长崎的快乐。”
　　“……为啥不是法西斯和加勒比？”
　　“你给我闭嘴！！！”
　　李少杰只感觉一股股血压往脑瓜顶上窜。
　　不能跟这种皮孩子扯皮，扯一扯，他能给你带的正事儿全忘了。
　　“不是，为啥只有一个F的强度标记，能被你弹出核弹爆炸的感觉啊？”
　　“……”
　　“人家是从一个F的【强】逐渐上升，渐强，F，MF，FF，FFF这么一个阶段性的上升，就像是火箭发射一样，从低到高，一点点来。”
　　“你这一段……就全是核弹洗地了啊，这一段我是会给你配合灯光的，有一个逐渐转变的过程，所以这一段的渐强是很关键的……”
　　“呀！我才发现这里是渐强啊！”
　　“……”
　　“好的老师我明白了。”
　　“……”
　　……
　　而唯一一个稍微省点心的节目，是学生自发组成的乐队。
　　但……还是会有奇怪的同学们。
　　“老师，我们只有键盘，架子鼓，电吉他，缺个贝斯手咋办啊。”
　　“伴奏！”
　　“不行啊，老师，我们乐队很有灵性的，经常solo，伴奏贝斯没有灵魂，不要贝斯还没有低音区，反正刘老师说了，问题找你。”
　　“……我给你们变一个贝斯手出来？”
　　“好呀好呀！！”
　　“我真的是……”
　　……
　　李少杰算是明白了。
　　为啥自己老婆平时脾气那么好，面对学生的时候还会捧着一副严师的样子。
　　这踏马……
　　皮孩子。
　　还真就是稍微温柔一点，孩子们就时不时给你来一刀啊……
　　杰哥觉得自己回去要戴塑料袋了。
　　不然，万一真下了崽，那不分分钟给自己脑血管气爆。
　　就像现在……
　　“老师老师，电贝司别忘了！”
　　“老师老师，我可以在华彩solo的时候加点激光镭射雨吗？”
　　“老师老师……”
　　＊（#╯￣皿￣）╯︵┻━┻！
　　……
　　就在这样的氛围下。
　　一个月的时间悄然度过。
　　演出，也即将正式开始！


第16章　十倍效果的晚会。
　　“这就是最后一哆嗦了，都打起精神来！”
　　音乐老师在后台给即将演出的同学们打着气。
　　同学们也都非常的兴奋。
　　经过了这几天的彩排后，学生们明显感觉，这个舞台不太一样。
　　不仅仅是学生。
　　领导们与老师来看的时候，都感觉有些不可思议。
　　这七彩流光的舞台，似乎不是自己印象中的学校演播厅啊……
　　面光，侧低位挑台光，耳光，柱光，脚光。
　　逆光，天目光，天桥光，顶光的特技光，追光，重点光。
　　甚至是流动光以及为了节目特别设计的特效灯光。
　　在本来就标准配置的光位基础上，再加入后补的灯光，几乎变得应有尽有。
　　配合设计好的场景，看起来绚丽无比。
　　刘校长甚至都惊呆了。
　　这打眼一看，全是钱啊！！
　　就三万，你是怎么做到的？！
　　以前我们的钱难不成全霍霍了？
　　不能啊，不应该啊。
　　这效果怎么……
　　似乎看出来了刘校长的疑惑，李少杰撇了撇嘴。
　　“经费确实挺紧张的，音响，灯光，都需要花一些钱，不过好消息是，原本的基础还不错，有的只需要换一下思路，在色彩搭配上弄一些想法，就会变得很好。”
　　“目前来看，也就只能这样了，毕竟经费有限……刘校长您要理解。”
　　理解？！
　　我理解个屁！！
　　刘校长瞪着眼珠子看了一眼李少杰，想骂人。
　　你管这叫“只能这样”？
　　三万的花费，音质照比以前……确实立体多了。
　　而且，因为加了返送，舞台上演员们表演的时候也舒服多了，但在观众整体看来，提升的不是很明显。
　　毕竟，绝大多数人对于这种舞台的音质要求，只有一个。
　　别刺耳……
　　补加的设置，让整个舞台的声源分部变得更为科学。
　　进行一些调音的时候，可以更容易的去表达一些细节，让观众听出一种【方位感】。
　　但这方面在老师们与领导们的感官中，远没有灯光的变化吓人……
　　这个灯光……
　　你是怎么给我搞出了三十万的效果？
　　“李先生，你是怎么做到的？”
　　刘校长握了握拳头。
　　以前，那么多次的晚会。
　　钱到底是怎么没的！！
　　为什么同样的钱，人家搞出来的东西像是一个天上一个地下？
　　十倍的效果！！
　　这简直就是从业余到专业的跨越！！
　　“啊？”
　　李少杰挠了挠头。
　　“刷面子啊！都是行业里的好兄弟给我面子，友情价肯定便宜，如果是正常的……这室内厅加灯能不能加还是一回事，能加的话估计价格也得奔着三四倍往上。”
　　哦。
　　刘校长的拳头松开了。
　　那没事了……
　　“我们这个厅的灯是不是……不标准啊，之前彩排我也看了，好像跟以前完全是两回事。”
　　“哈哈，不是不标准。”
　　李少杰笑了笑。
　　“其实，基础是达标的，之所以感觉完全不同，像是从【普通舞台】变成了【舞美艺术】的程度，其实主要是在于对于舞台表演的理解。”
　　“重要的是色调与演出内容，演出服装，场景的搭配，这个设计起来是非常累人的。”
　　“因为……舞台灯肯定不是一个灯泡一个灯泡的照，主光，辅助光，逆光，是能造成不同的光比效果，调整其中的比例与色调搭配，是非常费脑子的，也非常考验布置者的审美。”
　　“有时候学生与领导不懂这方面的事情，没法和灯光师详细沟通，就只好让灯光师自己来，而灯光师不可能照顾到每一个