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　　陶舒舒笑了笑，“你不是每天都哀嚎没时间看偶像的综艺吗？先把正事做完，剩下的时间就可以用来做想做的事了。”
　　就像南渊肩负着整个基地的责任，但他仍然每天找时间等她，她也愿意白天多学习一会儿，抽出一点时间去见他。
　　陶舒舒没有发现，不知不觉，她已经心软到不想让南渊孤单。
　　…
　　下午一点，安格斯教授在保镖和有关部门的陪同下，乘专车抵达荟文中学。
　　陶舒舒和秦瑞一起，作为学生代表，和校领导、老师一起等待。
　　秦瑞显然做过功课，称赞起安格斯教授新发表的无干扰引力论文。
　　安格斯教授用新学的中文夸赞，“秦瑞，聪明。”
　　天体物理天然晦涩，一些大学生都不太愿意研究，秦瑞却能把论文中的实验都理解了，显然是一个聪明的学生。
　　陶舒舒想到昨晚南渊说C1星系引力场算量太大，必须得有人工智能调度，她热切地走上前问：“安格斯教授，请问你在论文中说的绝对无干扰条件怎么达到，当天体的质量、距离达到什么条件，我们才可以使用简化模型计算。”
　　“还有，您认为理想化模型中的天体数量可以无限叠加，那么在这个条件下，如果只想在无限中的有限区域计算引力，是否可以通过分割为两部分来快速计算。“
　　“以及，在实际运用中，是否可以通过添加近地引力，捕捉卫星？”
　　陶舒舒的问题一个接一个。
　　安格斯教授的眼神顿时变得赞许起来，“你的思考也是我一直在思考的问题，我现在只能根据理想化的模型计算，正是因为没有办法排除其他天体引力的干扰……”
　　安格斯将自己构造模型的全部思路都讲了一遍，甚至连论文中没有提及的，在一次次的失败中排除掉的错误思路都说了一遍。
　　陶舒舒将C1星系的情况完全套入进去，不断询问。
　　他们两谈得十分开心。
　　一旁的校长抹了抹额头，听说安格斯教授是个不喜欢弄虚作假的学者，而且只专注于科研，他本来很担心第一个环节就冷场，现在倒是不用担心了。
　　周围的老师们，对英文能听能写的物理没那么好，很多专有名词的具体定义他们并不太清楚，而专门陪同的物理老师，又难以跟上安格斯和陶舒舒的话讨论进度，稍一回想就跟不上了。
　　秦瑞咬了咬牙，他倔强地跟在陶舒舒身后，听她兴高采烈地和安格斯教授比划。
　　没想到，陶舒舒准备的竟然这么充分，昨天他明明观察到，陶舒舒大部分时间都在看科普文章而非专业论文。因此他特意选了一个最学术的开场白，却还是被陶舒舒抢了风头。
　　偏偏这个话题，他还很难跟上，空间思维能力是他思维中的短板，人也很难想象清楚不存在的虚拟模型。
　　但陶舒舒就跟上了。
　　她比他想象中的，要厉害很多。
　　“启用本系统提供的提升智力服务吧，放心，不需要你粘贴走其他人的学识，你可以跟上他们的讨论，想象出他们脑海中的模型。”在秦瑞脑海中，学神系统劝说道。
　　在秦瑞前方，安格斯教授停下脚步，激动地和陶舒舒交谈着，甚至当场向助手要了纸笔，画起示意图来。
　　陶舒舒就站在他身边，这一刻，所有的目光都对准她，所有人都得承认，她在物理上有独一无二的天赋。
　　秦瑞摇了摇头，“我只是不擅长这一部分。”
　　“可是，当你以为她对论文不够了解，特意选择这一开场白时，你就已经输给她了。”
　　秦瑞脸色突然难看。在热烈讨论的陶舒舒、安格斯，满脸欣慰的校长旁边，格外突兀。
　　很快，就到了预定的讲座时间。
　　陶舒舒珍惜地折起安格斯教授的草稿纸，就算无法恢复C1星系的人造引力场，她也有可能调节出一个排斥其他星球的天体，给南渊创造一个安全的后盾基地了。
　　至于计算量的问题，她相信系统可以解决，系统找上她，就是为了帮助南渊，相信不会拒绝她这一请求。
　　安格斯教室意犹未尽，“舒舒，请你一定要到我的实验室来，我相信，未来天体物理领域的所有奖项，都将是属于你的。你对星空，拥有无限的想象力。”
　　陶舒舒不好意思地笑了，她这不是想象，是真的见过C1星系的模型图，“教授，我看过类似的天体模型，我的天赋没有这么强大。”
　　“不。我的论文公开后，演示模型也一并公开。但很多人就算看过，也无法理解天体之间引力存在作用。你太谦逊了。”
　　秦瑞脸色更加难看。
　　就在他心神动摇的这一瞬间，两道系统音一前一后响起。
　　“宿主秦瑞，获得天体物理领域顶尖学者认可，任务失败，十秒钟后开始惩罚。”
　　【恭喜完成“获得安格斯教授的青睐”任务，获得奖励：金币X1000，清醒卡X1，额外获得奖励：金币X500。】
　　陶舒舒一顿，额外奖励，而且秦瑞就在身边，系统还出声了，秦瑞现在脸色铁青，看来他真的也接到了同样的任务。
　　她面色不变，心里对月考成绩的重视又增加了几分。
　　秦瑞紧咬着唇，电流淌过脑海的滋味并不好受，“为什么就失败了，安格斯还没离开。”
　　“在安格斯的心里，陶舒舒是天生的物理学家，他迫不及待想让她加入实验室，哪怕她只是一个高二的学生，很多高等物理知识还没学过。而你，和他往常遇到过的，熟读他一两篇论文来讨好他的学生一模一样，只是能记住论文的聪明而已，留不下任何印象。”学神系统话锋一转，“如果你想再挑战一次，仍然可以选择空间思维提升服务，代价很小。”
　　安格斯教授的助手准备好了提前制作的演示文稿，安格斯教授却没有照本宣科的兴趣了。
　　在遇到陶舒舒这么有天赋的学生时，他不禁起了引领更多孩子走入物理殿堂的心思。
　　“下面，我从我十岁自己在家做的一个物理实验开始讲起。”安格斯教授满含鼓励地看向陶舒舒，开始讲解。
　　听着鸡汤小故事，陶舒舒微微走神，在脑海里设想了一番C1星系的引力场构造。
　　这时，安格斯教授忽然提问，“哪位同学愿意解释三星模型。”
　　他的眼神仍然看向陶舒舒。
　　然而，陶舒舒却看都没往安格斯教授那边看。
　　实际上，陶舒舒迅速在脑海中将三星模型也加入构造里，她刚刚怎么就没想到！
　　陶舒舒一副悟到了的表情。
　　秦瑞看了看陶舒舒，举手回答。
　　他的答案很标准，英语也很流利。
　　安格斯教授点了点头，继续讲解。
　　接下来的几个小问题，陶舒舒都没有回答，都是秦瑞回答的。
　　讲完这个鸡汤，安格斯教授回归正题，而陶舒舒也终于能够正大光明地翻开纸笔，开始记录。
　　她先在纸上画出三星模型，开始往里添加构造。
　　安格斯教授一直注意着陶舒舒的表现，看到三星模型和他的引力模型结合，他的笑容顿时多了。
　　鸡汤只是浪费时间，学物理的人，当然要无时无刻不在思考，陶舒舒果然是天生的学物理材料，他只是提了一嘴，她就知道灵活运用。
　　“虽然刚刚你不同意开始第二次，但我仍然遗憾地告诉你，你回答问题，安格斯教授没有很高兴……”
　　“闭嘴。我能看到他的表情。”秦瑞说。
　　“好吧，我只是恭喜你不必再受一次惩罚。”学神系统说。
　　一个半小时的讲解，大部分同学仍然云里雾里。
　　安格斯教授的口语带着一点口音，荟文的校长又认为本校学生都是佼佼者，并不需要翻译，所以这场讲解没有翻译，听不懂已经劝退了一大部分学生。
　　而物理，再次劝退。
　　高深的物理，更加劝退。
　　在听不懂但在镜头时不时扫过只能听讲的时间里，荟文大部分同学的目光，从安格斯教授的大胡子移动到他身边的两个学生代表身上。
　　陶舒舒和秦瑞都是荟文的风云人物。
　　一个是学妹校花，物理学神，英语口语贼溜。
　　一个是学生会学长，稳坐年级第一，已经保送。
　　有两个俊男美女在台上，同学们总算能打发这难熬的一个半小时时光。
　　众多学生眼里，陶舒舒一直在速记，非常认真。
　　但秦会长，除了刚开始回答几个基础物理概念，后来脸色一直不好。
　　看来，秦会长这样的学霸也听不懂物理大拿的讲解，大神的时间凡人塌不进去。
　　想到自己在台下还可以看看陶舒舒，看看秦会长的脸舒缓心情，秦会长却只能一直在台上维持同一个表情，也太辛苦了。
　　顿时觉得秦会长其实也不是那么神秘，更加接地气了。
　　秦瑞自从被系统打击后，就一直坐在台上，他已经放弃了获得安格斯认可的任务。
　　但是，系统忽然又开始作妖了，“宿主主角光环正在降低，请宿主争取表现机会，提升主角光环。”
　　“什么？”
　　秦瑞疑惑，但学神系统已经在倒计时了。
　　在一本团宠女主文里选择当男主，的确需要一些牺牲，比如他必须维持主角光环，系统没有出现前，他都做得很好，现在想来也不会太困难。
　　当着全校学生的面，表现机会忽然就送上门来了。
　　“好的，谁愿意回答，在这几个冲突模型中，为什么不选择图一？”
　　秦瑞抬头，PPT上，图一的八根相割线上，坐标分布着九颗天体。
　　他一瞬间疑惑，安格斯到底有没有考虑过，他面前坐着的，是只学过中学物理的高中生。
　　而安格斯也注意到秦瑞抬头，“好吧，我本来看到陶舒舒同学已经画出了示意图。但这位同学先抬头了，我愿意把表现机会给他。”
　　秦瑞：……我并不想。
　　作者有话说：
　　舒舒：勿CUE，在想崽崽
　　继续求求专栏预收，求求了求求了


第56章　
　　原本低下头移开目光；　生怕一个疏忽被安格斯教授叫起来回答问题的同学们，此刻齐刷刷抬头，看向台上的秦瑞。
　　不少人心里想着；　秦瑞不愧是学生会会长；　这么天书的内容他都能跟上，而且还能和陶舒舒抢答题机会；　太厉害了。
　　校长脸上洋溢着笑容；　一个陶舒舒已经被安格斯教授认证做对了；　另一个学生代表秦瑞也不甘示弱。这段录播以后放出去；　那可就是荟文的招生招牌。望子成龙望女成凤的家长们，铁定优先考虑荟文。
　　陶舒舒疑惑地看了一眼图片，不应该选图一吗；　图二才是错的；　可安格斯教授为什么说不选图一。难道她算错了，陶舒舒翻开新的一页稿纸，重新画起参考图来。
　　全场的目光都集中在了秦瑞身上。
　　秦瑞的物理并不差，实际上；　他获得过去年的全国中学生物理竞赛金牌；　物理知识储备已经远超在座的中学生，但在理论天体物理学领域；　他的知识充其量能入个门。
　　偏偏今天安格斯教授看到了陶舒舒，见到了天才心生喜欢；　忍不住就往深里讲了讲；　难度比预计的科普讲座增加了一大截；　他的问题；　一下子让秦瑞懵了。
　　秦瑞试着根据昨天看过的论文；　以往学过的物理知识来判断；　他冷静地思考了一会儿，还是没发现图一的任何问题，以他现在的理论水平，实在发现不了图一错在哪里。
　　礼堂有半分钟的沉默。