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草原有条月牙河-第39部分
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“估计——估计是小袁老师觉得阿来夫带着兵器上课，那是要学三国时的曹操，带剑面君，有‘篡你’之心吧？”李三福来了个“虎回答”。
韩黑虎气乐了，说：那叫“篡逆”，“活字典”评书里讲的是“篡逆之心”！啥都不懂，我真恨不得一剑穿了你！
李三福挠头傻笑。
韩黑虎真想给李三福两脚，见他的小样儿有抓的地方没打的地方，就不忍心了。再说，自己打小孩子若是传扬出去，在江湖上也没面子啊，只能作罢。
“我问你，那个他么么的姓袁的，把老子的双截棍放哪儿了？不会拿他自己的小屋里了吧？”
“小袁老师应该没拿回他住的地方，也没放办公室，还在我们班级里。好像就在他的讲桌抽屉里——对了，就在那儿！阿来夫和我说过，但他不敢动。”
“那好。明天，你给我偷回来！”
李三福吓得都要哭了，说：我——不敢！袁老师剋人可狠了。
“完蛋玩意儿！去你个屁老丫子吧！”韩黑虎推搡了李三福一下，转身就走。
李三福往后一个趔趄，差点儿坐到地上。气得小声儿骂起阿来夫来：阿来夫，你他么么的就不是人！给你的东西臭显摆啥？
…………
月牙河小学进贼了！
准确地说，是袁振富的班级被盗了！
小偷儿撬窗户进了教室，东西翻得到处都是，还破坏了几张课桌和几条凳子。
谁干的？韩黑虎啊。原来，他趁夜色钻进屋，拿到自己心爱的双截棍后，余怒却没有消，在教室内练了一通“无影脚”，踢得桌仰凳翻。目的就是搞破坏，让袁振富吃不了兜着走！
韩黑虎的阴谋如愿得逞。校长赛罕非常气愤，狠狠地责怪了袁振富。并不是班级丢了多少东西，因为根本没有什么值钱物品，主要是此事件影响不好，有故意挑衅的嫌疑，让他这个校长面子上不好看。
没有家贼引不来外鬼。赛罕批评袁振富原因有三：一是他本身兼有打更的责任，有贼潜入他属于失职；二是出事的是他自己的班级，明显是冲着他来的；三一点赛罕没有明说，那就是以前袁振富的宿舍玻璃被砸、“大字报”事件，已经让自己很被动了……
袁振富这个黑锅，背得冤吗？还真不冤，赛罕所讲的确实有道理。
袁振富负责对损坏的桌椅进行修理，问题不大，修修补补的就是花费点儿时间而已。最头疼的是赛罕校长流露出要让袁振富搬走的意思，打算再招个“专业”打更的过来以保障学校的安全。如何是好呢？
没有不透风的墙。韩大胆儿不知从哪里得到了月牙河小学要招更夫的消息，赶紧去找村支书白哈达软磨硬泡。他也顾不得脸面了，几乎是声泪俱下地陈述自家的困难，自己腰不好干不了重活儿，希望村里给予关照，把机会让给他，不然，全家人都穷得快喝西北风了。
白哈达很是为难，给韩大胆儿的答复是：这事儿最终得学校方面自己定，村里不能隔着锅台上炕。我可以和赛罕校长说一说你的意思，至于最后他们用谁不用谁，我这个村支书不好干涉太多。
有了村支书的静态支持，韩大胆儿就有底了，千恩万谢地拄着拐杖回去等信儿。而且，告诉童雨婉把行李卷儿都打好了，意思是只要袁振富一搬走，他就扛着铺盖前去走马上任。
白哈达是个负责任的村支书，真把韩大胆儿的所求放在了心上，他找到赛罕说明来意。赛罕没有隐瞒自己的想法，说：我思前又想后，如果从学校安全的角度，再雇个岁数大一些的、专门儿打更的人，还是比较合适的，最起码会比袁振富觉轻啊，晚上会精神得多。至于韩大胆儿——我们班子开会再商量商量吧。
两位“头头儿”的碰头儿，传递出一个确切的信号：月牙河小学确实要重新雇人打更了。这就表明，袁振富马上就要没地儿居住了，而且还少了一份收入。
孙德厚知道此事后非常着急，去找赛罕校长为袁振富求情。赛罕表达了自己的难处，也同情袁振富，可一校之长得为全校的安全考虑，不能感情用事。而且，他还指出来袁振富已经不是第一次出现问题了，上次有人扔石头，虽然打的是他自己住的屋，损失的可是学校财产啊。退一万步说，万一打伤、打残了他袁振富，学校能没责任吗？所以，恢复到过去那样，设有专业打更人是非常必要的。
话都辩到了这种地步，孙德厚无法再深求了，而且还说不过校长。回来的路上他一想到韩黑虎扔石头、贴“大字报”，再加上韩大胆儿要去打更，前后一联系，便猜测夜入教室会不会还是韩黑虎干的呢？
仅仅猜测而已，苦于没有证据。
…………
韩黑虎没有过多地怪罪李三福，认为他还有利用价值。于是，以糖球儿为诱饵，只一发“糖衣子弹”就把李三福拿下了，两人“邦交正常化”，往来交流又接续上了。
李三福来到韩黑虎家时，突然发现了他的双截棍已是失而复得，大吃一惊。不是在袁老师的讲桌里被偷了吗？怎么又回到了这里呢？
班级被盗、双截棍不翼而飞，李三福表面不露声色，心里却怀疑是阿来夫干的呢。这回，他一下子就全明白了。
李三福马上找理由溜了，赶紧跑到老安家报告给阿来夫。两人鬼鬼祟祟在房后说话，其其格好奇偷偷去听。这一听，她同样是吃惊不小！
“我该怎么办呢？”其其格在心里问着自己。
………………………………
第71章 袁振富要被撵出宿舍
月牙河小学校长赛罕已经下了最后通牒，一周之内，袁振富必须搬出现在居住的小屋。
下午学生放学之后，袁振富愁眉苦脸地收拾着小小的宿舍，准备要搬走了。但是，自己往哪儿搬呢？真的要搬到孙德厚家吗？
袁振富停了下来，眼睛有些发直。上午课间，孙德厚就找到他，安慰他，并且邀请他如果暂时没地方去，先住到自己家里。
“不了，孙叔，不给您和孙婶儿添麻烦了。”袁振富当时是婉言谢绝。
孙德厚把脸沉了下来，说：和你孙叔还客气？是你孙婶儿的意思。屋子都给你收拾好了，单间儿，两三天你就搬过去吧。
袁振富还想解释，孙德厚把手一摆，不让他说了，意思是就这么定了，赶紧照办吧。
突然，有敲门声传来，袁振富喊了一声“进”，没有迎出去。他知道，如果是孙叔或其他老师来，很少敲门的，顶多是在门口咳嗽一声儿。这个时间点儿来敲门的应该是学生，估计又是来问作业的事儿。有些淘孩子就是这样，老师留作业时他不认真听，回头就来问。
等了一会儿，却没人进来。袁振富正纳闷呢，又传来“当当”的敲门声。
“进！”
袁振富这一嗓子可挺高，还是没动静。他有些生气了，扔下手里的东西就走了出去。心里还想呢，是不是有学生来捣乱了？这个节骨眼儿上，烦不烦人啊？
袁振富憋着气往外走，开门一瞧却愣住了。原来，是安其其格羞羞答答地站在那里。
袁振富张了张嘴，却没有说出话来。
其其格瞅了袁振富一眼，然后低下头，说：我来——是想说——我知道是谁撬你们班级窗户进去偷东西了。
“是谁？”袁振富有些激动了。
“是——是韩黑虎。”
“韩黑虎？你怎么知道是他？”
其其格：你没收阿来夫的双截棍，就是韩黑虎的。是李三福从他那里拿来给我弟弟阿来夫的，韩黑虎往回要时，知道让你给没收了，他才……
袁振富皱了皱眉头，说：谢谢你告诉我。其其格，那你是怎么知道的呢？
“这你就别问了。反正是韩黑虎干的肯定没跑儿。我觉得——”
其其格撂下半截儿话，没再往下说。
袁振富看了其其格一眼，又赶紧把目光移开，说：你觉得什么？
“我觉得——你应该找赛罕校长说说，再找村里白书记说说。要是他们听了你的话，就不会安排人把你挤走了。”
其其格说完，又低下了头。这一次，她的脸有些红了。
“谢谢你的提醒。”袁振富挠了挠脑袋，三七大分头有些乱了，赶紧又拢了拢，说，“但是吧，我不能去说。”
其其格很惊讶，忙问：为啥啊？
“我要是去说了，别人还以为我为了撇清自己去打小报告，害了人家韩黑虎。”
“不能的。韩黑虎是啥人，全村子人都知道。你要是不去说，这事儿查不清楚，不都得赖你身上吗？你就得——搬走了——”
袁振富望了望空旷的校园，苦笑了一下，说：赖就赖吧，反正我已经习惯了。
其其格感觉到袁振富在破罐子破摔，自己好心相告他却爱理不理的，有些生气了，转身就走。走出两步又回头说：你啊，就穷装吧！
话里有埋怨的意思，更有同情和关心，甚至有恨铁不成钢的遗憾。然而，袁振富却只听到了讽刺——因为他对那个字儿太敏感了——穷！
“我就穷了！我就是一个穷光蛋！可谁愿意一辈子受穷啊？”
这三句话，袁振富是一口气喊出来的。因为，其其格的“穷”字像一把利剑，刺痛了他的心。袁振富没有理解，刚才的语境之中“穷装”和“贼多”的用法是一样的，要是能请教一下“活字典”格根，他会给分析得头头是道，估计就不能有中间的误解和误会了。
其其格停了脚步，寻思又寻思，最终没有回头，含着眼泪跑出了校园。
袁振富怅然若失地进了屋，把刚收拾好的东西往地上一推，人往炕上一躺，啥都不管了，凭天由命吧……
…………
第二天中午，其其格上地干活儿回来，扛着锄头恹恹地走在村路上，没有了往日了精气神了。路过孙德厚家时，恰巧刘光正在门口儿的大树下纳凉，她便喊住了其其格。
“孙婶儿——”
“其其格，上地去啦？跟婶儿进屋，婶儿有几句话和你说说。”
其其格往四周看了看，犹豫了一下，还是和刘光进了院子，并把锄头放在了墙头儿上。
到屋之后，刘光先给其其格倒了一杯凉白开，她接过来却没有喝。
“其其格，婶儿看你好像是不高兴呢？有啥闹心的事儿啊？”
“没有。”其其格赶紧摇头，挤出一丝微笑。
刘光笑了，说：虽然事情过去老长时间了，但就像一块石头一样一直压在婶儿的心上。那次相亲，是我们没考虑周到……
“孙婶儿，过去的事儿，就不提了。”其其格轻声说。
“该提还得提。我的意思是，小袁老师有不对的地方，请你担待些。婶儿和你讲啊，他本意是为阿来夫好的，你不要介意啊。当然，这话都说过八百遍了，但是——那啥，一见到你我就想说，因为我就觉得你俩是天生的一对儿。这两天小袁老师就要搬到我家来了，我特别想见到你，今天真就巧了，看来是天意安排啊——其其格，你别嫌婶儿磨叽啊。”
其其格：没有。孙婶儿，人家是老师嘛，训学生是正常的，就算训学生家长，我们也得受着，一个不字儿都不得说。�
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