友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
踏过岁月的爱-第59部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
蚶鲜Γチ巳偃偈Ю鲜υ诘哪羌浒旃摇�
王燕敲了敲门问道：“请问五一班高老师在吗？“
“我就是。”一个三十多岁的男老师抬起头答道，他正在批改学生试卷。王燕走到高老师面前说道：“高老师好，我是陈荣荣的妈妈。“高老师看一眼王燕，和气地说道：“哦，您跟我出来说话，我正要找您呢。“
王燕跟高老师走到办公室走廊靠窗户那儿，高老师看着王燕语重心长地说道：“陈荣荣这孩子，你们得好好管管。开学已经进行两次测试了，第一次考55分，我想着这孩子成绩也不能好哪去。没留意她。她上课通常也都低头，你喊她，她瞪你一眼，你不知道她在想啥。第二次测试，考了99分，全班第一。这回引起我注意了。我喊她回答问题，慢悠悠地站起来，显得那么面，怯怯生生的。但是，我发现这孩子其实聪明，有些题，班上很多同学都没领悟。她能回答出来。就是作业不认真，写字歪歪扭扭。“
王燕听了，心里又一阵发酸，她说道：“谢谢高老师。陈荣荣这孩子，原先上小学都是在老家生。让她来的时候，她不愿意，说这里同学没一个认识的。不想来。我是没办法，他们原先的小学老师也都不错，说让孩子在父母身边，对孩子教育好。她在家是皮，我们不在，没人能管她。她是闷皮型。好好学了成绩就能上去，一贪玩了，成绩就下降了。“
高老师说：“孩子是在父母身边好，这孩子显得怯怯生生的，我说要找家长沟通下，平常你们也要跟孩子好好沟通。她在班上不怎么跟同学交流。下课从来不见她跟其他同学玩。她性格是不是很内向？“
王燕说：“性格倒不是内向，她跟熟人挺能聊的。她外婆都嫌她吃饭时候嘴叽喳个不停。不过，刚转来，她不熟悉环境，在家她爸也管得严。孩子心里也没有松快的时候。麻烦老师课上都提问她，适当表扬一下，慢慢让她引起其他同学注意。我也很怕她不合群。“这样说的时候，王燕眼睛濡湿。
高老师说：“行，我知道了。她作业倒是能完成，就是字不认真。我想着她底子应该不错，要不然也不会找家长来谈话。下回我课上多注意些。你们也不要管孩子太严，这孩子性格我看还是有点内向。多交流交流。没其他事情了，先回去吧。“王燕谢过高老师，找荣荣的班主任沈老师去了。
沈老师正坐在讲台前，见了王燕，她走出教室。
王燕问沈老师：“沈老师，陈荣荣在班上表现怎么样？“沈老师说：“成绩倒是一般，就是见她天天下课，没事就趴着。上课不看黑板，你不晓得她是在听讲还是没听讲。“
王燕担忧地问道：“陈荣荣在班上合群吗？“
沈老师说：“我看她跟同学交流得不多。没有其他同学活跃。”顿了下，沈老师继续说道：“陈荣荣这个作业是个问题，你说一个女孩子，写的字那么不工整。她人看起来倒是安安静静地，不像那么调皮。“
王燕说：“也怪我跟她爸从小没管她。原来，她上幼儿园都是在北京读的。我们担心孩子将来考学没法在北京考，送她回去读书了。他们老师也负责，跟她外婆说，最好把她接到北京来读，怕孩子大了，不好教育。其实，我最担心孩子不合群，在班上孤独。她成绩在老家时候倒还行，获过几次奖。“
沈老师说：“那我就知道了。我看她也像个内向的孩子，说话不多。“
王燕最怕别人说自己孩子内向，她也从来不承认自己孩子内向，她觉得那样一个标签不能随便贴在孩子身上。便对着沈老师说道：“我们家荣荣光在家的时候，话多。小时候也不内向，原先在老家上学时候，在班上还交了些朋友。她是不愿意转学的，说这里没有认识的同学。我是看了留守儿童的文章，担心孩子大了，没有父母在身边，心理有问题。她刚来，不适应，我也着急。想想孩子也挺可怜。麻烦老师以后多喊她回答回答问题，这样，她能快点适应新环境。这样说的时候，王燕有一阵心酸，眼角不由得沁出泪来。
那沈老师一看这情景，明白王燕也是个真正在乎孩子的家长，不再多说什么，只说道：“这个没问题。现在重点是学习，回家要让她认真把作业先写了，也就没事了。”
王燕神色凝重，口气缓和地说道：“哎，好。我们督促着。不过，我不在北京，她爸爸天天忙，晚上才到家，有时到家，她已经睡了。也没法查她作业。我们跟她好好说。其实，我就希望孩子能在学校合群，懂得尊敬老师。原先我们就老跟她说，看见老师要叫。跟她讲老师也辛苦，这么多同学要管。尊敬老师是应该的。不知她在i学校见到老师是不是打招呼。”
沈老师两手交叉，认真地说道：“陈荣荣吧，这一点还行，看见我基本都会叫。尊重老师上倒可以。”铃声响了，要上课了，高老师说：“您也没其他没别的事儿了吧，我先上课去。回家，您也跟孩子多多交流。“
“没事儿了，您忙去吧，让您费心了。谢谢您啊，沈老师。”王燕微笑着谢过沈老师，下楼出了校园。回来的路上，她想着怎样把跟老师沟通的情况分别跟荣荣和陈翔说。
王燕知道不能原封不动地直接转述，一定要换一种适合的方式，让荣荣和陈翔都能接受。王燕想利用这次跟老师的沟通，达到一个利于荣荣成长的环境，她知道不可能一步到位，但，一定要利用每次机会，往这个方向努力。毕竟跟老师沟通的是她，不是陈翔，怎么表述都行，只要效果好。怎样才能让效果好呢？这确实需要动点脑筋。
很多时候，我们在其他方面都显得无计可施，没有办法的情况心爱，人们通常会在教育孩子方面会不知不觉地，沿用父母当年'；教育'；我们的方法。有时明知不可取，可这又似乎是唯一的存在大脑中的深刻‘模式’。陈翔和王燕现在便是这种情形。
陈翔和王燕在荣荣的教育问题上，显然都严重缺乏经验，他们都是紧紧通过搜寻着各自印象里”被教育年代的影子“ 来教育他们自己的孩子，这说明父母们对孩子的言传身教果然重要！ 但，这种方法显然又是会出问题的，夫妻原本来自不同家庭，接受的“父母教育模式”肯定会有差异。两个大人本身就有歧义，孩子又怎么能消化得了这种“矛盾”？
现在他们在孩子的教育问题上，发生了分歧。王燕知道，这个分歧必须尽快化解。否则，不光影响孩子，也会影响他们的感情，更重要的是会影响整个家庭的未来。可不是么？每个家庭的未来都是孩子，他们今天是幼苗，明天就成了大树，只是这棵树是能长成栋梁的参天大树，还是只能当柴火的歪脖子大树，就要看他们俩为孩子营造的家庭教育环境了。
然而，他们怎么才能化解对于孩子教育上的分歧呢？
………………………………
第六十五章 爱是最好的教育
这天中午，陈翔躺在床上，逗小木玩。王燕翻看心理学书，忽然，她把书拿到陈翔面前，指着一处说道：”你看看这句话，你以后就会教育孩子了。“
”什么呀。“陈翔不耐烦地瞥眼看去，只见王燕指着的是一行被加粗的小字； ”我们四处找寻教子的秘方，有谁知道，其实它就藏在我们心里呢。有智者说：爱是最好的教育。“
”好，留给你教育。“ 陈翔转身逗小木：”来，弄个小指头弯弯。“
”今天晚上我去接荣荣，不要你们去接。“王燕像是争夺什么宝贝似地说道。
”你想去接就去，放心，没人跟你抢啊。“陈翔的调调故意拉高，那边小木叫道：”爸爸，你看，这样弯弯小手指对不对？“
王燕走出宿舍，留那父女俩继续逗玩。到了晚上 放学的时候，王燕果然自己骑电瓶车去接荣荣。
路上王燕柔和地问荣荣：“肚子饿不饿？妈妈带你去买两个豆包？“从学校到厂子的路上，经过一个农贸市场，那里卖什么的都有。平常荣荣放学没享受过这待遇。
荣荣见妈妈发问，便说：“妈妈我想吃臭豆腐干。”上学的孩子嘴淡，都爱吃点零食。王燕自己小的时候也惦记零实，那时候家里穷，一毛五就能买个面包。她通常是从家里带四个红薯，放上下口袋，上学路上吃两个，放学路上再吃两个，解馋。
王燕知道卖臭豆腐的就在农贸市场那条街的顶头，她骑车带着荣荣花五元买了一碗臭豆腐干。
王燕母性十足地温柔说道：“等你吃完，我们再走，省得汤洒了。“荣荣吃着豆腐干，头也不抬地应道：“嗯，好。“王燕问荣荣：“好吃吗？“
荣荣说：“没有老家的好吃，不过也很好吃。“王燕舒心地笑了。她决定跟荣荣先说下今天跟他们老师沟通的事情。
王燕问：“你们数学老师怎么样？“荣荣说：“什么怎么样？“王燕说：“讲课怎么样？老师讲的你都懂吗？“荣荣说：“挺好的，高老师讲课，喜欢拿同学做比喻，很有意思。我能听懂。“王燕说：“我今天去你们学校了，找你们班主任和高老师了。“荣荣“嗯“了一声，等她妈妈继续说。
王燕继续道：“高老师夸你聪明，就是粗心，第一次测试不及格对吧。“
荣荣说：“嗯，我刚开始没听讲。“
王燕问：“为什么不好好听讲啊？“荣荣没吭声。
王燕说：“以前妈妈怎么跟你说的？上课要举手回答问题，这样就能集中精力，不走神了。““你看到老师叫老师吗？“
荣荣不知道妈妈为什么问这个问题，她说：“有时候叫，有时候不叫。“
“看见老师一定要叫。每个老师都喜欢尊敬人的学生。你不叫老师，老师还以为家长没素质呢。“王燕故意加了后面这句，她是希望荣荣平常尊敬老师，起码给老师留个好点的印象。孩子刚转学过来不久，班上孩子那么多，要是成绩不出色，又不懂得尊敬老师，很难引起老师注意的。
“荣荣；你们班主任沈老师也夸你聪明呢。“王燕故意说老师夸荣荣，这样，她想着孩子能够感觉到被老师认可着。
荣荣说：“沈老师怎么知道的？“
“你以前在老家考试的成绩和评语，系统里都有啊。现在全国联网。沈老师看到了。“王燕编着荣荣没法考证的话。
荣荣听妈妈这么说的时候，她心里有心美滋滋的。倒不是老师夸她让她高兴，她高兴的是妈妈知道她是个聪明的孩子，她觉得妈妈这在认可她。刚转到北京，班上同学都不认识，孩子们也是有世界的，她不是那种一下子就能跟陌生人打成一片的那种，她每天在教室都默默地，很孤独。回到家，爸爸只查作业，她想跟小妹妹玩一会，都会挨骂挨打。她想回老家，她跟爸爸说过，爸爸更是训她。现在妈妈给自己买臭豆腐吃，可能是老师真夸自己了。荣荣这么想着。她跟妈妈说：“妈妈，我们班有几个同学都是福利院的孩子。“
王燕知道荣荣学校前面就是福利院，那里的孩子没爹没妈。她跟荣荣说：“福利院的孩子没有爸妈，很不容易，你要主动跟他们交往，学会帮助同学。那样就有朋友了。“荣荣小的时候，妈妈就告诉她交朋友的重要性。她说：“我在老家有好多�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！