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黑科技:我寻思从玩具开始-第259部分

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    伴随着一阵巨大的轰鸣声,地面裂开,露出漆黑的通道。

    “来了吗?”李丽伸长脖子,嘴中嘟囔着。

    她确实对机甲并不是很感兴趣,但来都来了,那当然要看看到底是什么东西让大家如此着迷。

    只见一个红色的庞然大物从通道中升起。

    整体是人型,一个略显粗壮的机器人模样。

    这种实验性质的机械,通常不会让学生直接驾驶,而是通过远程操控设备实现模拟操控的效果。

    “咳咳——同学们注意了!围观请拉出20米以上的距离。再强调一遍,请退到画好的分割线之外!老师们检查一下!”

    广播重复三遍,同样凑热闹的助手们都动了起来。

    其中卫敏与左思齐最先皱起眉头,他们两年龄与学生相仿,但天赋更高,自然会受到梁星更多的重视。

    而与梁星接触的时间更多,自然也明白他一般不喜欢说废话。

    其他助手也明白这个道理,没有人会在梁星的广播通知发出后无动于衷。

    “退后!退后!”

    “分割线!你看不到分割线吗?”

    对待调皮的学生,助手可不会客气。

    所幸学生也都配合,只是疑惑场上为什么会有几只妙蛙种子。

    “开始了吗?”看着一动不动的庞然大物,李丽不解的询问文月。

    如果只是普通机械,文月可以通过知识储备作出合理的推测,基本与事实也不会有太大的出入。

    但这种机械,恕她无能为力。

    突然,红色机甲的半球形脑袋上亮起一个红点。

    庞大的机械抖动一下,然后才开始缓慢的活动四肢。

    虽然远远无法与人类的灵活性相提并论,但这种程度的动作已经充分说明神经接驳技术能够实现最便捷的人机互动。

    “哇——好神奇啊!”

    即便是对机械不感兴趣的李丽,看到红色机甲弯曲手臂,甚至下蹲俯身做出起跑的动作等,也不禁发出惊奇的声音。

    然而话音未落,红色机甲一个踉跄,庞然大物仿佛失控一般轰然倒下。

    说时迟那时快,场上的妙蛙种子释放出藤蔓。

    一根根藤蔓缠绕在红色机甲上,虽然还是没办法将它拉起,但无疑大大延缓了摔落的冲击。

    轰——

    灰尘升腾,连带着不远处的机械专业实验室也被笼罩,助手们却仿佛松了口气。

    这种结局,至少没有真正出事。

    “子谦!”不顾灰尘遮蔽视线,文月话音未落便冲了出去。

    李丽稍微迟疑,一咬牙还是跟了进去。

    所幸杰尼龟也已经开始喷水消除飞扬的灰尘,否则两人如此鲁莽的闯入堪比沙尘暴的灰尘中,多半是不可能找到机械专业实验室的入口。

    但即便如此,捂着口鼻的两人也还是或多或少的受到影响。

    不过实验室二年级的学生都已经摆脱亚健康,甚至在宝可梦因子的影响下,体魄异于常人。

    这种程度的灰尘并不会造成实质性的损害,只是难受在所难免。

    “咳咳——”

    一路咳嗽的两人跌跌撞撞的找到操控室,一群人齐刷刷的看向他们,包括躺在远程操控设备舱内的梁子谦。

    “文月?你怎么来了!”

    梁星传下来的优良传统,实验安全第一。

    本次实验的主负责人姜正又怎么会犯那种低级错误?

    机甲反馈的负担超越一定程度,远程操控线路将自毁,这丝毫不会影响操控舱的开关。

    毕竟一开始就设想好的可能,当然是两个独立的系统!

    “你们这是闹呢?顶着灰尘进来的?”姜正考虑问题更周到,一看两女身上的泥水与灰尘,毫不犹豫的破口大骂。

    “给…”刚准备安排学生给她们送药,机械专业唯一的女性助手…文静已经给她们送了过去。

    机械专业时常需要与金属材料打交道,误吸金属粉尘基本等于日常。

    这可不是什么好东西,梁星当然要想办法解决。

    固然,防护服能够从根源上杜绝误吸。

    但全身防护服的视线其实不是很好,而且误吸金属粉尘一般都是微量,短时间内看不出危害。

    为了更精准的研究制作,助手带头不穿防护服,很多学生有样学样。

    梁星宠着他们,只能帮他们想一点补救措施。

    正好宝可梦因子潜移默化对身体的影响也能够发挥一定效果。

    凭借树果与实验体调制相关药剂强化这一过程,倒也并不是特别困难。

    而灰尘比金属粉尘更容易处理,只是过程肯定不是那么文雅。

    “洗手间在那边。”

    “啊啾——谢谢老师!”文月红着脸拉着李丽离开,两人来也匆匆,去也匆匆。

    “…老师。”梁子谦担心的看着她们离开的背影,但他反正不能进女卫生间,犹豫了一下还是没有追过去,“老师,我觉得限度可以稍微提高一点。”

    远程操控线路自毁之前,梁子谦感觉挺轻松的。

    人与人的体质不同,适应宝可梦因子对身体的强化效果也有所差别。

    姜正参考宇航员标准设置的自毁程序,显然有点低了。

    “记下来!还有呢?”

    但实验本来就是在一次次摸索中前进,等外面灰尘消散,学生与其他助手还要去检查机甲情况。

    只要有进步,亦或者能够发现缺陷,那实验就有意义。

    而这次的实验,无疑为机甲的诞生打下基础!<;!……t;

 第四百三十三章 转学生与赞助

    机甲测试从阿列直播间开始传播,只用了很短的时间便霸占各平台热搜。

    虽然阿列并不属于机械专业,机甲测试的演示似乎也看不出更多的细节。

    但机甲是不是全息投影,这一点只要拥有数码宝贝的人都可以轻易辨别。

    ——数据的异常在数码宝贝的眼中将无所遁形。

    而驱动如此庞大的机械,以及灵活的操控,本身就足以说明很多问题。

    “老师!实验室账户这边收到很多赞助,是和转学生有关吗?”

    梁星实验室并没有常规学校那么多的职务划分,只有梁星是校长这一点是确定的。

    其他很多事情,通常是助手闲时进行处理。

    偶尔大家都忙,梁星也会抽时间解决一下相关事宜。

    不过现在学生越来越多,很多二年级的学生都可以独当一面,助手空闲时间也慢慢多了起来。

    正好卫敏这天检查了一下相关事宜,意外发现梁星实验室的账户收到许多大额赞助。

    而且不仅仅只是钱,还有许多材料等基础资源,随时可以安排前往指定地点运输,亦或者干脆让他们送过来。

    梁星倒也不怕他们动手脚,但华夏官方为了安全起见,将由他们代为运输。

    要知道,蓝星学校的账户基本是透明的。

    每一笔钱用在哪个地方,各自官网都有迹可循。

    对于知识创新的重视,学校更是重中之重!

    “对~都是我挑的人,和其他同学一样的待遇就可以了。”梁星正在画图纸,扭头看了卫敏一眼,“这次期中考试,他们不参加。让他们先熟悉一下环境。”

    其实梁星已经不需要在意这些问题。

    毕竟阿列与齐天的数码宝贝已经完全觉醒人工智能,梁星随时可以让它们实体化,并且实现究极进化。

    这一点并不是什么秘密,华夏官方同样也已经掌握数码兽实体化的技巧。

    只是受限于原材料不足,官方主要还是以顽石兽与火焰兽系列的数码兽居多。

    毕竟华夏传统重视基础建设,需要的资源本身也更加庞大,而这种能够产出资源,亦或是辅助生产的数码兽,当然格外受欢迎。

    正因如此,梁星才能安心将实体化技巧交给华夏官方。

    这也是长期合作积累的信任,梁星也确实没有那么多时间帮忙进行实体化。

    反正现在也算是有了退路,太空殖民已经不是什么奢望,蓝星这一亩三分地,连华夏都受到梁星许多影响。

    即便月球的人造大气层进度缓慢,月球基地的建造却未曾有一丝懈怠。

    距离第一批月球移民才不到两个月的时间,月球人已经完全适应月球的生活,月球移民也已经不是什么稀奇事。

    华夏人民谈论起月球,仿佛也不再是什么遥远的地方。

    甚至家人移民月球,对于很多人而言,也不过只是换个地方打工。

    ——工资还更高。

    毕竟大多数人出省便已经是远方。

    反正也只有逢年过节才可能回家一趟,与移民月球并没有太大的差别。

    不过梁星不喜欢月球的环境,他想要找到一个真正的宜居星球,而不是这种通过改造实现的人造星球。

    事实上,机甲这种大玩具,真正可以敞开玩耍的地方也只有太空。

    寻找宜居星球可以看成是一个目标,一个适合这种大玩具寻找的目标。

    或许梁星对于玩具的定义与大众有所差异,但在他看来,机甲确实也只是比较特殊的玩具。

    毕竟这种垄断的技术,没有人够格再掀起战争。

    当双方实力差距悬殊,甚至看得见的不可匹敌,只要没有被逼上绝境,战争将被扼杀在摇篮之中。

    而这次的机甲测试,梁星也看过姜正递上来的报告。

    助手与部分二年级学生的身体素质,已然能够承受驾驶机甲的负担。

    虽然还没有经过测试,但梁星知道结果。

    既然如此,引擎的改良也可以提上日程。

    ——他正在绘制的图纸,便是只存在于科幻作品中的曲率驱动引擎。

    一款能够让宇宙飞船实现超光速飞行的特殊引擎。

    也只有这种程度的驱动力才能够实现搭载机甲探索太空的目标。

    而梁星设想中的宇宙飞船,应该满足人类在飞船上度过一生的基本需求。

    毕竟各国对太空也不是一无所知。

    宜居星球只可能出现在更遥远的地方!

    而飞船上的枯燥生活,那可不是常人所能够忍受的孤寂~

    这个想法他并没有和外人提及,但他知道自己可以实现这个目标。

    只是对比现状,华夏离这个目标确实还太过遥远,梁星也就没必要说出来。

    他从来都不喜欢说大话,也没必要给机械专业施加压力。

    只是闲着也是闲着,提前将图纸画出来,也方便在机械专业学生膨胀时,给他们一个新的目标。

    在梁星实验室的学习,永远不可能看到尽头~

    “嗯!老师~那这些赞助怎么处理?”

    “你有赵虎的电话吗?让他安排就可以了。”

    并不是不信任卫敏,而是这种琐事不应该劳烦她。

    以往的处理方式,大多也都是助手过目,然后安排相关人员处理。

    助手与梁星一样只需要决策,不需要跟进具体细节。

    ——他们的重心应该在学习,而不是这些琐事。

    “我知道了,那我去安排一下。”

    “这事不急,让他也稍微休息下吧。”

    坦白而言,梁星公司赚的钱已经只是一串数字,根本花不完!

    所谓的大额赞助,更多是表明态度。

    梁星实验室将正式成
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