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我,谱写中华上下五千年-第132部分
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诿妗！�
【转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。】
琵琶声与陈凡的诗词完美结合。
或者说。
陈凡所念的诗歌完美的符合眼前的琵琶女。
不管是她的神态，动作，还是弹奏的节奏，声音……全都通过诗词的方式描绘了出来。
而当大家反应过来时。
一众人眼中只看到大珠小球落玉盘发出来的轻脆之音。
但陈凡并没有停止。
【间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。】
一口气，陈凡将《琵琶行》第一部分全部念出。
短暂几秒钟之后，掌声……直透云霄。
“我了个乖乖。”
“刚才我都还没有反应过来，这首琵琶行，又上升到了一个新的高度。”
“我也是，我现在都还在震惊当中。”
是的。
比之长恨歌还更为的震惊。
如果说长恨歌里面的一系列句子，都是金句。
甚至可以说有不少句子，都能流传千年。
那么，对于《琵琶行》来说，这就不只是金句或者是流传千年这么简单了。
琵琶行的高明之处，除了语句之美，更为美的是他的艺术特色。
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”
当然。
还有更进一步的【银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。】
这一层一层，层层推进，简直是高潮一波接着一波，一浪接着一浪。
而在这一浪一浪，一层一层不断的叠加当中……最后的高潮则如排山倒海，雷霆万钧，气吞山河，直捣黄龙，一泄千里……
……
“老师，这首琵琶行也太美了。”
“好好看节目。”
“是，老师。”
不少学校一众学子盯着镜头里面的画面。
而有的一些学子，已经闭上了眼睛。
这会儿，他们觉得看与不看都是一样的。
一边的能够聆听的琵琶曲，另一边却是能够在他们内心展开画面的琵琶行。
哪怕就是闭上眼睛，他们也能在脑海里展现出这一迷人的画面。
……
“教授，您觉得长恨歌与琵琶行比之如何？”
“你觉得呢？”
“我不知道，但我现在好激动，我感觉，琵琶行似乎已经超过了长恨歌。”
“你的感受是对的。”
某大学中文系，一众学子，以及那些中文系导师，这时亦是完全的目瞪口呆。
他们可以说是读过太多太多的诗作了。
也研究过太多太多的诗词。
可能很多时候，他们都有一些职业习惯，觉得诗歌也就是如此。
可是。
一首琵琶行，却是让他们完全沉醉其中。
这一首诗歌，他已经不仅仅单单体现了他的文字艺术。
更为体现的，还是他的结构艺术。
是的。
就如这位琵琶女所弹的琵琶曲，其高潮一波接一波的结构形态，那就可以完全秒杀其他的诗歌。
但……他们知道。
看起来，这首《琵琶行》还未结束。
是的。
刚才陈凡念的，只不过是《琵琶行》的第一部分。
陈凡继续念道：
【沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。】
这是第二部分。
第二部分也好理解。
他说的是琵琶女自述身世。
但你以为，白居易要讲的就是琵琶女吗？
并不是。
所以。
这才有了第三部分：
【我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。】
与第一部分一样，第三部分又是一系列的金句爆出。
“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。”
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”
“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”
但琵琶行的经典，又怎么会是这一些金句呢。
当你听到最后一句，坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿……时。
你就能真正的感受到，这首琵琶行到底写的是谁了。
没错。
琵琶行只不过是明着写琵琶女，实则暗里写白居易自己。
琵琶女是明线，白居易则是暗线。
明线与暗线相互交杂，层层推动，直到最后……才引出诗人的真正意图。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
琵琶女虽然与白居易不一样，但他们在很多地方似乎又是相同的。
只不过，一个是被商人抛弃，另一个却是被朝廷贬谪。
当然。
在这里面，这里面有没有当年那一位湘灵的影子，那就看你怎么看了。
一曲琵琶曲结束。
白居易这首《琵琶行》也就此完结。
现场所有人没有一言。
不是他们不想说，而是，面对着如此经典，面对着如此千古之诗篇。
他们一瞬间不知道用什么语话来描述自己内心激动的心情。
哪怕。
他们嘴角里刚想喊出，我草……话到嘴边，又咽了回去。
面对着如此传世之作，我草……简直是玷污了这幅作品。
或者。
这个时候他们想到了《琵琶行》里的一句：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
所有人的安静，就是被琵琶行彻底给震撼住了。
但这一边的安静。
整个央视综艺频道的收视，已经破了17个点。
……
“兄弟，醒醒。”
“怎么了？”
“节目结束了。”
“啊……结束了？”
“你看，陈凡老师都下台了。”
看着空空如也的舞台，无数沉浸于其中的观众这才醒来。
但哪怕如此，他们仍是喃喃自语：
“长恨歌。”
“琵琶行。”
“诗魔白居易。”
而另一边。
对于那些亿万观众，对于那些无数在直播间内观看直播的朋友。
他们却大声的吼出：“试问天上仙人，谁敢来此人间……”
第一百八十三章：老杜是谁？……
【深入分析长恨歌的艺术手法。】
【从长恨歌到琵琶行，他们的共通之处。】
【琵琶行，唐诗的最高峰。】
白居易两期讲解，可谓是将唐诗推上了最高峰。
同样，也将白居易送上了大唐最为伟大的诗人，没有之一。
这位号称诗魔的诗人，单单一首长恨歌，他就可以将所有其他诗人秒杀。
更不用说，还有更进一步的琵琶行。
“精彩，昨天晚上的唐诗何止三百首简直太精彩了。”
“是啊，让我大开眼界，也让我看到了属于我们大唐的风采。”
“大唐有这一些诗人，这才是大唐。”
“我太喜欢长恨歌了，特别是那句，回眸一笑百媚生。”
“我更喜欢的是琵琶行，这首不管是艺术手法还是结构架设，我都觉得比长恨歌高上一筹。”
“哈哈，我两首都喜欢……”
是的。
这几天，基本上整个媒体，无数的话题，全都被《长恨歌》与《琵琶行》包围。
当然。
还有无数其他的一些主播。
为了蹭流量，他们亦是纷纷解读这两首诗作。
除此之外。
一系列的学校，高等学府，中文系学院，一众语言学者……他们亦是不断的研究这两部作品。
对于他们来说，他们知道，长恨歌与琵琶行，不只属于大唐的最高峰。
而且，这两首诗歌，又将大唐的文化推至了一个新的境界。
……
“各位同学，怎么样，昨天晚上的唐诗何止三百首如何？”
“老师，太精彩了，看得我激动不已。”
“老师，我也是，我特别喜欢长恨歌。原来我对于安史之乱没有太大印像，但读了长恨歌之后，我一下子明白了为什么会发生安史之乱了。”
“老师，我喜欢琵琶行，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
“老师，我更喜欢大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”
“老师，我喜欢别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”
“好了，好了……别念了。”
老师打断了众人，然后说道：“之前说好的，你们必需背诵其中一首。”
说到这里，老师莫明的一乐：“长恨歌与琵琶行，你们选哪个？”
“啊……”
一众学子目瞪口呆。
一度他们太过于兴奋，倒是忘了要背诗。
当然。
如果是一般的诗，说背就背，这也没有太大的难度。
可是……
众人你看看我，我看看你……却是彻底傻眼了。
“大胖，长恨歌多少字？”
“好像800多字。”
“琵琶行呢？”
“不包序的话，600多字。”
“我去……”
不管是哪一首，都是超长篇。
这哪里是什么背诗，这是背课文啊。
不。
这比之背课文还更为让人吐血。
毕竟之前背课本很多不是全篇背，有的是一个段落背。
可现在。
你说背诗，自然得全篇背啦。
“老师，我挑字数更少的琵琶行。”
“老师，我也挑琵琶行。”
“老师，我挑战一下，挑长恨歌。”
不少学生开始选择。
不过。
也有一些豪气万千的：“哈哈哈，不就是背诗吗？我最为喜欢的就是背诗了，长恨歌算什么，琵琶行算什么，我两首都背。”
“有志气，我也来，反正我也喜欢背诗。”
“哈哈哈，加我一个。我感觉背起来相当的爽快，老师，明天两首诗我都背给您听。”
看着一众学子如此的好学，讲台上班主任欣慰的点点头：“行，今天下课。”
……
“凡哥，凡哥，上线，上线啊。”
“哥，我好累。”
“知道您累，这不叫您上线放松放松嘛。”
“我不上线，上线又得被你们给烦死。”
“怎么会，怎么会，凡哥，快抖又不是央视直播，你看，你在央视做节目的时候都不敢吹牛逼，但在快抖上，你想吹牛逼就吹牛逼，你想要小礼物就要小礼物……”
“搞得好像你们会刷小礼物一样。”
“凡哥，这次真刷。”
“那行，上线吧。”
白居易结束之后，照例休息。
只是一干粉丝又是纷纷＠陈凡，想让陈凡上线。
陈凡感觉一众逗逼粉丝说得也有道理。
央视做节目与快抖直播不�
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