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校园篮球火-第153部分
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回到球馆中央后,同德大学众球员和教练的脸上明显没有笑容,焦灼的目光和冗塌的神态都显出他们对江石大学上半场的攻防感到忧虑和着急,分,如一道鸿沟似的跨在两所大学中间。
下半场江石大学的先发五人是安冬、张候、胡潇、赵军和周斌,同德大学继续使用第一节的先发五人,没有做任何调整,可见他们的教练更相信主力球员能给江石大学造成威胁。
罗阳坐在场下,他倒是不在意对手怎样的安排,而是正在揣摩胡教练作出这样安排的用意。
事实上自从他认识到胡教练的能力后,他就知道对方并不会胡乱用人,若是能够琢磨出对方想法,或许对自己的成长有很大的帮助。
首先是安冬,作为场上的组织掌控者,安冬拥有一手好的传球和快下能力,他对攻框的欲望并不强烈,常用的就是高位掩护后的处理球,因此若想让他发挥出来对对手造成杀伤,就必须在场上配合一个身高体壮的大高个,最好就是拥有挡完拆下能力的内线球员。
因此这么一看,较瘦的刘佳伟并不是最合适的人选,反倒是赵军或者周斌为最合适的,现在两人就在场上,可见以这样的思路去推测胡教练的排布,是说的通的。
同时,有了安冬的传球外,还需要一个稳定的得分点,周斌在内线威慑足够,但由他在低位接球单打的次数鲜见,他更多的是在防守上扮演角色,让其他点去进攻。
这样一来,倾向于进攻的刘佳伟就是内线得分的一个选择,他的攻防均衡,爆发力有余,但唯一的问题就是他的得分并不稳定,时常会卷入犯规的困扰,因而他并没有放上场,所以当前的阵容不是以内线进攻为主。
要想打出进攻效率来,该阵容还需要一个更稳定的能在内外都造成伤害的进攻点,张候便是这个阵容中的进攻核心,外线有投篮,内线有突破,充分的身高优势让他在外线出手上游刃有余。
到此为止,四人在进攻上的排布已经具有了完善的条件,此时再补上一个胡潇可以让队伍运转出更多的传球机会,让安冬的传球拥有更多的选择,他更像是一个灵活的得分点,可以随时出现在任何一个位置,冲散对方的防守。
而相对于得分,安冬张候胡潇赵军和周斌,此阵容的防守也能用妥善形容,内外都能兼顾,总体来说是稳妥均衡的攻防阵容。
罗阳看着已经开始的比赛,也更期待了。,
第262章 SF作用 梅超上场
下半场上来后,处于落后的同德大学明显提高的防守强度,对江石大学的进攻重心张候采用了包夹的策略,他们的做法并没有错,限制住张候几乎限制了江石大学的进攻节奏,但如此一来三号位胡潇的位置就多了更多的机会。
而在进攻方面,同德大学也做了些许改变,由于外线手感一直不好,他们有意识地增加了突破的次数,将投篮范围收缩到篮下三米左右,命中率渐渐呈现上涨的趋势。
如先前江石大学得到的资料那样,同德大学并没有明星球员,他们每个人的实力都十分均衡,在持球方面几乎不会产生过多黏球的现象,一旦他们打出了自己的正常水平,那么在处理球上会极具攻击性,让对手无法针对和放投。
随着手感回暖,同德大学在进攻端先是投进了一粒三分球,紧接着抢断江石大学的传球利用失误打出快攻完成得分,一度将比分拉到分,但关键时候安冬增强了攻击的欲望,突入篮下用抛投为江石大学保持分的领先优势。
双方你来我往,比赛激烈,面对如狼似虎在后面追赶的同德大学,江石大学球员在体力上消耗得很快,命中率反而下滑了,时间来到第三节分钟时,仅是保持了分的领先优势。
这与张候的受限制脱离不开关系,于是胡毅鸣立刻请求了暂停,让在上半节没有打出攻防来的球队到场下休整。
有些东西哪怕讲的再多准备得再充分,上了场后不一定能够确实落实下去,胡毅鸣深知这些,所以看到球员在场上没有表现出他要求的那样时,他没有去指责,而是让胡潇下场,让张候到胡潇的位置上后,把梅超放在了得分后卫的位置。
“换梅超是想要增加进攻点,把胡潇换下是因为他在场上没有发挥应有的作用,两人的作用应该差不多,但梅超显然是一个尝试。”听到轮换,罗阳解读出胡毅鸣作此安排的想法,梅超放上场后,是以终结者的身份去完成进攻,在进攻上面,教练应当会限制他的控球。
其实罗阳心中还有一个疑惑,自从胡教练回归以后,球队中绝大部分人都很听从他的指挥,就连刘佳伟都不敢喘大气始终按着教练的吩咐办事,而梅超平时少言寡语,虽然喜欢黏球,但不代表他不会听教练的吩咐,如果教练让他传球,他还会选择自己运球吗
对于那些独断专行的人来说,他们并不会发现自己过多地黏球,而且他们胸口通常氤氲着一股气,这股气让他们觉得只要球在自己手上,总会有比其他人更多的进球机会,与其让其他人来,不如自己来。
想到这里的时候,罗阳觉得或许并不是梅超真的打球很独,而是长期处在大家的误解当中,再加上球队将他放之替补让他更多扮演投篮的角色,久而久之就成为了他潜意识中的东西,让他认为只要球到了他的手中,就是给他自己的打的机会。
当然了,这只是罗阳单方面的猜测,他见过梅超的实力,但因为教练的要求,对方往往展示得不多,也没有机会去展示这些,通常都是在秒走到最后的时候交给梅超,让梅超完成投篮。
这,并不代表梅超在场上的作用和能力。
不过话说回来,在胡毅鸣回到球队以后,对梅超的使用还是比较频繁的,只是他想将梅超往什么方向培养,至少在目前紧张紧凑的比赛日程中,罗阳还没有能够看出来。
他有个直觉,早晚有一天,梅超会变成球队中不可缺少的一份子。
带着观察思考的态度,罗阳看五名队友重新上场,一边的关鹏却是着急了起来:“罗阳,这节被同德大学追了分,光是张候学长被限制住居然能产生这么大的影响,不知道接下去对手会怎么打。”
“同德大学的防守还是比较散的,他们对张候学长的防守主要是在张候还没有进入三分线内开始,一旦张候学长踏入了三分线内,他们一方面要担心篮下我们的两名大个子赵军和周斌,又要兼顾张候的突击,所以防守会混乱不堪,这样就容易造出空位来。”
“那只要张候学长能进到三分线以内不就行了”
“说说容易做作难,两个人去包夹他,而且身高都比他矮,很难保证不被对方有目的性地抢断,所以三分线外堵截一来是空间大,二来是限制我们的战术发起,第三就是让里面的防守不至于混乱,失去了方向。”
“原来是这样,那么换梅超学长上场是做假象咯”
“不全是,现在还看不出来,我觉得可能会参与到进攻上去,这段时间我们的命中率确实有点下降,需要有人完成得分。”
关鹏似懂非懂地点了点头,目光再一次回到了场上。
重新上阵后,同德大学方面没有换人,他们作出了怎样的调整现在还不得而知,但有可能他们会继续之前的防守策略重点照顾张候,放其他人。
这样的策略本身没有多大问题,可他们的教练却忽视了梅超的上场,此时的梅超一直站在右侧底角,他既没有跑动,也没有对对方的防守造成威胁,也因此,防守他的人一直都是用余光在看他并与他保持了两米之多的距离。
安冬的见张候周围虎视眈眈,便让后者走到翼侧,然后自己叫来了赵军到高位进行掩护,同德大学一下子看出了安冬的预谋,早一步上来抢位,却被安冬以假动作骗过并且吸引了一人的主防和两人的协防。
这样的做法不但掩护是假的,就连张候在左翼侧吸引防守也是假的,而创造的就是弱侧右侧底角的空位机会。
距离秒进攻还有秒钟的时间,篮球已经给到了梅超的手上。梅超今天的手感没有打开,接到球后似乎感觉不舒服,在防守还没有来得及到位之前跨入三分线内一步进行跳投出手。
远距离两分命中篮圈江石大学暂停后进攻完成得分,
第263章 替补上场 强势晋级
同德大学忽略了对梅超的防守,以至于在之后的两分钟内,梅超屡屡在底角中距离完成得分,迫使他们教练再一次叫出了暂停。但可以预见的是,同德大学会在接下去的防守兼顾到梅超,这样无疑就会给江石大学其他人机会,解放了张候之后,他们将更难完成防守。
胡毅鸣对同德大学的防守不屑一顾,他的眼神仿佛一柄利剑,将对方的防守网硬生生地斩破,几次调整,将自己球队内线的进攻转到外线的进攻,让对手不知道该防守哪里。
可见同德大学教练的脑子里面只有进攻得分,一旦无法在进攻端打开、无法将篮球命中篮筐,他们就不知道怎样才能拉住对手的脚步。
而江石大学历经第三节上来后的投篮不中,渐渐地依靠梅超的稳准命中又找回了节奏,将比分扩大到分。
暂停回来后,同德大学开始增加对江石大学队员犯规的次数,让对手上罚球线以冻结节奏。
在尝试了几次对外线球员的犯规后,他们渐渐锁定了江石大学中几个罚球能力差的队员,于是对周斌和赵军的犯规渐渐多了起来。
同德大学似乎找到了一条限制江石大学得分的路子,在第三节比赛结束,他们的球队犯规累计到次,其中大部分是在第三节最后三分钟完成的,让江石大学上了次罚球线,并且利用自己保护篮板后的快攻,又将比分缩小到分。
颇见成效。
看到对方用砍内线的方法去限制自己球队得分,胡毅鸣并没有去换下周斌或者赵军,而是让他们打满了整整第三节,当第三节结束后,江石大学以分领先同德大学的分。
总体而言,同德大学虽然在第三节中出现了一些坎坷,但在后半段还是找到了自己进攻端上的威胁,让江石大学无法快速回防,这一节他们打得更为出色。
可问题亦是存在,犯规次数过多,尤其是他们公分高的中锋,个人单节次犯规,累计次,若是下了场,第四节就再也没有高个去对抗江石大学的内线了。
俗话说兵败如山倒,兵败的原因正是早早地就失去了最后的手段,大将下场,内线无法牵制和对抗,江石大学就能够在抢篮板上和低位进攻上获得更大的优势,别看第三节最后追到了分,但这是在付出了巨大的牺牲后才挽回的。
淮苏体育学院体育馆内一片闹腾,观众们议论着在之前比赛发生的点点精彩,来自不同球队处于观望的球员也默不作声地分析双方球队的大小优劣,而先前站在二楼看台最高处的三人也对第三节有自己的看法。
“同德大学最后时间段的战略很好,但他们不应该让队伍的主力来做犯规,现在倾尽了大部分招,对面还有个罗阳没有上,至少对面的武器库还充足着,而同德大学已经弹尽粮绝了。”
“江
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