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官路红人-第733部分
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“县长，”田茂芬见状，主动说，“县长，我来汇报工作。”
“田县客气。”杨再新说，“请田县过来，主要是向你请教一下县里文教卫方面的工作。田县长，我最初上班，就是一个小镇学校教师，对教育这一块，总是有一个心结。”
“县长，那太好了。县长对教育关心，是广林县所有学子和家长之福，也是教育工作者之福。”田茂芬笑盈盈地说，“县长，我敬你一杯差，代表教育口感谢你对我们的关心。”
“不客气，教育工作不仅是教育口的工作，更是我们县里重要工作的一部分。我对县里各方面的工作都是陌生的，要请田县长多谈一谈，我们先教育工作的具体情况。”杨再新微笑地说，见面前这个女县长说话很有些意思，也有很好的态度。
第1363章 田茂芬说高考
听县长的语气，让田茂芬放松不少，只要不是来问责的，那就好办。得知县长在乡镇学校呆过，这样的人对教育肯定有自己的认知和理解，田茂芬也明白，不能随意汇报。
“县长，高台省这些年来在教育工作上有明显的提升，但总体水准上没办法与江上省比较的。好在各省的招收分数线不一致，要不然，高台省这里的学生都难以被录取的。
历年高考的成绩进行比较，就可以看到，高台省分数线与江上省等高考大省逐渐拉近，这充分说明整个高台省的教育水准在提升。
广林县的教育一直也是稳步有升，在整个松栗市的区县里，保持着前五的排位。因各年度学生情况不同，偶尔有滑落，但下年又会回到第五代位子上。去年，我先在松栗市排位正常，但后面的区县也是紧紧咬住，彼此相差非常小。
今年高考的预测，教育局那边已经在多次的联考中进行了总结，保五应该没问题，能不能争四，就是我们目前最期待的结果。
在高考这个工作上，广林县没办法与实力相比，只要是因为各区县尖子生往市里民中流动太大。市里的政策是几十年前就定下来的，要保住整个松栗市在全省各市的排位，对各区县招收优生的政策，一直都在行使。
我县通过这样流失的优秀生源在三十人以上，之外，还有就是家长自行与市民中、甚至将子女送到省城名校就读的，总和起来，至少有五十人，也都是优秀生源。
如果每一年进行统计，流失的优秀生源大约在八十到一百人范围，有些年度可能会更多。这样的情况下，主要的优秀生跑出现外就读，使得我县每一年在高考上，吃亏不小啊。
按照正常的比对，这些流失的优秀生源基本考取了一本或重本，算到我们县里的帐上，我们县在全市的排位可进到前三。”
杨再新点点头，表示明白田茂芬所说的情况。各地在教育这一块工作的做法，基本类同。正府在工作报告上，大喊重视教育工作，说什么百年大计，教育为本。实际上却是将教育当成一件外套，需要的时候穿上，不需要的时候脱下。
教育口人多，负担大，又不能在短期有真正亮眼的成效。对于主要领导说来，任期里能够拿出手的成绩，才是他最需要的东西。有了工作成绩，才能有往上晋升的可能和机会。
百年大计这种事情，自然要慢慢筹谋，不能过于急躁。这个借口非常好用，教育的人向领导汇报工作，争取支持时，领导一方面会大谈特谈教育的重要性，另一方面自然是诉苦，将这些人打发走后，领导心里就是另一种态度，另一种想法。
当然，对教育工作这一块，表面的工作还是必须要有的，不然，引发的舆论压力也不会小。预测，但凡两会中，都会大谈教育，每一年的工作报告也会专门留下板块来谈教育，谈如何重视、支持教育。可你将多年的报告能进行比照，就会发现，每一年的内容，基本上就是复制的。
无法做到短期效益的工作，对主要领导而言，都是鸡肋，如何选择，还用多想吗。对广林县这边的情况，杨再新也理解他们这样的做法。
相对而言，高台省的教育基础一直都偏向落后，有历史因素，也存在经济实力问题，更在于地方的主官对教育的认识问题。
大西部的诸省在教育上都滞后，也是上面提到的原因。经济不好，家长对子女的教育自然不会有什么投入，也没法投入，普遍地认为读书没什么用，年龄稍大，选择做事的就多。
从小放任不管，这样的学生长大后在学习上，又如何能够与从小就进行各种培训的学生直接比较？很明显的结果是争不赢的。既然无法争胜，那就认同这样的结局、依旧保持原有的做法。
不说这些子女长大后的发展情况，单从学习成绩上，大西部各省自然不能与高考大省的学生比对。
高台省虽说与江上省相邻，但在高考方面，一直有明显的差距。据说，当成在岭上县有初中毕业生，直接到铜丰市某校参加高考，居然压过高三学生，考进一本的传言。
如今，高台省的高考提升很多，整体而言，对教育这一块的工作，也因西部大开发的推进，有了明显的变化。对教育的投入，是国家投入的一个大头，使得高台省各地学校建设、学校设备，已经超过了江上省，学生方面的补贴也是有了明显的提高。
这样的大环境下，高台省的教育工作整体提升，也是必然的。
“优秀生源的流失问题，这是各地普遍现象。不仅是广林县如此，相信松栗市其他区县也是如此，其实，江上省那边的各区县也是如此。家长对子女的关心，自然会让子女选择更好的学校就读，我们也不可一刀切下，阻断他们的选择。”杨再新微笑着说，“如何做好自己的工作，如何提升我们县的实力，让家长们愿意选择我们的学校就读，这才是教育工作的核心，也是教育人工作的目标。”
“县长这个说法太好了。”田茂芬稍带夸张的表情，让杨再新看来，心里在苦笑，与田茂芬之间的沟通交流，也不是一次就能够达成目标的。
“县长，提升教育体系的工作效率，提升各学校内实力，一直是我们县，在教育工作的方法。不过，一直都没有显著的成效，县长能不能将江上省那边先进的经验，给我们引进来？”田茂芬自然要这样的机会，将工作的问题，往县里的决策上进行推送。
“有机会，组织教育口精干人员到江上省去学习、交流，会有机会的。”杨再新肯定地说，也是先对田茂芬大一个招呼，留下一个由头。
长善完全中学的模式，可能无法直接引进广林县来，但模仿这样的做法，引进社会资金，投入到学校进行运作，提高学校真正待遇，自然会有教学质量的提升。
第1364章 印象不好
随后，田茂芬说来广林县几所高中的具体情况，也将初中、小学的教育教学情况，进行了介绍。两人谈了一个小时样子，杨再新说，“田县长，下午没具体安排吧。”
“县长有工作安排，我听县长的。”田茂芬说。
“下午我们往教育局走走，看看那边的情况吧。先不招呼，就转一圈看看，然后去县高级中学。怎么样？”杨再新说，在办公室看材料，政治上午和中午，杨再新自然也想动一动，调节一下。
带着分管的副县长一起走，不算突然袭击检查工作，至于看到什么，杨再新不会立即抓住谁来立威，但只要自己往外走，消息就会传出，然后，让广林县各行业的人都自警，也是达到想要的结果。
“我听县长的。”田茂芬对教育局那边的工作情况，也是有些担心，但也不好当真私下通报信息，万一让县长察觉，可就糟了。
叫王平河准备车，也不说要做什么。几分钟后王平河回来说车已经到了。杨再新与田茂芬下楼，上车，王平河也跟着走。车出县正府，田茂芬说，“去教育局。”
车在教育局外停了，这是杨再新的意思，不想惊动教育局的人。直接到教育局办公室楼转一圈，最多二十分钟，就去县高级中学。
田茂芬自然不好说什么，三个人下车，到教育局门口，门卫准备拦住，杨再新走在前面，说，“我们来局里办一个事情，立即就出来。”门卫依然要他们登记信息，杨再新便让王平河留下来登记，与田茂芬先进大门。
对有人来教育局，是很正常的，平时对来人来客、工作人员，都比较多的。教育局面对的是全县的学校，还有一些家长、教师，处理的问题自然很多。通常的情况下，门卫也仅是让来人进行登记信息，甚至人多的时候，都不做登记。
进大门，不到二十米就是办公楼，办公楼一侧有一个篮球场和十来个停车位的空地。停车位已经占满，说明上班的人不少。
田茂芬在前面带路，进办公楼，压着声音说，“县长请。”办公楼为六层，没有电梯，从楼梯往上，先去二楼。走廊有些暗，两侧办公室的门多少关闭着，估计是开了空调，关上门免得冷气外泄。
这一层主要是教育局办公室的区域，第一室门开着，杨再新往里看看，见里面办公桌有六张，友人在办公桌的只有三张，其余三人不在，不知是处理工作还是真的人没到。具体的情况肯定会复杂些，杨再新主要看的，还是一种精神风貌，也是对广林县这边传达，自己要往下看干部工作情况的信息。
见教育局办公室的人不多，空了三张桌子，田茂芬脸色变得沉，但也不好说什么。往里走，是教育局下属的教科室、电教站等机构。有些门开着但没有人，有些门关着，试推一下没推开。还有两三个办公室的门开着，有人，也就一两个，都没满员。
如此情况就更不妙了，不管是什么情况，都没有一个办公室里是满员的，也同样说明问题。
匆忙走过二楼，随后快步往三楼、四楼和五楼，田茂芬跟在杨再新身后，步伐有些快而大，田茂芬都不能走圈走廊，杨再新就从走廊深处折回，往上一楼走去。
田茂芬不能解释，更不能让杨再新走慢一些，必须是跟在领导的步伐。到五楼，田茂芬都有些喘气了。王平河在三楼的时候就追上来，看到县长走马观花地看教育局下午上班情况，不知过后会不会发火。
从表面看，也能够看到教育局这边上班的风气与精神面貌，这样的现状，如何让县长满意？不过，看到县长的表情一直都显得平静，看不出内心的想法，王平河也在琢磨，这次突然过来，是要对教育系统下手？
五楼的办公室，开门的更少。从门牌看，五楼是局纪检、工会、教育督导等科室。杨再新虽说没直接抓过教育管理，但他跟在章童俊身边三年，对教育口也是比较熟悉的，知道教育局这些下属机构的职责、职权。
虽然县长没说什么，但王平河却要将所看到的情况记下来，田茂芬也知道，今天所看到的情况很不好，这会让县长以为自己管理不到位，工作纪律放松了。她虽没什么什么，也知道接下来该对整个教育体系做什么工作，可不能让县长下一次，�
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