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我的成神日志-第438部分

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  苏浩带着笑意道:“我不知道的事情还多着呢,这一点儿也不奇怪。不过,我对精神力有着自己的看法,若你感兴趣,我可以说一说,但未必如此。”
  飞辕正色。
  苏浩道:“在我看来,‘精神力’包含着许多形式,但不管形式如何,都有一个重要的作用,那就是连通‘意识’与‘环境’的桥梁。”
  飞辕抓住了‘主谓宾’,很快吸收了苏浩所表达的意思:精神力是‘桥梁’!
  苏浩又道:“要理解这个概念,我们先把‘意识’和‘世界’分成两个独立的个体,那么‘意识’去感知这个世界、去影响这个世界的工具,我把它笼统的归类为‘精神力’。”
  飞辕想了想,精神力确实有这方面的特性,如此归类,实际上并没有错,相反,还十分精准。
  苏浩接着道:“所以,精神力是什么?如‘视觉’‘听觉’‘嗅觉’‘触觉’等,我都将其归为精神力的一类特殊功能。
  又如控制手的抓握、脚的行走、跳跃等,我也将其归为另一类精神力,这种精神力可以最直观的让我们的意识,去改造世界。
  这种功能,属于人类天生就有,也可以说,这是一个正常人天生就拥有的精神力。
  当然,我知道大多数人对精神力的理解,并非如此,而是指代那种具备玄之又玄的功能的意识力量。
  不过,无论有多玄,本质是一样的,简单描述成‘意识和外界的交互能力’。”
  听到此处,飞辕不由自主的点点头,他也十分赞同贾维先生对精神力的分类,这却是他从未想过的角度。
  苏浩道:“给精神力做了简单定义之后,接下来对精神力的解析,就十分清晰了。
  拿源法师的精神力来说,其本质就是‘意识’去影响‘源’的工具,拥有精神天赋的人,可以‘看到’源,并影响源,就如同我们看世界的眼睛,和劳作的双手。
  再比如修仙的‘念’,本质上也是一种意识的工具,‘念’可以让你用另一种视角看到周围的环境,还可以操控‘灵力’去改变世界……”
  苏浩又举了许多例子,一一简述自己对于精神力的看法,最后下结论道:“所以,在我看来,精神力是意识的两个功能,一个是‘眼睛’,一个是‘手’。
  那么我们常说的修炼精神力、提升精神力,实际上就是强化我们观察世界和改造世界的能力。”
  至此,飞辕猛然明白,苏浩之前所说的项目‘化神之上’,是什么意思了。
  他脱口而出:“贾维先生,您邀请我参与‘化神之上’的研究项目,目的是想要获得更强的‘眼睛’和‘手’对吗?”
  苏浩道:“没错,我们如今的精神力很强,可以让我们观察到很广阔的范围,但是在磅礴宇宙面前,还是太过渺小。我需要更强的观察力和改造力,让我能看到更多现在看不到的东西!”
  飞辕:“明白了!接下来‘化神之上’就是我的目标!”


第650章 多生点儿
  这么多年过来,苏浩的意识力量一直在提升,从原本普通人类的意识,成长到了现在堪比神灵的意识,获得种种特异功能。
  但,他并没有满足。
  他认为,即使提升到了如今这种程度,依然只是一个普通的人类罢了!
  “我的意识本质,并没有改变。”
  其中,‘精神力’就是一个关键。
  精神力作为意识连通世界的桥梁,会受到肉体本身的限制,无法持续的、无限制的成长。
  也就是说,苏浩的精神力受到肉体的约束,是有极限的。
  在突破这个肉体制约的极限之前,他依然只是一个普通的凡人。
  不过现在的他,想要达到这个极限,还有很长的路要走。
  至少现在,他还认为自己的精神力,有很大的提升空间,远谈不上极限,只不过受限于知识面,不知道从何处着手罢了。
  他提出来的‘化神之上’,正是要想办法将精神力,推到当前所能达到的极限。
  最不济,也要感知到‘厄运系统’的能量运行吧?
  至于飞辕的作用……
  他或许能够给苏浩带来惊喜,又或者,能够有新的思路,让他能继续强化‘精神力’!
  往后时光还长,值得期待。
  ……
  另一边,元峰和凌雪背靠背坐在草地上,抬头远望星空。
  凌雪突然好奇的问:“元峰,为何我现在都还未怀孕,是不是你有问题?”
  元峰一时语塞,满脸尴尬,吞吞吐吐:“这……不会的吧!好好的,怎么会有问题呢?”
  凌雪一脸闷闷不乐的模样,元峰安慰道:“会不会是你的问题?”
  安慰的话一出口,元峰立刻意识到糟糕。
  果然凌雪立刻暴怒,回身掐住元峰的老腰:“老娘怀疑你有问题,你承认就是了,竟然还敢反过来怀疑我?”
  两人折腾打闹一会儿,元峰提议道:“飞辕老师那么博学,肯定知道问题所在,要不要我们去找他问问?”
  凌雪摇头:“不吧!他现在每天都窝在实验室里,很忙的,不好打扰到他。”
  元峰道:“也是,风成老师倒是经常能见到,要不我们去问风成老师吧!他如此高深莫测,想必也会懂一些。”
  凌雪先是扭捏一会儿,才答应道:“好吧!我们去问风成老师。”
  风成正在维护各种机械的时候,元峰和凌雪找来了。
  风成眉头一挑道:“不孕不育?”
  元峰和凌雪被风成说得满脸羞红。
  风成道:“这点你们问对人了,我就还知道一点。”
  曾经为了在奏乐仙宫能肆意玩各种花样,风成很是恶补了这方方面面的知识,如何避孕也在其列。
  风成给两人检查了一下,立刻有了结论:“找到问题所在了。”
  凌雪第一反应是:“谁的问题?”
  而元峰则问:“有得治么?”
  两人同时问出,然后凌雪十分尴尬。
  风成哈哈一笑道:“两人都有问题。而且,有得治。怎么样,要不要治?”
  “要治!”
  两人这几年待在飞船上无所事事,闲极无聊想要生个小娃娃出来玩一下,好让无聊的生活多点乐趣。
  对风成来说,治疗不过随手为之,不过这毕竟是涉及到飞船内诞生新生命的事情,还是要问过维老大才好。
  想着,风成给苏浩发一条消息:“维老大,元峰和凌雪要生小孩,是否让他们顺利生下来?”
  不一会儿,苏浩就回消息道:“生吧!让他们多生点儿!”
  风成会意,对元峰两人道:“我先做些准备,两天后给你们治疗。”
  “谢谢风成老师。”
  元峰两人走后,风成继续给机械做着保养,低声轻笑:“维老大说多生点儿,一胎四五个不过分吧?”
  ……
  很快,凌雪就怀孕了。
  十个月后,生下了五个婴儿,两个男孩,三个女孩。
  元峰傻眼了,自己究竟是哪一炮如此厉害,霰弹枪吗?连中五个……
  现在的问题是,他们两人照顾不过来啊!
  风成笑呵呵道:“不错不错,元峰你还挺努力的。”
  元峰左右手各抱一个,另外三个没人管,趟床上哭闹,嗓门洪亮,活力四射。
  风成脚下一踩,金刚甲从地下升起,变成五个摇篮,将孩子一一抱起,放入摇篮,轻轻摇晃,小孩子一会儿就停了下来。
  元峰满脸敬佩:“不愧是风成老师,什么都懂。风成老师,您帮我和凌雪的孩子,起个名字……”
  说到这里,元峰立刻意识糟糕:“忘了谁是老大,谁是老二了……”
  风成哈哈笑道:“我帮你记着了。”
  然后风成随手一抓,一块银锭出现在手边,而后分成了五份,依次变幻形状,变成五个银手环。
  “老大叫凌百花,老二叫元夏风,老三叫元秋叶,老四叫凌听雪,老五叫凌玲,如何?”
  男孩和元峰姓元,女孩和凌雪姓凌。
  元峰喃喃道:“春夏秋冬,飞船中已无春夏秋冬,是要用他们的名字铭记春夏秋冬吗?好,好名字,就这样取!”
  凌雪趟在床上,也笑道:“很好听的名字。”
  刚生完孩子,虽然有风成的治疗术,但还是显得有些虚弱。
  风成微微一笑:“谁说飞船里没有春夏秋冬?不仅有春夏秋冬,还有高山、湖泊、河流、海洋、森林,想要什么都有。”
  两人惊愕。
  风成依次给五个孩子带上刻有相应名字的银手环,然后道:“我们都还有自己的事情要忙,没办法帮你们带孩子,只能你们两辛苦一些,自己想办法了。”
  吃穿用度都不需要他们关心,自有机器自动产出,两个人带五个孩子绰绰有余了。
  元峰无奈的抓抓头。
  风成补充道:“当然,有任何问题,都可以找我,直接对着天空喊我名字就可以了。”
  元峰大喜:“谢谢风成老师。”
  风成走后,元峰看着自己的五个孩子,依然恍如梦中。
  “我这么快就当爹了?还是五个孩子的爹……一点准备都没有。谁能告诉我我该怎么办……”
  弱小、无助、可怜……
  风成走后不久,五个小孩子又开始哭闹了,元峰一时间手忙脚乱。
  他暗道:“后悔了……没小孩的时候自由自在,我这是为何想不开,竟然会想着生小孩!”
  ……
  风成笑呵呵的给苏浩发消息:“维老大,凌雪一口气生了五个,都是身体健康的孩子。”
  苏浩道:“还挺快嘛!”
  亚山:“没想到风成你竟然是妇科好手,啧啧啧!厉害厉害!”
  风成就当亚山在夸他了,嘿嘿笑道:“若非考虑营养问题,我能一口气给她弄十个。”
  苏浩道:“五个暂时足够了。可别给飞船弄得到处都是小孩。”
  风成想像着满飞船内都是小朋友吵吵闹闹的场景,顿时一个激灵道:“明白!有我在,接下来他们一个都生不出来了。”
  一号实验室内,飞辕也感知到了五个新的生命,好奇的问苏浩:“贾维先生,您同意他们在这里繁衍后代吗?”
  一男一女,理论上是可以繁衍一整个族群的。
  近亲繁殖会导致遗传病概率暴增,但那也只是统计学的概率罢了。只要不断繁殖,筛选掉缺陷个体,扩大基数,或许很快就能形成一个稳定的族群……
  当然,这只是理论上来说如此,毕竟并没有哪个世界真的只剩一男一女两个人。
  对了,源星除外……
  不过苏浩是不会让他们肆无忌惮的往下生的。
  “这艘飞船是我们探索宇宙的载具,不是源星人类的避风港,不可能让他们在这里一直繁衍下去的。
  不过如果元峰和凌雪两人打算凭一己之力,挽救源星人类,二十年后,等源星情况稍微稳定一些,或可考虑在源星上帮他们建立一个人类聚居点,让他们在源星上自然繁衍。
  成不成,看天意和他们的努力。”
  飞辕摇头道:“何其困难。”
  没有了完整的生态,单一的人类想要繁衍存活,基本是不可能的。
  苏浩转移话题道:“你对于精神力,不是有一些想法苦于没有对照么?可以去将那五个孩子收为学生,教授他们知识,顺便看看你的想法是否可行。”
  飞辕道:“好的贾维先生,等这些孩子六岁之后,我会作为他们老师的。”
  他想了想,又问:“对了贾维先生,传授
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