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窄门边缘-第37部分

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    上完课后,张扬见邹凯,刘震鸣,甘俊三人有说有笑的去了学院。自己溜溜达达的穿过草地,一路上胡思乱想的,来到艺术学院,看到美术教室的院子里,那个雕像终于成型了,原来是个仕女的雕塑,看来很不容易,这东西从一块破石头摆到现在了,这都多长时间才成型。张扬突然想到,要是一幅画,是3d立体的,画好一群仕女,突然变成活人跳舞,那岂不是特别美,要是画的是男子抚琴吟诗,突然变成活人出来跳一段剑舞,岂不非常快哉!张扬把想法再次发到群里,班主任第一个就表示,张扬的想法特别好。

    于是,张扬把时间安排的满满的,找甘俊帮忙设计一个可以呈现的3d立体画卷,经过商议,只有泡沫板做材料最省钱,最合适,要想容纳十二个女子,只需要在电脑上预先设计出3d图形,打印出来,装钉在泡沫板上就可以了。于是找到了专门的3d打印和设计的店铺,开始了高一米八,长六米的仕女图制作;还有高两米,长六米的七贤图制作,只要钱给到位自然也就把事稳妥的办了。按着要求,特意把有人物画像的地方,设计成可以随时拆卸的板块,这样舞蹈班的同学可以随时按着比例站进去。

    阵势很大,出来的效果一样非常好,男子古典舞老师和女子古典舞老师,非常用心的帮忙编排了舞蹈动作,查了很多资料,舞蹈服装和道具一边设计制作的同时,舞蹈班的同学也拿下了这两个舞蹈。古典舞只讲韵,搭配好合适的音乐,女子只要把婀娜多姿的神态跳的淋漓尽致,绝对会迷倒一片男生。男子的韵是刚柔并济的,跳出来效果可以又酷又帅,会很震撼。

    每天排练,外教课,聚会,健身,张扬过的特别的充实,邹凯的书也越翻越厚,终于看得进去了。甘俊的展赛设计也初见成果。

    眼看离海南省艺术节也越来越近了,班主任和两个古典舞老师,配合学生们完成了《画中魂仕女图》和《画中魂七贤图》两个舞蹈作品,这也是张扬想的名字,每天排练,大家乐此不彼,学到东西特别多,正能量也总是满满的。

    (本章完)

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第50章 英语辩论赛

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    今天舞蹈班的同学们,积极的把四个舞蹈练习了一遍,还特意录了视频。结束后,同学们还在讨论的时候,张扬急忙换了衣服,跟着李颖慧和音乐系班长孟子乔,三人匆匆忙忙赶去参加英语辩论比赛,之前三个人在网上随便找了些资料,打算现场念一念对付下,也不算辜负老师的一片心意。

    辩论赛举行的地点,在学生会开会的活动楼,等三人赶到时,已经好多人在里边集合了。因为是英语辩论,很明显人数并不是特别多,要是汉语辩论肯定就不是这个人数了,据说汉语辩论先是学院比赛,然后全校比赛,在张扬眼里那是很没挑战的活动。

    英文辩论赛的主要目的,是为了促进留学生和中国学生更好的学习国际文化,每个人的背景都不一样,生长环境也不一样,对于国内国外的文化认识更会不一样,所以通过辩论学习,能更好的拓宽大家的视野。

    张扬几人到了以后,坐到了艺术学院的嘉宾席上,张扬认出了正在讲话的是文学院的老教授,坐在他旁边是两名中国教师和两个外国教师,身后还有学生会的同学,中间是进行辩论比赛的场地。教授边讲着规则,一个学生会的同学,拿着秒表计时器边做着演示。

    正在说着,张扬看到刘震鸣突然进来,坐在自己旁边的空位上,因为是八人对决,四人一队,凑不到人,孟子乔硬是把刘震鸣给拉来凑数了。

    张扬观察嘉宾席的人数,马丽雅,丽莎还有平常见到的英语角成员大部分都在,而在留学生中,他很期待那几个日本人,说着标准的日式英语一定会让对手很绝望的。张扬看到了邹萱和林茜茜也来参加,两个人和自己打着招呼,张扬回应了下,丽莎以为在和她打招呼,也回应了下。

    随着老教授宣布辩论赛正式开始,第一组上场的,是一个日本人,一个韩国人,一个菲律宾人,加上一个美国人,从名字和外貌上就能判断出来,另一组是四个中国人来自英语系,随着计时开始,大家开始拿着稿子辩论起来,日本人说的还不错,和中国学生差不多都有自己的口音。比赛规则是获得综合分数最高的队伍赢,每个阶段都会有评委打分。选择支持国际文化交融的有八个队伍,不支持的有八个。留学生中大家都选择了支持,张扬也选择的支持,也是唯一一组中国人,而对面的都是各个学院的同学,其中也有邹萱和林茜茜。

    辩论赛一直很激烈,来自其他国家的同学都支持融合,正方阐述了融合后的利大于弊,而且文化融合不等于遗忘,不管哪个国家,即使融合新文化,他们仍然会纪念自己的独有文化;并表示分开独立的话,就容易产生两极分化,甚至变得不可控,很可能会处于互相敌的状态。反方的论点是,强制融合只会适得其反,有可能酿成大错,而且会丢失祖先的文明,表示新文化不能强行融合到独有的特色文化,甚至会造成文明的丢失!

    大家的选材非常广,儒家思想,哲学思想,各式各样的论点,确实让人大开眼界。特别外国人的陈述,很多观点是中国学生没听到过的,而中国人借鉴的思想也是外国人不太了解的。这样就一直处在不分上下的状态中。

    一段时间的辩论后,得分最高的目前是马丽雅的队伍,她的队伍四个人都是美国人,阐述观点时语速特别快,非常到位,而对手说完基本都是踩着结束点,也会有结巴的时候,毕竟英语可是她们的母语,即使对手是英文专业的学生,肯定也说不过她们。

    最后一组的时候,当主持人介绍队伍来自艺术学院,对方来自文学院的时候,大家都默认文学院肯定思辨能力特别强,必定会赢得比赛。而李颖慧几人也提前跟英语老师说了,几个人是来打酱油的,所以老师也不看好这个学院,就当是友谊表演赛了。

    入场后,张扬的队伍作为正方发言,张扬让李颖慧出场,读自己已经写好的论点,时长是三分钟,李颖慧看来没少下功夫,说得特别熟练,和马丽雅所表述的内容相差不多,大概的论点就是,以后会是国际共赢时代,只有融合才会有发展,若是闭关锁国就是画地为牢,只会停滞不前,人民素养得不到改善,最后只能成为待宰的羊群。

    反方的论点基本和英语学院也差不多,虽然英语的流畅度和表达能力比英语系差一些,但反方的发言人,英语说的比李颖慧好,词汇用的也很好,大概立论就是,历史已经过去,但不能被忘记,正是祖先们的努力才有今天的中国,中华文明上下五千年,博大精深,祖宗文明不应该被丢掉,应该保持独立,不应掺杂别的思想,应该互不干涉,独立发展。论点一出加上熟练的口语能力,基本都认定了文学院必胜。

    但是,到了提问答辩阶段时,张扬站起来后,也不用稿件,开口的提问就是,既然反方想保持独立,你们能不能别使用任何来自西方文明的高科技产品?你们可以每天住在深山老林里不接触现代文明,每天背诵四书五经,三德四从,每天看到权贵就俯首帖耳遵行跪拜大礼,只知道研究奇门遁甲,风水八卦,烧香求神吗?

    两个问题一扔,这是诡辩!对方的准备完全不足,涉及文化层面比较广,回答的模棱两可,专业词汇也说的不准确,瞬间气势没了。当对方提出问题以后,张扬直接回答了自己的这两个问题,表示当今的社会主义国家就是国际文化融合的产物,就是因为之前被那些固步自封的文化腐蚀,才千疮百孔,任人蹂躏,自古以来多少战争?又死了多少人?纵观历史,只遵行独有文化,导致极端演化而不得控,最终会死在自己的无知之下,如果真有那一天,我们还会被各个霸权主义国家欺负,我们还会再度被奴役!这是你们想看到的吗?如果不是!只有共同发展,互相融合,一起进步,穿一条裤子往前走,才能走向光明的未来。

    张扬的三联问,加上地道的美式英语让所有老师刮目相看,那位翻译的老教授,在这场辩论结束后还亲自站起来为他鼓掌,这样的结果出乎所有人的意料,李颖慧等人更不敢相信,没有稿件,他张口就来。

    (本章完)

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第51章 忍无可忍

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    最后的自由辩论阶段,完全成了张扬的主场,他竟然把《黄帝内经》,《易经》,《时间简史》,《进化论》,《圣经》里的内容全搬出来使用,更是张口就来,语速之快,外国教授都难以相信,最后还表示不管哪个国家,过去的就只属于过去,是已经发生的事,我们要从里边铭记错误,铭记为什么落后,为什么被侵略,为什么九死一生才走到今天!而不是继续学习错误,重复错误!就是因为中国这片土地曾经彻底被归零,才能直接从最先进的文化中崛起,建立了自己的独有文化体系,中西并用,才有今天的盛世……等等张扬大脑的运转速度第一次这么快,直到时间结束,全场异常安静,完全陷入沉思,这些话让老师们都哑口无言心服口服。

    反方在最后陈述时,只表示,不应固步自封,而是创新融合,这论点一出,表示对方已经被彻底征服。当然最后张扬的队伍取得了第一名,综合评分最高,马丽雅的队伍是第二名,英语系的同学是第三名。这个结果,让所有人难以置信,大家都一致认为艺术学院卧虎藏龙,就算老师怕是也推不翻张扬的论点,因为他把国际科学,文化,历史,政治,都融合到了一起去论证,词汇相当专业,囊括各种知识,确实让人心悦诚服。

    张扬领完证书,还一直莫名其妙这就赢了,刘震鸣更是一脸迷茫的状态,全程听不懂不说,还一直发呆走神,而只有他是艺术学院学生会的成员之一。包括张扬自己也很意外赢得了第一名,老教授和外国教授一直称赞张扬,表示他未来一定会大有作为,看着全程发呆的另外三个同学也表示了艺术学院的同学真是个性十足。

    张扬对于参加辩论赛,本就没当回事,可能从小听父亲说的多了,他经常在教会跟人辩论,谁也说不过他,后来叛逆期经常跟父亲吵,没事就辩论已经成了习惯,赢就赢呗,回到宿舍后将证书什么的扔到了柜子里,想着一会还要去健身,然后学日语这才是正事,自己可是非常忙的,而刘震鸣呢,拿着自己的奖状一路跟着,一直处于游离状态。

    “你干嘛?你跟了我一道了!”张扬终于忍不住了,神烦他。

    刘震鸣就是跟着,“没什么我也来健身!”

    张扬是一看到他,满脑子都是他平常到处瞎搞的想法,有点反胃,此刻又跟个狗皮膏药一�
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