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我这七十年-第37部分

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没有。

    我们见他们特别喜欢白色的鱼线,于是写信给招生的哥哥,从老家寄来了十多斤鱼线,送给了傣族朋友,他们如获至宝,比得到黄金还高兴。因为在勐巴拉那西是绝对看不到这东西的,以后我们每年都为他们买一些鱼线。

    如今生活困难,她送来鱼,还不忘带些葱、生姜、茴香等香料,外加几个辣椒,老人家想得多周到啊!鱼多了,可烤成鱼干,孩子有吃的了,家庭也就常有笑声。场里、队里虽然都养了鱼,但只是在过年、过节才能见面。

    有一年,邹招生去县城办事,要过南腊河,水齐胯深,没有桥,她与另一个女同志手牵手壮着胆子过河,忽然,招生踩在一块大石上,脚一滑,人就被水冲走了,说时迟那时快,一个过河的傣族男人,见此情景,奋不顾身地跳入河中,向邹招生追去,好不容易把招生救上了岸,是傣族人民给了她第二次生命,由于语言不通,我们连救命恩人叫什么、家住何处都不知道。

    我们同老咪陶一家的情谊,直到我离开永春农场。临走时,我送给她一个大木箱及一些衣物等,她拉着招生的手紧紧不放,难过地哭出了眼泪。

    一九六八年,上级发出了“知识青年到农村去接受贫下中农的再教育”的号召,从此,大批知识青年来到了农村、农场、边疆,接受贫下中农的再教育。

    南诏省总局前后接收全国各地来的知青11万人。永春农场前后来了二三百人,大多数分配到各生产队,少部人分配到场部工作。

    知青的到来,给闭塞的边疆带来新观念、新文化、新技术,促进了边疆文化教育和经济的发展。

    广大知识青年在老工人扎根边疆、保卫边疆、无私奉献精神感染下,积极参加队里的生产劳动,成为新一代拓荒者。广大知青为祖国的橡胶事业流血流汗,吃了不少苦,甚至伤残,涌现了一大批劳动模范,成为大家学习的好榜样,我对他们也十分赞赏。他们年纪都在十六岁到二十来岁,离开大城市,远离父母,每天要同老工人一起劳动,生活又十分清苦,文娱活动是“荒漠”,能经受住考验就不简单了,后来一些人入团、入党、提干,成为知青优秀代表。
………………………………

第六十三章 侄儿的成长

    六十年代末,各分场把一些干部家属组织起来,成立副业队。经营项目有小买部(如米干店、酒店)、养猪、种甘蔗、水果、酿酒等。后来又调来十几名工人,总共二十多人。前任队长因损公肥私,被撤职,就派我去任队长。

    那位女党员叫屈嫦娥(湘人),虽然没什么文化,但很能干,办事风风火火,有股男子汉劲头。她负责全队政治思想工作及养猪,我抓全盘。我与她商量人员分工,安排好各专项作业组人员和负责人,制定好工作制度和工作职责,就“开张”了。

    副业队是为搞多种经营而设立的,除了养猪、酿酒,后来又养鸭子、种饲料、甘蔗等。这些都能盈利,尤其是酿酒盈利最大。酿酒只有一名工人,加上我,俩人没日没夜沉在酿酒间,费了最大心血,酿出的酒质量好、销路畅。第一年养鸭没赚到钱,只收回本钱。主要是小鸭买回来后没有打预防针,前后死亡许多,到“四清”时,我作了检讨。

    后来上头说,“分场搞副业政策不允许”,办了一年多就撤销了副业队。接着我被调去农场学校当校长。

    张平生是我三哥张学熙的长子,平生是一个苦命的孩子。

    一九四八年九月间,由其父母从姚县送回文山县,刚好满月,父亲就回反动驻北京傅将军的部队去了。1950年张平生已经二岁了,他母亲想想老公已去岛省,一家无法团聚,于是回了姚县娘家改嫁他人,平生由我母亲抚养。一九五七年八月,我母亲去了岛省大哥三哥那里,他就由三姑姑抚养。三姑姑在农村,人多、吃粮紧张,一九六一年宗弟夫妇来边疆我处,把平生也带来了,那时他十三岁。

    从此,我夫妇就担负起抚养平生的重任,我们安排他去读书,在农场小学毕业,又送他去孟那县中读初中。那时的中学几乎是半工半读,三年几乎有二年是劳动,而且吃不饱(每人每月二十五斤粮食)。吃“红锅菜”(没油的菜)下饭,缺乏营养,身体发育受到影响,招生就常给他一些钱让他去馆子里买点好吃的。

    他每次回到农场家里,虽没什么好吃的,但饭是可吃个饱,返回学校时,给他带一包腌菜(这些腌菜是他婶婶用食堂的下脚料——包心菜茎,去皮晒干,加上辣椒、茴香腌制而成,吃起来松脆可口),有时去米干店买些肉杂碎,炒好给平生带回学校,有时把烤干的罗非鱼加上水豆豉,拌上猪油、味精、酱油、食盐、辣椒粉,蒸熟后也是上等的美味。

    艰苦的学校生活使平生渐渐感到厌倦。以前他一回到家,总是有说不完的马路新闻,或开心地逗妹妹弟弟玩,现在到了家就是睡觉,也少言寡语。虽然我们在生活上尽可能让他吃好些,劝他安心读书,但他也许对学习不感兴趣,越来越讨厌学校生活,不想去念书了。

    一天,他突然向婶婶提出要回来参加生产队劳动,不去读书!我们以为只是说说而已,没在意,口头上劝他好好学习。有一天,他真的把被子等生活用品都背了回来,表示坚决不去念书了!

    我看了很生气,发脾气骂了起来。我夫妇后来又和他谈了几次,他就是不去学校。招生反复耐心地教导他,但就是听不进。

    平生有点倔强性格,好说歹说还是不肯去念书。招生急得难过地掉下了眼泪,几乎是求他“老爷”了,平生这才背起铺盖重返学校。我去了学校几次,找到他的班主任杨老师了解情况,请他多关照。后来杨老师带平生一直到初中毕业。

    一九六四年秋,地方上要招收新老师,从农场选招,我的战友蒙义昌(已调孟那总场工会工作)他推荐平生去应聘教书。经考试合格,平生被录取了,他分配到离边境只有20公里的孟伴乡中心小学当小孩王。一九六五年,景市师范招生(以少数民族为主,也招汉族),蒙义昌介绍要平生去考,我连去几封信,要他去应试,却没有回信。

    那时侄子离我工作的地方有60多公里的茶马古道,没有公路,人们出行只能步行,要走十个小时才能到达,沿路都是原始森林,常有猛兽出没,老百姓从孟伴乡来县城,都要带着猎枪才安全。我也忙,没时间去看他。平生平时每年暑假都会回来看望我们,一家人只有暑假和寒假时才能团聚。

    一九六六年八月,暑期没看到平生回来休假,我们很挂念他。有一次我在县城遇到平生原班主任老杨(他已调到瑶区中心小学负责),他告诉我,张平生已在孟伴结了婚,所以他不敢回来。

    我听了大吃一惊,怎么就结了婚?这么大的事竟瞒着我们,真气死我也!我连声骂道:“不成器的东西!终生大事不该如此草率,不考虑长远……”也许平生知道我们会反对、会挨骂,一年多不敢回来见我们,直到一九六七年六月,全县老师都集中在县城小学理论学习,才见到他。

    那时从我住的地方到平生工作的孟伴小学没有通公路,需翻山越岭走60多公里山路,交通实在不方便。由于他离我们太远,回来一次要走一两天山路才能到达,单身一人回来要穿越茫茫原始森林,沿途常有老虎、豹子、黑熊、野象、毒蛇出没,非常不安全,所以我们也劝他一定要结伴回来。

    平生在这样偏远的学校工作,平时生活过于单调,举目无亲,形影相吊,想想自己的身世,沧然涕下……。后来他岳父岳母(傣族)看他聪明憨厚,能进教室教书、能下河抓鱼、还能上山打猎,能文能武,是个好小伙子,于是就包办婚姻把女儿嫁给了他,也不管我们同意不同意,办了婚事再说。傣族人单纯简单,心地关于善良。

    既然平生自己愿意,现在木已成舟,我们还能再说什么呢?只能祝福他们幸福美满。他的爱人是他的学生,名叫依坎,纯粹傣族人。从此我们文山张氏有了第一位少数民族,成为张氏历史上汉傣通婚的佳话。

    一九六八年以后,平生在孟伴、曼帕小学任教,曼帕离永春农场40多公里山路,我暑假常常带小云、小春去他那儿玩,他和依坎也常回来,平生每次回来都买许多马驴筋、野味肉、鸡鸭、干鱼、腊肉等回来,给我们改善生活,我们也照价给钱,这些东西,当时有钱都买不到啊。

    所以,他体贴家里还有四个弟妹要吃肉,街上无东西可买,他宁可自己吃苦劳累,从40多公里的山区人背肩扛,挑四五十斤重的副食品回来,孩子们见哥哥带了这么多吃的,高兴得合不上口,一个劲地叫哥哥,招英见他回来了也高兴得象过年似的。

    一九七七年,农场招收大批工人,我就把平生夫妇一家四口人全招进了永春农场,平生被分在五分场(即原永春农场)学校与我们一起教书,他妻子依坎分在学校后勤班,成了国家正式工人,俩口子都有工资收入,二个孩子也健康成长,我们夫妇也算尽到了责任,我们这个特殊的家庭再次团聚了。
………………………………

第六十四章 重返教坛

    一九六五年,农场职工子弟小学首届六年级的学生毕业,该升初中了,仅有的小学教育已不适应新形势的要求,办中学势在必然,于是各分场的小学附设初中班便应运而生。经孟那总场批准,永春农场学校新增四个初中班,加上小学部六个班,共十个班,全校学生有三四百人。

    永春农场领导决定要我去主持工作,办好这所小学附设初中。离开教育岗位七年的我,1965年8月再次重返教坛。首先要解决师资问题,根据我平常的了解,向场领导提出了调几位同志来学校任教的报告,其中有大学生、中专生、师范生,还提出了解决经费、改善办学条件等问题,都得场领导的批准。

    学校没有党支部书记,经请示党委后,同意设立一个校务委员会,由五个委员组成,包括教务、总务、共青团(包括少先队)、后勤四个处室主任,并各负其责。我把各项规章制度、工作计划制定出来,选好班主任,教导处安排好课程表,开学时在教师大家上一公布,各项工作就有条不紊地开展起来。

    各连队只设小学一至二年级,各连队离家较远的学生都在学校用膳,调了几个工人组成后勤组,开荒种菜。教学、后勤,林林总总一大堆子事,忙也忙不完,后来请场里派来一位支书…………王长利,主管教师政治思想,没有党的核心,一切工作都比较难开展。党管学校,是天经地义的事,这样我就能抽出更加多精力放在教学管理上。

    在分场领导的深切关怀下,经过几年的努力,五分场学校(即永春学校)盖起了两幢青砖、瓦顶的教室,这在整个孟那农场学校中是办学条件最好的学校。学校有图书室、实验室(但缺理化仪器),有球场、有体育器材,基本具备了一所中学的办学条件。

    为了全面贯彻教育方针,使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。场部划了一块橡胶林作为学生的�
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