友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
父母怎样正确教育孩子-第12部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
地倾听，理解孩子要说什么，并真诚希望孩子得到帮助。因此，你要接受孩子的情绪，即使你不希望孩子有这样的情绪，然后找到合适的解决方法，克服孩子目前糟糕的情绪。
当自己成为孩子愤怒的对象时，父母往往不再是一个很好的倾听者了，比如，你正值青春期的孩子向你大吼：“我讨厌你！”或许你立刻发表一通长篇大论，说他应该如何感恩，是你把养着，供着，或许他应该为你的付出而感到内疚，或者“这小子说这样的话，简直就是昏了头”，而把他关回房间。
一个反馈型的父母恰恰相反，他们为了孩子，会从孩子的真正需要出发，而忘记自己所处的立场。比如，他或许说：“噢，我让你很生气，我想知道是什么原因。”“我可以想像你的感受。”“我知道，这让你觉得很难堪。”……不必批评孩子，说他如何不懂规矩之类。
1。父母在和孩子沟通的过程中，需要引以注意的是：不是因为你理解孩子，就妥协和同意他的看法。你要让孩子明白，你关心他的感受、肯定他的情绪、理解他的想法、为他着想，这样，你们之间的亲子关系就充满了信任和亲密感。
2。孩子不愿意敞开自己的心扉，父母怎么办？如果孩子不愿意表达自己的想法，你可以这样说：你怎么看起来有什么心事，可以说说吗？或者，坐下来，一块聊聊吧……
………………………………
第七节 放弃说教，选择引导
在亲子沟通中，不论你的话有多么动听，多么发自肺腑，它应该是双向的。否则，你只能一再地在孩子面前卖弄你的口才了，而孩子却一点不以为然。父母在寻求孩子的合作时，要与孩子对话和交谈，尤其避免教条式的说教。
教育孩子不是这样的：我们告诉孩子应该做什么，他就乖乖地去做什么。我们的孩子需要在满足自己疑虑后，依靠自己的想法去做。
我们的三口之家是一个比较开放和民主的家庭，孩子享有很多自由，比如，可以和父母通过沟通满足自己的所思所想，甚至可以开玩笑。
一天，我下班回家后，发现孩子，心事重重的样子，这是与往常大不一样的。我好像没有发现什么似的，而等他“不打自招”。良久，孩子带着一种神秘而紧张的表情坐下来，结结巴巴地对我说：“爸爸，我错了。”欲言又止，含含混混，我有点急了，有些发火地说：“有话尽管说，‘赦’你无罪。”孩子的声音低低地说：“我初中喜欢的一个女孩子转到我们学校了。”
我这才明白了孩子的意思，他喜欢上了一个女同学了。我大声说：“她转到你们学校有什么错？”停了一会，孩子说：“我现在看到她，心中老是想着她。”我让儿子放松下来，说：“你没有错。这是正常的生理现象。”孩子接着问：“那影响到学习怎么办？”我心里立刻火了，心想，就你这点出息。但理智告诉我，教育孩子绝不可以这样。我于是说：“有个老师这样告诉她的学生，先把爱冷藏起来，放在心灵的一个角落。暂时别管它，用心读书，就会渐渐淡下去的。等到考上大学，人也更成熟了，再把它拿出来，让它解冻。”
听了我的话，他使劲地点头。让我们得以安心的是，孩子从那以后，安全地度过了萌动的“季节”，并以优异的成绩迈进了大学门槛。
没有电闪雷鸣，也没有苦口婆心地做孩子的工作，只引导了孩子如何以更好的方式去爱一个人，便解决了孩子的问题。
孩子如果需要征询你的意见，谈谈对事情的看法时，你可以主动问问他，是否需要你的建议，以尊重他自己解决问题的能力。
在生活中，经常看到这样的情形：每当孩子考得很糟的成绩单发下来，回到家，就会担惊受怕。如果你是一个有修养、懂得一些家教知识的父母，可能不对孩子打骂，但在情绪激动之下，也免不了对孩子进行一番说教，说他应该如何努力，如何把功课放在第一位等。其实这时倒不如简单地问一下孩子：“你认为自己为什么考得这么糟呢？”“你觉得这个成绩如何？”并问问他下次如何做才能改变这种情况。
孩子们不说真话的主要原因是怕让父母失望，并且怕给自己惹麻烦。父母应告诉孩子诚实是尊重的一部分，犯错误没有关系，只要他能够承认自己的错误，就可以一起商量怎么弥补这些错误。孩子往往会接受这样的想法，并且从那以后再也不怕说真话。
在生活中，你与其“命令”你的孩子，必须立刻地把床铺收拾得井井有条，不如告诉他那样既影响了卫生，又对健康不好，可能得皮肤病等之类，让他自己意识到按时作息和注意卫生。通过了解，你可能发现他做事不够勤奋，或者生活不够条理，或者他希望自己学习累了，随时可以小憩一番，而不用老是把被子叠上再铺开，铺开再叠上。了解这样的信息可以帮助解决他的问题。否则，既不能解决他的问题，又容易树立家庭矛盾，影响亲子关系。
1。不要单刀直入。人是具有感情和喜好忌讳的，单刀直入的处事方式有时看起来直达问题的核心，但如果不符合人的喜好，将直接被拦在外面。
2。引导孩子。作为父母，要想解决困扰孩子的问题，这是要避免的，最可靠的方法是可以问一些中肯的问题以引导孩子找到问题的解决方法。孩子如果自己能找到答案，这一过程会更加具有主动教育意义，这是孩子自己总结出来的结论，而不是你的说教。
………………………………
第八节 这样责备孩子
责备不是针对所有的孩子，而是针对那些顽固不化的孩子。对他们来说，适当的责备并非不好。责备可以使他有机会学习父母的生活价值观和日常行为标准。孩子在辩解的过程中，还可以学会开诚布公地表达自己的失望、沮丧和受伤感，而不会与人树敌，或让人感到惭愧，有利于增强孩子的人际关系能力。
父母在动用各种方法仍不能使孩子转向时，就会有挫折感，这就考虑动用责备这件最后的武器了。需要说明的是，责备不是简单地发泄自己的愤怒和不满，因为，在我们所有的人当中，没有一个人真心愿意接受别人的指责。既然是武器，就存在一定的杀伤力。所以，责备别人是非常困难的，既要让别人明白你的意思，又使他不觉得太过痛苦，还要起到改变其行动的目的。如果说责备是一种艺术也不为过，我们如何责备别人，又可以改变其行动，引以重视呢？答案是：具体情况具体对待。在你表达了不满之后，可停下一会儿，再看孩子的反映，看看他有没有懊悔、怠慢、防卫或将要进行自圆其说等。在这个过程中，父母要注意克制自己，不要借题发挥，扩大影响范围。要给孩子改正的机会，因为我们都会犯错误。孩子的改正有一个标志：他必须采取某种行为，纠正他所犯下的错误。比如，该弥补的弥补，不能弥补的要将功补过。
事情完毕之后，你可以摸着孩子的头说：“我是爱你的，我保证，虽然你的行为令我失望过，但绝没有放弃你，你一定要好好把握，这种事情以后不会再发生了。”这样，亲子关系恢复如初。
值得一提的是，孩子的行为如果是叛逆或挑衅父母的权威，是故意而为之，这就犯了主观故意的错误，那么，对孩子进行一定的惩罚就非常切合情理了。
对孩子的这种错误，通常是，温和的劝说无效后。这时，必要的惩罚开始了，当然这个惩罚以不要惊吓或虐待孩子为前提。重要的是责备方式轻重有度，让他明显感到“罪有应得”，而不是姑息迁就。
在这一点上，犹太人主张孩子在被惩罚前，事先得到警告，而且知道自己犯错会有什么样的后果，但不要严惩孩子。生活中发生过这样的一个例子：
一个孩子把父亲的电脑弄坏了，他父亲便威胁，说等几天回家后，便要收拾他，包括：打耳光、不给吃饭等严厉措施。于是，孩子惶惶不可终日，在一个晚上，在自己房间上吊自杀了。
孩子具有丰富的想象力，他们为了逃避将面临的惩罚而容易做出伤害自己的事情。所以，惩罚孩子要从快发落。而且，你表明了惩罚态度后，要马上执行，否则孩子就会认为你只是说说而已，以后就不会认真看待你的话。
在本节最后需要提醒的是，在处罚完孩子以后，不可再追加处分，比如，“罚他一周不准上网，看电视等等”。这样，你就属于滥用权力，把自己降到了他的层次，没有用自己的长辈地位来获得优势，来赢得孩子的尊敬。
当孩子是在无意识地犯错时，父母可当着他的面指出这种错误，让其吃一堑，长一智；当孩子受欲望驱使而犯下错误时，父母要：
1。不要动怒，以免引燃孩子。父母可和颜悦色地给孩子说，因为智者的言语让人听着柔和，舒畅。
2。考虑对方的利益。要站在对方的角度，替犯错者的利益考虑说话，而不是出于侮辱和报复的心理。
3。说话简短有力，加上一些维护他面子的语言。
………………………………
第九节 把极端变成亮点
有的孩子有一些不受人们欢迎的个性，比如，任性或错误地坚持做一件事。我们也可以把它称作极端，这是必须纠正的。如何改？不让他们继续做？当然不是，请看下面的叙述。
有一位母亲这样坦诚描述孩子的个性：
小明霸道得让人不可思议，父亲为此生气过。我们在家里都称他是——有主见的霸道者。我们在一起吃饭时，小明对爷爷奶奶挑肥拣瘦：“这是在吃正餐，吃饭不能让嘴发出声音，身体要坐直（这对有些驼背的爷爷确实有很大的难度），垃圾放在专用的餐具里，不可说话……”如果看到我在看电视，他就会问，我今天的工作完成多少了。
在书店里，我要和孩子进行亲子阅读时，孩子发现一辆放着很多书的车，上面放满了待上架的图书。孩子马上投入了工作，把书脊整齐地摆放在外边，弄得书城两个服务员直说谢谢。我们心里直纳闷，心想这个孩子到底怎么了，为什么做出这么极端的事情？
可以说，孩子不是害羞、自卑而顺从的孩子。他那善于管理别人的性格和喜欢组织的个性其实都是优秀的资本，教育引导得当，可以为他带来一生的益处。
但从其母亲的表情里，看出她对孩子的不屑，甚至无奈的厌恶。孩子的强势让做父母的感到啼笑皆非，甚至有些难为情。如何解决呢？告诉这位母亲：你要重新解读对孩子的看法，并改变自己原来的看法。
“孩子的行为不是霸道，有主见倒是真的，不妨把这看成是孩子具有领导力的表现。其实，他不是无理取闹，而是做得非常有分寸。他愿意在图书馆里整理书籍，这完全是正面的行为。不妨换个角度，如果让孩子把这用在整理房间上，那将是不错的选择。”
很多情况下，父母对孩子的要求很多，用严厉、苛刻形容也不为过。有时既要求他顺从，又要求有自己的主见和独立的东西：聪明、勤奋、创意和魄力等，但这些才华都源于心底不良的潜意识，即孩子人格中轻狂的那一面。你所做的就是，必须把这�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！