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打穿steam游戏库-第250部分

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    这种情况下,鹿正康盯着语文课的王老师,不知道他能有什么办法。

    王老师是一个高瘦的白衬衫黑发男人,戴着蓝框的平光眼镜,过于浓烈的书卷气使得他看起来颇为哀郁和柔弱,但他每每会笑,见课堂气氛不佳,他在投影仪前挑了一段视频,播放出来。

    教室的灯光黯淡下去,孩子们面对黑暗先是安静了一下,然后就爆发出更大的动静,鹿正康捂着耳朵,过强的音浪几乎要摧毁他的思考能力。

    “铮铮——!”清越的琴声响起,所有人都一时间被这卓然不凡的音声吸引了注意力。

    全息投影在黑暗的教室里,一排排课桌的上空打出一个穿白衣的琴客。

    鹿正康抬头凝视着他,虚幻的投影蒙着一层淡淡的柔光,有种梦幻的错觉,音响将琴声完整的传递出来。

    这是……

    鹿正康感到一种过电似的浓烈情绪从脊背里窜出来,这调子,一声声,熟悉极了。

    是《大鱼海棠》。

    非为哀而美,只因世两难。

    美的意境往往是迷离的、愁苦的,美本就是一种悲伤。

    孩子们被震慑了,纷纷安静下来。

    杂音消失后,曲子本身的存在感无限放大,就像一块幕布能把人的感官都遮蔽起来。

    鹿正康看向王老师,在美而哀的琴曲里,投影的光会照亮他的侧颊,藏在平光眼镜后的那个人,他的眸子里满是温柔的故事。

    书卷气浓得呛鼻子了。鹿正康忍不住笑。

    苏湘离坐在他右手边,她探过身子来,用左手戳鹿正康的腰肋。

    “唔,干什么?”鹿正康现在的身体有点怕痒,小孩很少有不怕痒的,苏小姑娘的手指头就像小葱段,戳人不疼,但正中软肋,差点让鹿正康从椅子上弹出去。

    “你看王老师。”悄悄话。

    “他怎么了?”压低声音。

    “妈妈说喜欢听老歌的人都是宝藏。”

    鹿正康一脸无语,“你知道这首歌?”

    “嗯呐,我在网上有学琴,老师给我们弹过这首《大鱼》。”

    “你弹琴?能弹响吗?”

    “我们用模拟器的。”

    “哦,也对。”鹿正康也回味过来,现在的音乐人创作基本都用模拟器的,也就是虚拟世界的乐器,本质是音乐编程软件,不费力,好处有许许多多。

    “我现在还不会弹,以后我弹给你听。”

    鹿正康敷衍道:“嗯嗯嗯哦哦……”

    苏湘离板着脸,“我很认真的,这是女人的诺言!”

    这是女人的诺言,这句话出自四十年代的一部国产电影《诞生日(BirthDay)》,女主是个三十四岁的单身母亲,虽然剧情比较老套,但是饰演母亲的演员技法高超,张力十足,一句这是女人的诺言让无数人感慨落泪。

    鹿正康咳嗽一声,想起小时候喜欢说的那句“男人的直觉”,突然有点隐秘的羞耻感,“你还是个女孩,不是女人。”

    苏湘离眼睛瞪得溜圆,就像两颗糖水里的芝麻汤圆,水汪汪,亮晶晶,棕色的虹膜像枫糖浆,黑色的瞳孔有一明一暗两个倒影,亮的是视频里弹琴的人,暗的那个是鹿正康。

    “我想了想,觉得你说得对。”苏湘离抿嘴,“我改口了,这是女孩的诺言,我苏湘离的诺言!”

    ()



第420章 子衿子衿

四十分钟的语文课后就该是休息时间,午餐在十一点,整个幼儿园的师生齐聚食堂。

    定额的三菜一汤,米饭每份九十克,每个小孩都得吃完,实在吃不完才能剩菜——其实除非生病或闹别扭,小孩子都能吃完这些。鹿正康连干三碗饭,被周围的小孩们用惊叹的眼神盯了半小时。

    受前世的生活习惯影响,鹿正康吃饭速度是很快的,在家被孙慧教训了好几次,但每次开吃都会不自觉加快速度。而其他小孩都在细嚼慢咽,这多少叫他有些格格不入。

    苏湘离细细地拿餐巾擦了嘴,然后绷着脸对鹿正康说道:“慢慢吃,像个饿死鬼一样。”

    鹿正康也擦擦嘴,“下次一定,对了,小女孩不要板着脸,会长皱纹的。”

    苏湘离顿时惊恐,捂着白嫩嫩的脸庞开始揉搓,“不能长皱纹,不能长。你不要偷偷诅咒我哦!”

    鹿正康眯起眼睛,“那可不一定,你要是乖乖的,我就不诅咒你。”

    苏湘离一撅嘴,“完鸟,原来你是威胁主角的反派啊,我要代表魔法将你击倒!”

    鹿正康挑眉,“你很喜欢看动画片?那我诅咒你看一集动画片就插播十条广告。”

    “Realdemon!(真的魔鬼!)”苏湘离小姑娘快哭出来了。

    旁边一个穿小西装的男孩儿咦地一声,“你把女孩子弄哭了!”

    鹿正康装作淡定,“她是太开心了。”

    眼看着其他小朋友要被吸引过来,鹿正康连忙伸手去擦苏湘离的眼泪,右手食指轻轻点拭她的眼角,直到整个动作完成后,他才反应过来自己是多么幼稚和唐突,不过效果却出奇地好。

    苏湘离似乎吓呆了,鹿正康干脆直接替她完成接下来的动作,把放在脸上的小手放下来,然后把她奇妙的表情收拾了一下。

    “Nice。(赞。)”鹿正康十分满足。

    先前那个西装小男孩对鹿正康说道:“自我介绍安排在下午,不过我们可以提前认识一下。”

    这小子说话井井有条,挺着脊背,穿着合身的西装,颇有小大人的气度,不过说完这些,他的脸庞已经有些涨红,明显是紧张了。

    鹿正康伸出右手,“我叫鹿正康,动物的鹿,正确的正,健康的康。”

    小男孩与他握手,鹿正康注意到对方掌心湿漉漉、热烘烘的,真的是非常紧张了呢。对小孩来说,装作成熟永远是很刺激,很有挑战性的活儿。

    “我叫张英轩,今年三岁半,哦,是弓长张,英俊的英,轩是那么写的……”他在空中比划着,发现不太形象,于是沾了一点汤碗里残余的汁水,在白色塑料桌面上写下轩字,看得出来他是练过的,字写得不错,很端正,而且竟有一些笔锋。

    鹿正康当年就算是小学六年级时候写的字也没这么好看,还常常被语文老师嘲笑为“蟹爬体”。

    “我晓得了。”

    苏湘离从恍惚状态回过神,也对张英轩自我介绍,“我是苏湘离,你叫我梨子就行。”

    鹿正康心里突然咯噔一声。

    果不其然,苏湘离对张英轩的称呼变成了“轩轩。”

    然后,小姑娘对鹿正康的称呼变成了“坏坏。”

    鹿正康捂脸,张英轩一脸茫然,甚至有心情笑,“嘿嘿,梨子你好有趣。”

    这时候,午餐时间结束,一位李姓的生活老师带领春笋班的小朋友们去运动消食,苏湘离故意只同张英轩说话,完全不搭理鹿正康。

    差不多又是半小时的简单活动,主要是玩小游戏,让孩子发泄过剩的精力,好让接下来的午睡能消停些。

    苏湘离生气地看着鹿正康在与另一位小女孩说话,那个小姑娘穿着白色洋装,是个眯眯眼的可爱家伙,鹿正康时不时能把她逗乐。

    苏湘离嘀咕着,“诅咒你啊,坏坏。”

    张英轩茫然,“你说什么?”

    “没什么,还有,以后你的外号就是笨比。”

    “为啥?”

    “哪有那么多为什么,在问问题之前,先好好想想自己错在哪儿!”苏湘离学着自家老妈的口吻,义正词严地批评了张英轩同学,叫这位小同志陷入深沉的茫然。

    “哦,我知道了,是不是鹿正康没和你说话,你不开心?那我去把他叫来啊。”

    “不准!有些错误需要铛诗棱(当事人)自己领悟!”苏湘离撅嘴,取出手机想摆弄一会儿,不过发现软件都无法使用后就非常沮丧了。

    教师控制组件是手机未成年人模式自带的,全国统一,只要老师家长不同意,那么孩子手里的机器同一块会发光的玻璃砖头没区别。

    一直都很成熟的苏湘离委屈巴巴,张英轩皱着眉跑去找鹿正康。

    “鹿正康同学,你过去安慰安慰梨子。”

    鹿正康吃了一惊,他与新同学聊得不错,洋装小姑娘叫仇琼珠,说话软绵绵的,是个好奇宝宝。

    仇琼珠歪着头,“梨子?水果?我喜欢!”

    鹿正康对她咧嘴一笑,“我先去找朋友说话,咱们待会儿继续。”

    “哦,你去了,但千万别忘记我!”仇琼珠用了一句时下流行的网剧《赛博朋克下的机械少女恋爱》里经典的台词。

    鹿正康无语,“行行行。”这年头聪明的小孩都太早熟了。

    苏湘离看到鹿正康屁颠颠跑过来,忍不住小小地笑了一下,不过想起来他们正处在别扭期,于是转过身不去看他。

    鹿正康学鸭子,歪着头,撅着屁股摇晃到小姑娘眼前,然后用手在头顶转圈,示意在上发条,嘴里还配音“吱——吱——吱,喀!”

    上足了发条,鹿正康继续学鸭子,绕着苏湘离转圈,小姑娘忍了又忍,终于憋不住笑起来。

    “你的表情好搞笑哦!”

    鹿正康回应以嘎嘎叫,“不准笑我,苏湘离小傻瓜!”

    “就笑你,鹿正康坏坏!”

    不远处聚堆闲聊的老师们看着这一幕都笑起来,语文课的王老师目光尤其温暖。

    他低低吟道:“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”

    ()



第421章 阿门阿前一棵葡萄树

鹿正康发现上课也能当作系统的每日任务,不过行动力增加得不多就是了。

    在游戏设定里,这样的正经课程是用来增长属性的。作为一款有遗传加成设定的游戏,最初几代人的属性加成很低,往往需要大量悟性点才能学习一门科目,到了初中时就可能入不敷出,那时候确实是需要大量课程安排来补足一定阙口的。

    到了十五代后,由于大量的遗传加成,属性不成问题后,就应该多开发悟性点,广博地培养爱好特长,课程学习就不必再安排。

    确实很真实不是吗?

    教育质量和天赋差别用遗传加成的方式表现出来,几代人的努力才能把孩子送上名牌高校。

    而教育水平的差距是一直都存在,永远不会消失的。

    鹿正康平日搜集信息也大概领会当今中国的教育理念和现状。

    要培养全面、正直、团结、有爱、坚强、健康,有道德、有理想、有目标、有恒心,知识水平优秀,人格纯洁高尚的新一代。

    推行全面义务教育,鼓励全年龄教育,促动终身教育,减少教育区域水平差异,提高公平性。

    这些远大理念被提出来快半个世纪了,确实取得了巨大的收效,不管是什么样家庭出身的孩子都会进入相同的学校,接受相同的教育,学费全免,食宿全包,只要会学,社会养你。

    真的很美好。

    不过以鹿正康的眼光看,个人的受教育程度,乃至家庭教育水平依旧是两极分化。

    高等的人才出现是一个小概率突发事件,在平庸的俗流中,稍微出彩的那些不能被称为人才,真正的天才是那种脱离大众认知的个体,他们的才情足够抹去一切的背景天赋不足。

    但教育不是专给这一小部分天才�
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