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随意流-第99部分

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我叫牛大力,是一名十六的少年,我来自燕岭村,灵溪市下一个不起眼的小村庄,人口一万多。

在天阳界里,很多天资出众的少年,小的五六岁,大的不超过十二岁,都会凭借自己的天资进入名门大派或者高等学府深造,最终出人头地。而我牛大力,我父亲母亲都只是普通的农民,我没有任何出众的才华,除了力气大一点,所以,直到十六岁,都没有被任何学院和门派看中,当然,除了我天资不济外,另一个原因是因为我家里没有钱,门派是不需要交纳任何费用,但是学院却需要交纳学费,普通的学院,一年至少也要收三十个金币,平均一个月一枚金币。(PS:天阳界的一年是三十个月,每个月固定六十天,一天还是24个小时相当于十二个时辰,在天阳界里一天是十二个时辰。)我的家里过的很艰难,父母辛辛苦苦工作,一年家里也挣不到三十个金币,所以我果断放弃了读书的想法,直到有一天,妮可书院出现了!

那一天,我只是和小伙伴们像平常一样,走了几十里山路,来到静灵大道找些体力活做,补贴家里。当我们路过“菩提书院”的时候,李三娃突然说菩提书院换人经营了,招呼大家一起去看看。我对此没有报多大希望,因为三十枚金币的学费太高昂,我负担不起,但是我最终还是和大家一起去书院看一眼。就是这一眼,改变了我牛大力的一生。

传奇

只是因为在人群中多看了你一眼

再也没能忘掉你的容颜

梦想着偶然能有一天再相见

从此我开始孤单思念

想你时你在天边

想你时你在眼前

想你时你在脑海

想你时你在心田

宁愿相信我们前世有约

今生的爱情故事不会再改变

宁愿用这一生等你发现

我一直在你身旁从未走远

在“妮可书院”的门口,一位大叔(渊:哥有这么老吗?)慈眉善目的接待了大家,简单的问了我们家里的情况,就同意我们成为妮可书院第一批学生,还发给了我一块妮可书院的门牌,让我们第二天早上来书院上课。

天啊!只有那些有实力的大书院,才会发门牌给学生,没想到今天,我也有机会得到一块门牌。

我将这块门牌当做宝贝一样,贴身藏好,大家也没有心思继续去找活做了,很快就各自回家去了。

我飞奔回家里,将妮可书院录取我的事情告诉了正在家里缝补衣服的母亲。母亲不相信这是真的,无论我如何赌咒发誓,母亲始终认为我在骗她,最后,我只好把藏在怀中的门牌拿出来给她看,母亲没看到门牌还好,看到了门牌就把我狠狠揍了一顿,边打我边说我惹大祸了,这种门牌上都有大人物留下的印记,我拿回家会给家里带来大灾难。

其他的几个小伙伴回家后,遭遇也和我差不多,总之我们家里人没有一个相信我们会被妮可书院录取。

李三娃的母亲很快就来到了我家里,哭诉李三娃偷了一个门牌,担心家里会遭到报复。我妈妈也一唱一和,让我好不郁闷,明明是真的好不好?

我们这些被家里殴打的孩子,晚上悄悄聚集在了一起,为了自己读书的权利开始努力。

在村里,除了村长的孩子在一家很小的书院读书,村里其他的孩子都和我们一样,无书可读或者说读不起书。我们很珍惜这次机会,所以我们不能让家里拖我们的后腿,于是,我们十五个人刚过了半夜,大家就出发来到了妮可书院门口,等待着第二天上课。

只是书院半夜里不停传来一个女人的大叫声,让我和小伙伴们浑身燥热。不知不觉的,我们在妮可书院门口迷迷糊糊地睡着了。

第二天一大早,昨天给我们门牌的那位大叔就来开门了,一同出来的还有一个年轻漂亮的女人,女人手上还戴着一个好耀眼的镯子。

后来上课了,我们才知道,那个年轻漂亮的女人,不,现在该叫妮可老师,妮可老师是妮可书院里唯一的老师,所有的课都由妮可老师教。

第一次坐在书院里上课,我的心情真的好激动!教室里真的好大,却只有我们十五个人上课,书院真是太重视我们了!(渊:I服了U!)

我不停地摸着桌子、椅子和桌上的文房四宝,心里久久不能平静,我扭头看了看,其他小伙伴也和我一样,都在好奇的看着眼前的一切。

妮可老师的脾气很好,没有因为我们的举动而责罚我们。

我从来没有见过妮可老师这样的女人,漂亮、温柔、善良、耐心,我发誓,如果将来我要娶老婆,一定要娶妮可老师这样的女人做老婆。

大家好奇了好一阵子才渐渐平静下来。

妮可老师开始上课了。

我的人生第一课——识字。

妮可老师捧着一本三字经,开始教我们读书识字。

人之初,性本善。性相近,习相远。

我长这么大,从来没有学习过读书识字,一上午的时间很快就过去了,我感觉自己学到了好多。妮可老师中间会走下讲台,一个一个教我们怎么拿笔,怎么写字,我们都好感动,第一次碰见这么好的老师,呜呜呜。。。。。。我忍不住哭了,好多小伙伴也哭了,我们这些生活在最底层的人,第一次感受到了尊重,而且还是一位老师的尊重。

大家由于都是半夜从家里出发,所以都没有带午饭,妮可老师知道后,亲自下厨给我们做饭。大叔看到后一直不乐意,但是被妮可老师掐了两下后,大叔就老实了。

我们坐在院子里,吃着午饭,心里再一次被感动。回想起平日里,我们累死累活的做工,老板也不舍得管我们一顿午饭,可是,在这个小小的书院里,妮可老师却亲自为我们这些穷孩子们做饭,我们真的无法形容此时的心情。我们只能通过努力学习,争取以后出人头地,报答妮可老师的这份恩情!

下午,妮可老师没有再教我们读书识字,而是教我们仙术。

天啊!妮可老师居然还会仙术!而且还是五行仙术!

看着妮可老师在讲台上做着示范,我的内心再次被震撼了,能够进入妮可书院读书实在是太好了!

紧接着,妮可老师拿出了一块特殊的石头,帮助我们测试五行属性。我是土属性,我们十五个人里有十四个是土属性,我想这也许跟我们经常做体力活有关系吧。李三娃那家伙平时做工就爱偷懒,今天测试属性,发现他居然是火属性,果然不是个干活的料!

妮可老师接下来根据我们的属性,教导我们感悟体内的属性能量。

一下午的时间很快就过去了,比上午的时间过的还快,我完全沉浸在仙术课里,能够来上课真是太棒了!我能感觉到自己体内雄浑的土属性,那种感觉真是太美妙了,这要以后用土属性干活,那我一天搬砖的工资起码也要翻倍啊!(渊:我勒个去,妮可辛辛苦苦教你们仙术,你们居然想着用仙术去搬砖?还有没有出息了?渊不禁回想起那天自己开天眼的情景,你妹啊,我究竟看到了什么?用天眼看了八个人,居然八个全他妈在搬砖,而且全都是用仙术在搬砖,靠,三百六十行,行行出状元,你们八个混蛋绝对是未来搬砖界的扛把子!I再次服了U!)

黄昏时分,妮可老师宣布今天的课全部结束,让我们回家。我们依依不舍的离开了妮可书院,不过我们知道,明天我们还是会来这里上课,心里反而变得更期待了。

我和小伙伴们再次走了几十里山路回家,一路上不再变得无聊,我们可以使用自己的属性做些恶作剧。李三娃最可恶了,他是我们之中唯一火属性的人,回家的路上不停的嘚瑟,而且天黑了,有了李三娃这个天然的火把,我们只能让他继续嘚瑟了。

天黑了,我们一行人才回到村里,我们很快就各回各家报喜去了,尤其是李三娃,我恶意的想,估计以后李三娃家里都不用点灯了,有个天生的火把照明。

我回到家里,父亲母亲都已经做好了刑讯逼供的准备,不过在我施展土元素,一拳将院子里的一块大石头打碎的时候,父亲母亲终于相信了我所说的一切,开始拉我坐下,问我白天都学了些什么。

同样的一幕,也在燕岭村其他人的家里发生。

第二天凌晨,我起床准备去妮可书院上课,我看到了母亲在为我准备饭菜。

我拿着母亲为我新蒸的馍馍出发了,其他人也和我一样,看来大家的父母都是很宽容的嘛。

我们再次走了几十里山路来到了妮可书院。一路上,我们有说有笑,一边吃着早饭,一边赶路,没有了第一天赶路时的紧张感。以前我走这几十里山路,每次走完都会觉得好累好累,但是今天走完,我一点都没有觉得累,反而精神奕奕,这就是学习了仙术的好处吧。(渊:扯淡,我觉得你这肯定是搬砖后遗症!)

我们再次来到了妮可书院门前,还是大叔开门招呼我们进去,我们迫不及待的走进了课堂,妮可老师果然已经在教室里等着我们了。

上午,妮可老师依然继续教我们读书识字,我以后终于可以很骄傲的说,我会写自己名字了!

上午的课结束了,我们开始午休。我们十五个人坐在一起吃着午饭,每个人带的不是馍馍就是馒头,妮可老师看到了以后,再次在大叔的抱怨下,下厨给我们做饭。我们真的好感动,这么好的老师,在哪里去找?

下午,妮可老师继续教导我们感应体内的属性。虽然很枯燥,但是我们没有任何人抱怨,我们都安静的听着妮可老师的指导。一个时辰、两个时辰,下午的课很快就结束了,我们感到自己体内的属性比昨天更澎湃了。感谢妮可书院,感谢妮可老师!

这样的生活一天天的在重复着,一个月六十天,我们有十天的假期可以休息,可是我宁愿不要假期,因为假期里我实在没有事情做,只能去搬砖。

我好期待自己未来能够出人头地,妮可老师,我会努力的!


番外篇妮可の章 少年,展翅高飞吧!

在妮可教导十五个少年的同时,渊也在教导妮可。

天阳界何其庞大,妮可的实力在天阳界根本排不上号,在九曲国也同样排不上号,在灵隐州,依然排不上号,因为妮可的实力,实在是太弱了。

虽然妮可是魔武双修,但是妮可本身的修为只比普通人强的有限,之前妮可很厉害大部分是仗着兵器和法宝的便宜,如果没有兵器和法宝,光凭自身实力,妮可早就不知道死多少回了。所以,教导妮可,任重而道远。

九曲国的修炼体系在天阳界自成一系,九曲国既有魔修也有武修,魔修分为仙术学徒、见习仙术师、仙术师、大仙术师、仙术宗师五个级别,武修分为武徒、武者、武师、武宗、武王、武皇、武圣、武帝、武神九个级别。妮可现在的实力相当于见习仙术师和武师,这种实力的人在灵隐州里太多了。进一步讲,即使妮可现在的修为达到了仙术宗师和武神,妮可也就是在九曲国里能排上号,拿到整个天阳界里,依然还是排不上号,这种实力的人,天阳界里实在太多了。

“妮可,你实力太弱了,教导学生是够了,但是在灵隐州,你的实力根本无法保证自己的安全。”

“不是还有你吗?我就是想教教学生,过过当老师的瘾,又没有想做什么天下第一。”

“可是将来,如果你的学生全都超越你了,你不是很没面子吗?”

“那不是更好吗?学生超过我了,不就说明我教的好吗?”

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