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林昊然若有所思的点点头，一抬眼，视线跟岩小西的相遇到一起，刚碰出点火花，他赶紧赶在岩小西前头开口，“你别打我注意啊。”
真是个聪明的好孩子啊。
岩小西其实是想让林昊然辅导顾涛的功课，他们俩个是朋友，相互之间交流交流学习经验也是可以的。
就在岩小西脑子幻想出俩个男生头挨着头一起学习的情节时，她看到林昊然脸上的神情膈应万分，估计他也想到这个场景了。
岩小西摆摆手，“算了，这本来就不是你的事。”
面对如此‘通情达理’的岩小西，林昊然挠挠头，“你要真想帮顾涛，真不应该找我，我们俩凑到一块，怎么可能聊些学习上的事。”
这倒是一句大实话，岩小西挺无奈的，没说什么，垂下双肩往自己的教室走去。
林昊然看着岩小西的背影，开学那阵选校服，岩小西特意选的大一号，整个身子罩在宽大的校服里，显得又矮又胖。
林昊然不厚道的觉得，这样的岩小西，有点像考拉。
有了这个想法，他瞬间笑了出来，迈开步子追了上去。
“哎，我说你也不用太烦恼，其实顾涛这人挺好说话的。”
岩小西幽怨的看了他一下，“你说的‘挺好说话’又不是挺听话的，他那个人你还不清楚吗？只有他想做的事才会愿意去做，别人让他去做的事，他偏偏就跟你唱反调。”
林昊然想了下，还真是这样，“嗯，我觉得你比我了解他。”
岩小西没有听到这一句，俩人一起往前走，顺便问他顾涛的入学成绩是多少。
林昊然把顾涛的分数告诉岩小西，居然跟她入学的总分就差了20分。
岩小西这就奇怪了，“那他现在怎么把自己（成绩）搞成这样？”
林昊然微微张了张嘴，随即要出口的话换做一声叹息，而后又说，“这个我就不知道了，不过，他这只是暂时性的，过了这程子他就缓过来了。”
岩小西眼睛一眯，他知道，绝对知道！一看他的表情就知道！
不过，她没有追根究底的问下去，因为她知道自己是问不出个什么来的，既然问不出来，那就换一种问法。
“你说顾涛这程子在学习上不上心，那我该怎么让他把心思放在学习上呢？最起码把下次的测验对付过去啊，我们班主任都给我下最后通牒了，你得给我支个招啊。”
林昊然不明白，这难题本该是岩小西的，怎么这事儿落到他身上了。
“为什么是我给你想招啊？”
“对啊，我跟我们班主任也这么说的，这学不学，想不想学是顾涛自己的事，关我什么事啊。”
“这话是没错。”
“可你猜我们班主任怎么说的？”
“怎么说？”
“她说，谁让你是顾涛的同桌呢？”
换句话说就是，谁让你是顾涛的朋友呢？
林昊然扯了扯嘴角……


第四十二章　他不揍我？
“你要真想让顾涛听话，你这样，你骂他。”
林昊然还真给岩小西出了一招，损招！
岩小西拧着一张脸，“你让我骂他？”
林昊然点头，神情特真诚。
岩小西头摇的跟拨浪鼓似的，“我骂他？他不揍我。”
林昊然又笑了，笑到一半他说，“他不会揍你的，不信你问问。”
岩小西看林昊然向她身后扬了扬下巴，她一扭头，差点撞上一堵人墙。
“你大爷的吓我一跳……”
骂到一半岩小西刹住了。
丫的顾涛，除了顾涛，还有杨玲玲。
原来刚才她跟林昊然聊的太投入，下课铃声响了都没听到。
林昊然笑着跟她说，“怎么样，没揍你吧。”
顾涛看看她，又看看林昊然，“你们说什么呢？”
这时俩边教室有不少学生走出来，看到他们四个，确切的说应该是排除岩小西后的三个‘俊男靓女’，有一大片的人都看了过来。
岩小西拽着杨玲玲的校服袖子迅速离开，没有注意到杨玲玲的神情有什么不对。
走到操场时，杨玲玲忍不住问她，“小西，你刚刚跟林昊然说什么呢？”
“啊？”岩小西正想跟她说顾涛这次考试又考砸的事，还没开口却听杨玲玲问的是这个。
杨玲玲因为看到岩小西被班主任叫到办公室，一节课了还没回来，有点担心，下课就急急忙忙出来找她了。
只是才出教室，就看到她跟林昊然在教室门口的过道里，俩人有说有笑的。
岩小西以为杨玲玲是好奇，就跟她说了事情的经过。
杨玲玲听后，脸上总算有了笑意，可一瞧小西那愁眉苦脸的样子，又觉得现在笑不厚道，又把脸沉了下来。
岩小西无奈地看着对面的教学楼，“你说班主任为什么总盯着我呢？班里谁都可以教顾涛，为什么偏偏选中我呢？”
她说着回头看向杨玲玲，“你觉得我像是那种教书育人的人吗？”
杨玲玲联想到自身，很诚实的点了点头，她不就是个活生生的例子吗？
这次期中和小测验她的成绩进步了不少，这些都是小西的功劳，要不是她总逼着她复习，下课给她辅导功课，她说不定也跟顾涛一样，成绩一落再落。
“班主任说有人跟她推荐了我，到底是谁呢？“
岩小西眯着眼睛琢磨着，暗中磨了磨牙，“哼！丫的要是让我知道是谁，我一定臭骂她一顿！”
杨玲玲好看的双眼皮不协调的抽了一下，记得期中考试后，班主任叫她到办公室去好好的表扬了她一番，说要给她在班里树立一个奋发学习的典型。
她不想贪功，就把小西给她辅导功课的事说了出来，毕竟她的这份‘荣耀’都是小西的功劳。
当时班主任还问她，要是让小西来辅导顾涛的功课，是否能使顾涛的成绩跟她一样竿头日上？
记得那时她是拍着胸脯保证的，小西一定不负众望。
杨玲玲心虚的劝岩小西，“小西，事情没有你想得那么糟，你看看我，我一开始不也学不好吗？”
岩小西有气无力的说，“你是个例外。”
杨玲玲对岩小西来说确实是个例外，她对她有愧，所以是全身心的投入来辅导她功课。
在辅导的过程中杨玲玲要是不配合，她可以撒泼打闹来使她屈服在自己的‘淫威’之下。
可要是换做顾涛，她不知道自己能不能硬下性子。
她很在意顾涛，在意他对她的态度，她宁可顾涛对她爱搭不理，也不想他厌恶自己。
杨玲玲也不知道该怎么跟小西说，只得陪着她一起看着教学楼发呆。
下节课是美术课，岩小西不明白为什么他们学校高中还要设立美术课，就算是为了照顾那些美术特长生，也不该拉他们下水啊。
在岩小西眼里，美术特长生他们的双手都是正品精品，而她的手则是9块9的淘宝爆款，还是包邮的那种，俗称手残。
后来岩小西想明白了，学校这么做可能是想让他们的脑子从数语英中解救出来，用手中的画笔在空白的脑中画出一片属于自己的天空。
这节美术课承接上节美术课的内容，打开书名画赏析。
所以在全班的同学放空思想，勾画自己脑中的画卷的时候，岩小西决定跟顾涛摊牌。
她把自己的笔记本放到桌子上，顾涛正以美术书做掩体，在看一本电子杂志的游戏攻略。
岩小西咳嗽了一声，用胳膊肘把笔记推到顾涛面前。
顾涛感到自己的地盘被‘侵略’了，低头看了一眼，“这是什么？”
要说跟顾涛摊牌，她岩小西还不够格，她主要是怕惹毛了顾涛，这会儿他要是撂挑子不学，那班主任还不得天天把她叫到办公室去招呼啊。
岩小西说，“这是我上课做的笔记，对你会有帮助的，我从开学就开始记……”
顾涛不等小西说完，就把桌上的笔记推了回去，“我不用，拿走。”
岩小西还不死心，又把笔记本推了回去，“你还是留着吧，会有帮助的。”
坐在讲台上的美术老师眼神扫过岩小西这桌，脸上透着不满，就像他上课前说的那样，你可以说话，但是不能出声。
岩小西识相的拿起桌上的美术课本，翻开一页看了起来，哪怕书本拿倒。
不过这在美术老师的眼里算是正常现象，艺术嘛，哪个不癫狂。
偷偷瞄到美术老师把监督的目光收了回去，岩小西继续对顾涛进行劝解。
“你知道上节课被班主任叫到办公室去了吧，你知道班主任我干什么去吗？”
顾涛没有反应，以行动告诉岩小西他并不想知道。
“班主任叫我过去，拿出了你小测验的卷子给我分析，你知道班主任给我分析的什么吗？”
顾涛翻过一页杂志，可惜没有几个字入眼的。
“班主任跟我说，你这俩次考试都是输在基础上，不过你也不要灰心，什么事都有俩面性，你虽然输在最基本的基础上，但这个也是最好补救的，只要你把基础打好了，高二高三就不用那么辛苦了，所以……”
顾涛听不到岩小西说出下半句，总算抬起头来看向她，“所以什么？”
岩小西以前就觉得顾涛有强迫症，所以料定他会在意，只要他在意了，就好办了。


第四十三章　我忍你很久了
看到再次被推到面前的笔记，顾涛冷漠的看着岩小西，“所以，还是要我看你的笔记。”
岩小西很肯定的点点头，还是那句话，对你有帮助的。
顾涛眉头一拧，放下手里的杂志翻开岩小西的笔记看了看。
修长的手指捏住本子翻了一圈，合上本子，他说，“好了。”
“……你丫太敷衍了。”
顾涛漠然的回了一句，“你让我‘看看’的。”
岩小西扯了下嘴角，想起林昊然的那句话“其实顾涛挺好说话的”。
他是挺好说话的，可就是听不懂人话。
“我又不是让你这么看。”
“那你让我怎么看啊？
“……”
岩小西说了一句连她自己都觉得特矫情的话，“我是让你用心去看。”
顾涛知道岩小西会时不时的做出让人意想不到的事，也会语不惊人死不休，但是她说的这一句，他理解不来，也接受不了。
“你让我用心去看？”
岩小西真觉得矫情，可这话是她自己开的头，再矫情她也得圆成自个儿。
“对啊，你不用心看怎么记到脑子里，不记到脑子里考试的时候还怎么学以致用？”
顾涛点点头，“好，跟我说学以致用是吧。”
“是啊，有问题吗？”
“没问题，我就问你当时用来记笔记的笔是不是租？”
岩小西不明白，“租的？什么意思？”
顾涛翻开笔记本，推到岩小西面前，“你这笔要不是租的着急着还，就不能把字写的清楚一点吗？”
岩小西看了看顾涛，狐疑的低头看了下自己的笔记本。
好家伙，这乱七八糟的一堆是什么啊？
她眯着眼仔细辨认了一番，才看出来她记得是物理公式，而不是对数函数。
顾涛知道岩小西看出问题所在了，续而问她，“你要我怎么用心去看，还怎么学以致用？”
岩小西脸上有些挂不住，没好气的怼他，“你是吃十万个为什么长大的！哪来那么多问题！”
“嗯哼！”
美术老师正在欣赏路易斯。利奥波德。布瓦伊画的“桌球”，这是他1807年画的，记录着两百年前欧洲人的娱乐方式，这可能让他想起了小时候在乡下打桌球的生活，但被岩小西的说话声打断了，他不满的清了下嗓子。
趁着这股恼羞成怒的怒气，岩小西干脆跟顾涛挑明了。
“实话跟你说吧，班主任前几天又把我叫到办公室了，让我好好辅导你的功课，前俩次你的成绩下降了太多了，她希望在下次测验的时候能看你的成绩提升到入学时的水平。”
岩小西其实挺纳闷的，就顾涛入学时的成绩来看，他的头脑不差，连她都知道要以保持为最低底线，以进步为前进的学习目标，怎么他就没想到呢？