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　　　　黄校长就从椅子上跳了下来，来到李毅面前，李毅一看站自己面前的这人，身高可只有一米五左右。穿着一件青色的衣服，梳着个大背头，戴着金丝眼镜，小八字胡。

　　　　这人就是校长吗？在李毅印象中校长应该是，那一种文质彬彬的，非常有文化的样子才对？面前的校长真的是校长吗？怎么给李毅的感觉就好像是校长的管家才对？

　　　　“喂，小家伙，你发什么愣”黄校长看见李毅，在自己走到他面前后就开始发愣，就出声说了一句。提醒一下这小子。只是黄校长心想，这小鬼才多大，怎么给自己的感觉好像不止表明的年龄啊。

　　　　李毅听到声音回过神过，糟糕，刚才露出和自己表面年纪上不一样的行为。马上对黄校长做出一副恭敬的样子。

　　　　黄校长看到这小子回过神来就变样了，一只手摸着自己的下巴上，“呵呵”的笑了起来。这小子果然是生下来就是，脑电波超等的天才。听说脑电波数值越高，在孩童时期，就会表现出和常人不一样的地方来。对着李毅说道：“我找你，就是想看看你而已。”

　　　　在战龙城中每个孩子出生，一但离开母亲肚子里，就要接受战龙城的检测，对孩子检测其中就包括了，先天脑电波和和先天对战气修炼的天分。

　　　　一般孩子出生，普遍脑电波数值为十个点，极少数的能到二十个点。那样就已经很天才了。可是李毅刚出生脑电波就高达三十个字，这数值就是已经是逆天了。而且李毅的修炼天赋是超等。

　　　　这一下只就让关注这方面的人爆了锅了，李毅就被评定为成长型修炼人才，也就是说，李毅天生就很适合修炼。因为李毅要到五岁才能上学，才能真正意义上的接触到修炼。所以李毅一上学，黄校长也就迫不及待地要见一见这传说中的人才。

　　　　这些讯息只是在黄校长脑中一闪而过，黄校长对李毅说道：“小家伙，你以后可是我的学生了，我会负责亲自教导你。”

　　　　什么？一校的校长要亲自教导自己？这有没有搞错？李毅被黄校长搞的一头雾水。这到底是什么情况？还没等李毅问事情的原因，黄校长就直接告诉李毅：“你先到初年级班一班去报道，等一下我就会过来。”

　　　　“校长，我想问问，你…”李毅刚开口想问问干嘛要自己做他的学生时，就见黄校长看着他的眼睛一变，李毅就突然感觉全身上下一冷，这种感觉还没有千分之一秒，就消失了。可是给李毅的感觉实在是太震撼。

　　　　李毅在次看眼前的黄校长，看似黄校长只有一米五身高，但是给李毅的感觉就像是好几座山那么高大。李毅脚步往后退了几步，险些就要双腿一软，坐一屁股坐在地上。

　　　　只是用意识强行稳住了自己的身体……

　　　　新人新书写的不好，请多多包涵。

　　　　（本章完）

第21章　上课（上）（）　
李毅强行稳住自己的身体，使其身体不往后倒去，这时的李毅已经出了一身的汗，感觉非常难受。这黄校长实在是太可怕了。刚才只是看了自己一眼，让李毅就感觉到，一股非常强大的压力从黄校长身上传了过来。

　　　　黄校长看着刚才被自己的战意，稍微的扫过的小家伙。黄校长本以为李毅感受到自己的战意，就要马上变战意冲击的摔倒在地，只是黄校长也没有想过，李毅只是退后了几步，就强行稳住了自己的身体。

　　　　果然脑电波数值为三十点的人物是非同一般，嘿嘿，这回自己可是要收个实力变态的学生了。黄校长对着李毅道：“好了，你也别多问什么，你不用知道的太多，只要好好的学习就好了。”听到黄校长这么说，李毅也没什么好说的了。

　　　　直接走出了校长所在的那间房间，李毅往楼下走了几节台阶，脚一软就坐在台阶上面了，刚才在校长面前强制撑着，现在连下楼梯都脚发软。

　　　　李毅看着自己小腿处，微微在颤抖，刚才那究竟是什么，实在是太可怕了。在楼梯的台阶上坐着运行战气在身内游走了一会儿。

　　　　李毅在次睁开眼睛，扶着墙的一侧缓缓地站起身来，战气在双脚内游走，颤抖也渐渐的停止了。李毅下到一楼，随便找了个人问了一下，初年级一班在哪里。

　　　　随着指引李毅顺利的在另一座建筑中，找到了自己的教室。来到教室门口发现，有个穿着学校工作服的人正站在门口，那站在门口的人，看李毅往自己这边走来，对着李毅说道：“姓名？”李毅报上了自己的名字，那工作人员给了李毅一把钥匙，对着李毅道：“先到自己的宿舍，把东西放下，在来上课。”

　　　　李毅来后在教室后的宿舍，按照钥匙上的数字，顺利找到了自己的宿舍。把钥匙插入钥匙口，开门，李毅就走进自己的宿舍了，这间宿舍给李毅一种比自己家里的房间还要宽敞舒适的感觉，房间有着一张大大的床，书架，只是现在书架上没有书。家具齐全，还有一个独立的洗手间。

　　　　装修是那种让人在房间中会有，很宁静的风格，可以让人在房间啦感觉到心平气和。李毅很喜欢这间宿舍。把自己的东西放进去。

　　　　走出宿舍来到教室，进入教室一看，李毅发现，这教室和自己想像中有点不一样。教室里并没有能让学生放东西的桌子。而只是一把椅子。李毅来到一张椅子边看了看这椅子。

　　　　椅子是的成分主要是金属，椅子也比正常的椅子要大，以李毅现在五岁的身体，可以整个人半躺在上面都不是问题。

　　　　李毅在教室的前排的靠进窗户的椅子上坐了下来。在李毅坐下没过多久，教室里也陆陆续续的来了学生。

　　　　李毅自己在很认真的看着自己的手指，也不去关心别的事。在李毅发愣不知时间过了多久。李毅在听到一个特别的脚步声后，从发愣的状态中回过神来。

　　　　李毅定睛一看，就已经发现了梳着个大背头的黄校长，就已经来到了教室的讲台上。刚才听到的脚步声就是黄校长所发出来的。

　　　　看着身高只有一米五的黄校长站在讲台上，给李毅的感觉就是，一个比自己大一些的孩子，在那里装大人的样子。不过想到黄校长带给自己的那压力，虽然那过程只有千分之一秒都不到，可是李毅毕竟还是感受过黄校长的可怕之处。

　　　　就见到黄校长看到教室里的人差不多了，黄校长双手拍了拍，示意教室里的学生们都安静下来。黄校长双手拍击的声音，在李毅听来是非常有穿透力的，就连教室后面的人也听的一清楚。

　　　　等到学生们一个个都安静下来以后，黄校长双手扶在讲台上。平静的说道：“同学们，欢迎来到东之校的初年级班，从今天开始大家都是同学了，以后要好好的相处啊！”

　　　　说完话黄校长就转过身去，在身后的的白板上面，用黑笔写上了三个字，把字写好后。转过身来对着下面的学生，指着白板上的字说道：“我叫黄仁义，从今天开始我就是你们的班导了，你们以后可以叫我黄老师，同时我也是东之校的校长，你们也可以叫我黄校长。”

　　　　下面的学生听过校长亲自来授课来教他们，有些人就开始窃窃私语，也有些人暗暗的握拳。多数人都是非常兴奋的。教自己的可是一校之长啊。这么牛的人物。

　　　　李毅现在越来越不对劲，就从自己一来学校黄校长就要见自己，而且黄校长还在自己所在班级里亲自教课。校长是应该很忙的吧，怎么自己看脸前的黄校长好像没事人一样。

　　　　“好了，好了，同学们请安静一下。老师，知道你们还不认识字，今天上午我就来教你们怎么认字吧，都坐好了。下面开始点名字先。”黄校长双手放在讲台上。很认真的对着台下的学生们讲着。

　　　　“下面请报到名字的同学，起身示意一下，或者喊一个到。”黄校长从讲台下拿出一张纸，开始念名字：熊良，“到”一个小胖子起身喊道。黄校长点了下头，熊宝，“到”和刚才有几分相似的另一个小胖子也站起身来喊道。李毅回过身来看着那两人一眼，心里想到的是，熊大，熊二？

　　　　黄校长问道：“熊良，熊宝，你两是双胞胎吗？”

　　　　熊良熊宝两人同时站起身来，异口同声的说道：“是”。黄校长点了点头。继续念名字道：钱多多，“在这里”一个穿件黄衣服的人站了起来示意了一下。钟灵灵，“到”一个女孩站起身喊道。唐嫣，“到”一个脆生生的声音喊道。

　　　　李毅，“到”李毅也站来喊道，全班上下一共有五十个人。在黄校长的一一点名下。全部喊过“到”后，黄校长满意的点了点头。全班都已点过名字。

　　　　下面我们就要选出暂时的班长，在老师不在的时候可以代替老师，管理学生，这暂时的班长，如果以后表现的好，就能变成正式的班长。

　　　　班长啊…

　　　　写的不好，请多包涵。谢谢

　　　　（本章完）

第22章　上课（中）（）　
李毅没想到这世界上学也会选出班长，来代替老师管理学生。看来有些东西是不管在那里都会存在的。因为人们需要它们。

　　　　黄校长说道：“现在我们班有几个人已经感受到战气了啊，给我举一下手。”黄校长话一说完，全班一半多都已经举起了手来。

　　　　黄校长点了点头，走出讲台，用一只手指了自己的小腹，说道：“能在这气海中修炼出战气的人又有多少，请举手。”这下全班就六个人举起手来，这六个人分别是熊良，熊宝，钱多多，钟灵灵，唐嫣，李毅。

　　　　黄校长看着有六个人在未上学就已经有气海中修炼出战气。想必这六个人的天赋也就是全班最好的了，黄校长咳嗽几下，清了清嗓子，说道：“好，最后一个问题，能让战气在体内游走的同学，请起身。”

　　　　李毅看了看周围，没人一个人站起身来，无奈的笑了笑，从椅子上站了起来，李毅一站起身来，全班四十九个人的眼睛都集中在李毅一个人身上了。

　　　　李毅其实也不想这么出风头，但是一想到黄校长那深不可测的实力，如果自己有能力做到，又不站起来的话，那黄校长如果在用，在楼上的眼神在看自己一眼的话，李毅真的还不想在再次承受那种感觉，实在是太吓人了。

　　　　所以考虑这么多，李毅最终还是站起来了，虽然要出风头，那也没办法。

　　　　黄校长看了看站起身来的李毅，满意的点了点头，对着全班的同学说道：“好了，各位同学，我们一班的班长，就暂时由这位同学当任，大家鼓掌，欢迎班长。”

　　　　黄校长话音刚落，四十九位同学就响起了掌声。黄校长走回讲台，一只手在虚空中往下挥了挥，示意鼓掌的同学可以停止。对李毅也点了下头示意李毅可以坐下来了。

　　　　在次回过躺来对着身后的白板，在自己的名字下面用笔开始写起字来。在黄校长的讲解中，李毅逐渐明白了这世界文字的含义。在黄校长在举一反三的例子中，李毅也很快要怎么认识字体。要做的就是接下来自己多看文字和去理解了。

　　　　文字在你不认识它的时候，它就像是乱七八糟的笔画，可是要是能有个优秀的老师对你一一讲述文字中每一笔每一句话的含义。很快就能掌握许多简单的文字信息内容。

　　　　现在的李毅就像块海绵，知识就像