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精分驸马-第41部分
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的符号也不知道怎么用，声母，韵母的，随手翻了翻，后面还有一本千字文，上面也注释着这些东西，他问道“此物有何用处。”
底下参奏李睿修的官员再次打起精神来，什么
第七十四章 拼读拼音（）
下面参奏李睿修的官员再次打起精神来，什么仙界启蒙之法，圣上很显然是没看懂啊，这李睿修也不知道找了个什么东西就想随意糊弄将功折罪，二部二司同时参他的罪责，哪这么容易就折了去。
李睿修出声解释“回禀圣上，此法类似反切注音，乃是为文字注音的方式，以声母韵母结合声调进行拼读，小儿只要学会这拼音法，就可以被此法注释过的文字，虽不知其意，但也可知其读音，所以为启蒙所用。此法的好处在于只要学会了这51个符号，两三个符号相拼，天下间的文字就都能被注释了。”
武德帝听了李睿修的解释，大概明白了他的意思，他拿起前两页的声母韵母，仔细端详，根本不知这些字怎么读，而且这个符号也太过圆滑怪异，不符合平常书写文字时的横平竖直，顶天立地，很明显是脱胎于西域文字，没得让人心生厌恶。
他压下这份上书不看，仔细回想了一下李睿修的说辞，若是能够以51个符号注音天下文字，那倒也真是个功绩，自己小时候，是太傅先领着背过一段千字文，再对着这段书识字，每日回去要温书习字，可总有那么几次会忘记哪个读音对应了哪句话，那时候就得靠着母后安排在自己身边识字的嬷嬷来给自己念书，有那无权无势的皇子，因为没人帮衬，平白落下愚笨的名声，天家尚且如此何况民间，真有这样的方法，民间百姓也可在家中自学了。
武德帝想到这里，宣了翰林院侍读学士路鹤迁，让他研究李睿修交上来的这个东西有什么用处。
路鹤迁四十有余，一直在翰林院任职，熟读经史子集，涉猎百家学说，对百工典籍也能发表一番见解，是一步一步熬到侍读学士的位子的，他虽只有从五品的官衔，可是需要列常朝，以备圣上问到典故问题，修正诏文，他上朝要做到的是学富五车，谨言慎行，精炼文字，然后在一旁默默的装壁花，可今日却被提溜到了前面，问他一种全新的文字注音方法。
路侍读捧着太监递来的书册，翻开一看心下微定，这里面全是些胡文，他在翰林院也要经手西域书籍文函，怎么会不认识这种文字，可当他再仔细看去，这些声母韵母又和胡文不同，相较于胡文多了几分方正，少了连写和长词，每一个字都简单挺立，跟胡文的书写没有一点相似之处。翻到注音版的千字文，他看到每个注音上面都标注了一些短线，此短线叫做声调，这东西在藏文里见过，可也没有每个词汇都标注，他现在想要强行研究这份注音都不知道该找学哪种文字的编修来看看。
路侍读流下了冷汗，拖延着速度翻到下一页，他不敢跟圣上说自己没看懂这个东西，他能在翰林院立足的根本就是比别人更广泛更专业的学识，现如今却连个子丑寅卯都说不出来，他有些怨李睿修拿出东西之前怎么不先去翰林院验证一二，也让自己有个准备，不必在朝上出这么个大丑。
想到了李睿修，他就想到了关于这人的疯癫传闻，他心里顿时就不慌了，李睿修是个能在刑部大牢混闹的疯子，疯魔的名声传扬了一年多，自己又何必把他拿出来的东西如此当真，路侍读心中暗骂自己迂腐，到了朝堂上也不知道因人而异。
路侍读安了安心神，拱手施礼道“回禀圣上，此法过于精妙，似有西域的影响又似有的文字，下官实不知此中真意，还要请驸马解释。”
朝堂上站的都听出了他这番话语的含义，简称这里面写的东西不知所云，路侍读是翰林院里出了名的书袋子，他都看不出名堂的东西，那就真的是没什么名堂了，有那看热闹的忍不住露出讽刺的微笑，等着看李睿修和张家掰扯。
武德帝却没有立刻斥责李睿修，他被李睿修接连拿出的东西震惊过，知道这人是有才能的，于是平淡道“那就让驸马现在就讲一下你的拼音吧，既然你说简单，想来要学会一二不必耗时太久。”
李睿修只能拱手称是，他不知道路侍读的学富五车，也就不知道路侍读说出那句话代表了什么，他只知道这种拼音初见的时候有些难以理解，所以做好了解释的准备。
那边路侍读也躬身称是，两人走到一处，李睿修蒙着眼睛，摸索了一番，从自己怀里掏出半截铅笔，就着象牙笏板写了一个，他自己看不见东西，写的时候也就慢了一些，写完后道“路侍读，拼音之法分为三部分，这个韵母念啊，另有四个声调，分为阴平、阳平、上声、去声，您翻到声母的那一章，第一个声母念播，播在前，啊在后，连起来快速的读，就能拼出一个读音巴，再加上四种声调，可以表示四种读音，拼读的时候口中要快速，才能感知到拼成的音节，你可以跟我试一下。”说完，李睿修演示了一遍四种读音。
李睿修解释的方法，听上去很简单，和广韵切韵里面所写的韵声也有异曲同工之妙，有无聊的朝臣已经开始自己试着跟着李睿修拼了巴的读音，再跟着李睿修读音带入四种声调，果然就拼出了四种读音，仔细思量一番，读“巴”的字真的好想只有这四个音调。
路侍郎面上不显，心中对这种方法却有些不屑，他跟着李睿修试了几下，初时口中还清晰，读的快了，就有些含混不清，渐渐拼出了巴的声音，在加上四种读音，明明注意着不要受李睿修先前读音的影响，可还是拼出了同样清晰的四种读音。
粗一揣摩这四种读音，真是可以表示不下二十个文字了，再仔细想想，也没什么字音不在此音中。
第七十五章 又生波折（）
翰林要编修字典，所以他看过不少声韵的读物，此法果真是开天辟地，令人耳目一新，将广韵里面的音调和韵部分开，本来有200余种韵部，被他把声调单独分去，那岂不就只剩下50余种韵部了。
他见猎心喜，连忙低头去看，第二个声母是p，李睿修在旁边标注了汉字读音“泼”，路侍读口中念咒似的读着“泼啊，泼啊渐渐拼出了趴、爬、怕”他看向李睿修的眼神变得惊讶而欣喜，此子对声韵一学居然研究的如此通透了吗！
他当然是不相信李睿修从仙境得到这个方法了，这方法说着简练精辟，但还是没脱离声韵的桎梏，不过是引入了藏文和回文的知识，有迹可循，当年广韵不也是受梵文的影响才会以反切来标注字的读音吗。
这也不会是李家的手笔，当年李家那些人，为了扶持礼王那是里子面子都不要了，如果有这么好的拼音方法，管他成熟不成熟，都会立刻拿出来笼络士子。
所以一定是李睿修自己研究出来的，他李家遭逢大难，李睿修仕途无望所以醉心诗书，路侍读觉得自己猜到了真相。却不知这人是怎么想出来这种方法的，此人若不是生在李家，倒也可以走仕途进翰林，未尝不会有一番作为，成为陈彭年、丘雍那样的大家，他再看向李睿修的眼神带了一些惋惜。
李睿修听见了路侍读在自顾自的拼读，好像已经掌握了其中真髓，学会了拼读，他接着道“此种方法，以声母23，韵母24，声调4，来拼读天下文字，十分简练。”
路侍读点头表示明白，可李睿修话落没多久，耳边就传来“啪”的一声，他不知道发生了什么事，只是下意识的往声源处转头。
殿内众人除了沉醉在拼音之法里面的路侍郎，所有人都看向了声源处，户部尚书栗廷志的笏板掉在地上，正在慌乱的弯腰去捡，栗廷志是皇上的心腹，皇上没发话，就没有人去参栗廷志上朝手滑摔笏板，这种小事即伤不到他还得罪人。
栗廷志有些手抖的捡起笏板，他的笏板是被李睿修的话惊掉的，今天上朝，他属于那波看李睿修热闹的闲散官员，闲来无事跟着李睿修拼读了巴字，也暗暗算了算自己认识多少个读巴音的字，怎么着也有十个了。
然后就听到李睿修数拼音的个数，每个字都需要三个部分组成拼读，他下意识的将这三个数字乘了起来，这一组合就能组合出两千余种读音，每个音十个字，也有两万字了，可不是仗着51个拼音标注了天下文字吗！
他是爱算计银钱比较铜臭，但他的政治敏感性更强，他也学过声韵，大体知道拼读是怎么回事儿，若是推广了这种方法，可真是为教导天下人立下不世之功了。
这种方法李睿修为什么会这么轻易的就拿出来，只为了抵偿那些狗屁事情？他一个三品驸马，拿刀威胁了从五品的员外郎又怎么的了，更何况这事儿刑部的确是疏忽了，张家员外郎也的确在牢里对李睿修不敬了，这些事情不是秘密又过于匪夷所思，所以传的很快，他是知道好几个版本的，这是他分析出的版本。
还有罢朝大不敬，这事儿细论起来应该由内务府去提醒李睿修的，连朝服都给抄没了，可不就是在暗示圣上不想在朝会上看见你吗。
至于殴打宗室，呵呵，两个过气的宗室，又是在公主府挨的打，想要压下去推说到后宅纷争上，大不了就是罚俸而已。
栗尚书想到这里，这三件事加起来又怎么比得了声韵之法的功绩，莫不是有什么阴谋，或者此法还不成熟，他用探究的眼神打量起李睿修。
朝堂上想明白这里面利害关系的朝臣不少，都看向李睿修想要一探究竟，还有人看着路侍读，等着下一刻他说出此法有什么致命的缺陷。
路侍读根本感受不到朝臣们犹如实质的注视目光，他沉浸在这种拼音方法里不能自拔，心中越来越激动，翻书的手越来越轻，深恐碰坏了里面的文字。
武德帝也小声的试了试李睿修的拼读之法，很快发现了里面的奥妙。他轻咳一声问道“侍读认为此法可有特别之处？”
路侍读回过神，跪地称罪，才开始评论拼音之法“回圣上，此法初看对于注释文字着实有大用，但微臣时间尚短，没看的完全，还请圣上允许微臣带回翰林院与人研究。”说完后他想到了李睿修是因为要脱罪才拿出了这个声韵之法，又加上害怕自己到时候有看不懂的地方，所以立刻接着道“若单以下官粗浅的看法，此种声韵之法堪比陈彭年之作反切，定能造福后世千万人，但下官还未完全确定此法是否有所疏漏。”
武德帝听出了路侍读言语中对李睿修的维护，他看了一眼对方，明白拼音方法是有特别之处的，于是准他拿回去研究，又道“至于驸马，既然在外城建山庄，就卓中军将其圈禁于山庄，留待翰林院有了结果再行发落。”
众人均对此方法没有异议，路侍读抱着拼音方案准备回翰林院好好推敲，李睿修本来就过着宅在家里的日子，张家这边有气可驸马都认罪低头了，怎么也不好再追问皇帝为何不立刻惩处李睿修。
就在众人都以为这件事情已经尘埃落定，准备朝议下一件事情时，一位监察御史却突然发难，高声道“启禀圣上，微臣任元会参刑部员外郎张硕玩忽职守，使犯妇孙聂氏带孕受刑带枷，再参国子监监丞孙志治家不严，宠妾�
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