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南国木棉红-第2部分

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想念你;退伍的老班长() 
老班长:

    去年年底,在一阵阵喧天的锣鼓声中,您光荣退伍了。但您在我心中的美好形象是永远挥不去、抹不掉的,您给我的爱我将会终生铭记。

    记得刚入伍时,我和几个同乡一起被一个高个子班长带到了连队。几个同乡接二连三被几个班长领走了,唯独剩下个子矮小、既不会打篮球又不懂踢足球,唯一优势是高中毕业的我。在我遇到从未有过的尴尬,感到自尊心受到伤害时,突然听到一个“这个兵我要了”的声音。循声望去,看到表情威严的您缓缓走来,我的心突突地跳起来:这个班长肯定很凶。不管那么多了,先谢谢他为我解了围,圆了场。后来才知道您的大名叫覃松,是一名超期服役的老班长。

    我提着背包怯生生地走到您的跟前,您很亲切的问我多大了,什么学历,几个兄妹。我看着这陌生的面孔,想着父亲不让我把心里话随便说给外人的叮嘱,我的心灵紧锁着不肯开启。但经不住您语重心长的开导,我最终还是和盘托出了。过后的一个多月,我逐渐认识到,不把心里话、内心事说给班长、干部听,那才是十足的傻瓜。

    您知道我到部队想考军校,便经常给我讲,考军校必须首先把训练搞好,并用您的亲身经历告诫我:男子汉不能怕苦。无疑,这些都成了我冲锋的角,前进的旗帜。

    我暗暗下了决心,不管吃多少苦、受多少累、流多少汗,都要把训练搞的像模像样那些没要我的班长感到后悔,也添个脸面争口气。

    您看我平时爱写一些日记、心得体会,同是高中毕业的您便鼓励我写广播稿。我壮着胆试写了一篇稿子,很快便在团广播室广播了。此后,我便有了“连队小秀才”的雅。

    下老兵排时,由于各种原因我没有去成教导队。您仍旧是七班长,而我却分在了一班。但您对我的关心并没有因我您的班而减少几分,您仍时常问起我的训练、生活情况,并不断给我打气、鼓劲。

    老兵退伍前夕,您找到我说:“师里将开办两用人才新闻报道培训班,希望你能参加。”当时如果没有您的鼓励,我也许不会参加那个新闻班,也就无从谈起这半年来我在《战士报》、《解放军报》等报刊上发表的篇篇稿件。

    也就是在您退伍的第二个月,我被支部定为党员发展对象,那是当时连队新兵当中唯一的发展对象。我知道这是和您的关心、指导分不开的。我没有辜负您对我的一片爱心,没有辜负您对我兄长般的关心教育之情。

    老班长,谢谢您给我的爱。

    您的兵:郭遵义

    1996年10月23日

难忘指导员的一份情() 
我的指导员姓曾名雪,咋听女人味挺浓的,其实,他是个身强力壮的男子汉。指导员是军校毕业的本科生,有才华,侃起政工专业知识,总是滔滔不绝。指导员做思想工作细心是众所周知的,被战士誉为善于“解扣子”的贴心人。记得初到军营,我难以适应部队紧张而严格的训练,面对艰苦单调乏味的新兵生活,我变得沉默寡言,继而打起“混三年”的注意,训练场上我没有往日的劲头,当起了“敲钟和尚”。细心的指导员把我带到连队荣誉室,给我讲许许多多的传统故事,帮我端正入伍动机。他成了我生活中的兄长,工作训练中的老师。当他得知我酷爱写作后,亲自给我买来稿纸和写作书籍,鼓励我结合工作多写稿。为让我有更多的时间读书、写作,他又特意把我留在身边当了文书。从此,我这个“闷葫芦”开窍了,在干好本职工作的同时,勤奋写稿,先后有10多篇“豆腐块”排成铅字,还连续两年被评为“优秀士兵”。

    指导员不仅事事处处关心爱护战士,还善于引导官兵用法律武器维护自身及亲属的合法权益。一排长廖巨方的父亲因与邻居发生纠纷被打伤,写信要儿子从部队“搬兵”回家出出这口气。廖排长当时的情绪也很激动。指导员得知后,告诫排长一定不能意气用事,要依靠组织,用法律来讨回公道。并及时把事情向团领导做了汇报,用政治处给廖排长家乡县委、县政法机关分别发函,督促对此事认真调查处理。结果,佳音很快传来:打人凶手受到行政拘留,并赔偿医疗费1800余元。

    指导员以自身的模范行动,获得了官兵们的尊敬与爱戴。

祝你走向成熟() 
战友,你珍惜生活(live)吗?你理解爱(love)的真正含义吗?学习(learn)是职责还是义务?你喜欢尝试(try)吗?假如你能全面准确回答这个问题,那就证明你成熟了,若不能,就请你看完下面的文字。

    人们是不是都像奥斯特洛夫斯基那样,活着的时候就认识生活了呢?著名剧作家桑顿?怀尔德在《我们的城镇》这出戏中,写过这样故事:有一位女青年死了,上帝给了她重到人间活一天的机会,她选择了20岁生日那一天,并决心好好珍惜和品尝这一天的每一寸光阴。然而,使她伤心的是,她看到家里人并没有怀着强烈的感情来感受生活。这个故事说明,我们活着的大多数人都在虚度年华。

    战友,军营3年,班长让你训练的时候,你是否认真?你是不是在当一天和尚撞一天钟?当人们失去双眼的时候才知道用拐杖走路是多么的艰难。失去了方觉生命的珍贵,不如现在就加以珍惜。不论你是新兵还是老兵!

    爱有很多种一一父母之爱、兄弟之爱、男女之爱、人性之爱,等等。但是,又有谁能准确理解爱的真正含义呢!作为干部,你懂得怎样去爱护你的战士吗?作为战士,你懂得怎样去尊重你的领导吗?作为人父人母人夫人

    妻,你懂得怎样去爱对方吗?爱,无时不有,无处。只有你首先学会了爱人,才有资格享受被爱。爱是你一辈子都要做的事。

    人生一切都要学习,并且学校常常使我们确信,学习是一种“职责”。澄清你头脑中的这种误解,战友你观察一下婴儿学走路的过程。他试着走,跌倒了,爬起来,再走;前进中撞鼻子了,于是便大声哭闹,接着再走。他并非在尽他的职责,而是在做着他被指定要做的事情一一学习。人家都直立直走,你愿意爬着走吗?作为一个人,想要在社会上有立足之地,你就必须好好学习,虚心学习自己不懂的和新的东西。

    你喜欢尝试吗?尝试新的生活,尝试新的工作,尝试新的环境。你不断的尝试,就会有不断的收获。也许,我做了错事,被内疚的包袱压得喘不过气来,那你有没有试过使劲的站起来重新开步走。“也许,我能再试一次!”

    能说这句话的人,他一定是位生活上的强者。

竹影扫阶尘不动() 
古希腊神话故事中有一个《海妖之歌》。在一个遥远的海岛上,住着一群人们称之为“赛壬”的女妖,每逢船只过往,赛壬最美的来到岸边,扬声歌唱:“请停止前进,来倾听我们的歌声!从来没有一只船舶可以直接通过,除非它的舵手停下了倾听歌声,从我们的美歌中得到快乐与智慧,然后再平安地航海前进……”开始船上的水手们不明底细,都竖起耳朵倾听,结果无不神魂颠倒,心里燃烧起奔赴到她们那里去的热望,一个个在动听而****的妖歌的诱惑下,纷纷投海,最后落得个人亡船翻,惨剧不知发生了多少起。

    尽管古希腊的“海妖”早已成为远古的神话,“海妖”的歌声也已经离人们很远,但是,现代的“海妖”却无处:有的人抵御不住金钱的诱惑,成了金钱的奴隶;有的人抵御不住美色的诱惑,成了爱情的叛徒;有的人抵御不住毒品的诱惑,成了毒魔的冤魂。

    从古到今,名、利、色对人的诱惑最烈,多少人在这三个字上跌跤。

    诱惑是美丽的“陷阱”。诱惑的本质是一种刺激,是对生理、心理的刺激,包括精神和物质两个方面。黄色书刊或音像制品是精神**的刺激,而金钱、豪华别墅、贵族生活方式,则是满足人不正当的物质**的刺激。

    诱惑是古老而又年轻的圈套。人类在古代就对诱惑的魔力有了深刻的认识,引蛇出洞、调虎离山、利而诱之、美人计等均是运用。现代世界,人们对诱惑又有了新的发展。重金收买、行贿受贿、色情拉拢、许与官位、投桃报李等,其之繁多、范围之奇特、手段之高明、效果之明显,令古人也望尘莫及。不论诱惑有何新发展,其充当圈套的实质没有变。

    诱惑是腐蚀人灵魂的毒药。人既然是高级动物,就注定有动物性,贪婪和****是动物性或兽性的集中体现。金钱和享乐的诱惑恰恰针对了人性的弱点,使人身上的动物性迅速地膨胀起来,以至于完全丧失了人性。“人为财死,鸟为食亡”、“英雄难过美人关”、“一年清知府,十万雪花银”,对金钱和享受的追求,导致谋财害命、强奸杀人、祸国殃民等,人性在诱惑的腐蚀下变成了兽性。

    抵抗诱惑力的能力就是拒绝接受不健康、不正当刺激的能力。诱惑只是外因,外因只有通过内因才能起作用,内因才是变化的根据。抗诱能力与诱惑强度成反比,与人的思想道德素质成正比。及:F=T,C,抗诱力=素质,诱惑。当F>;1时,诱惑失灵;当F<;>;

    时有被诱惑的危险。由此可见,提高人的素质是提高抗诱能力的关键。只有在人们头脑中强化起理智、道德、审美意识,才能把不健康、不正当的**消灭在萌芽状态。

    一是提升人的需求层次。人是动物性和社会性的统一,其生物需求是社会需求的基础,社会需求对生物需求有反作用,但不管生物需求还是社会需求,都是通过人的主观**的形式表现出来的。生存需求是通过人的食欲表现出来的。安全需求是通过求生欲表现出来的。可见,只要对**进行主观控制,就可以把生物需求导向正确轨道,进而提升为社会需求,增强抗诱惑的8I力。

    二是培养高尚的道德情操。具体说:一是注重用******理论、“三个代表”思想和科学发展观武装头脑。二是坚持把人生的坐标确立在献身于人类解放事业的正确方向上。三是在心灵深处点燃起榜样的明灯,把雷锋、苏宁、il繁森的英模形象装在心里,学英模思想、走英模道路、创英模业绩。四是培养高雅情趣和爱好,读好书、唱好歌、做好事,陶冶情操。

    三是坚持每日三省吾身。要在思想上警钟长鸣,经常审视自己的**。可针对自己特点,选好座右铭,经常自励自勉。如“己所不欲,勿施于人”、“壁立千仞,无欲则刚”、“金钱美色淡如水,革命事业重于山”等等。在

    改造思想过程中,战胜金钱、、名利地位等一切诱惑,使自己成为一个高尚的人,纯粹的人,有道德的人,脱离低级趣味的人,有益于人民的人。另一个故事说,一个孩子拿着大碗去买酱油。两角钱的酱油装满了碗,提子里还剩了一些。这孩子把碗翻过来,用碗底装回剩下的酱油。到了家,他对妈妈说:“碗里装不下酱油,我把剩下的用碗底装回来了。”

    孩子期望得到赞扬,他多聪明,善用碗的全部。而妈妈却说:“孩子你真傻,两角钱就买这么一
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