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我真的不是客串奶爸-第150部分
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臂，虚抱着小芸姐，不停地赔罪道。
经历了这次惊魂不定，梁晓芸有种“失而复得”的内心悸动感，她看见杨靖半抱着自己的样子，便嘴巴微微嘟起来，难得主动地揪了揪杨靖的衣服下摆，一点也不嫌弃地贴上去，让自己的脑袋枕在这个大坏蛋的胸口。
“不是下次要注意，以后都要注意……你的腿没事吧？”想起这件事，梁晓芸又想要挣扎起身，给杨靖检查一下。
但杨靖这会儿香玉满怀，正享受着呢，哪里舍得放手？
只见他伸手一拉，把小芸姐又拉了回来，笑嘻嘻地紧紧抱住了。
“你还笑！”梁晓芸委屈地抗议。
“不笑了，亲亲……”杨靖看她嘟嘟的红唇甚是可爱，忍不住低头吻了上去。
“唔，不要在这儿……”梁晓芸被他吻得有点慌张，因为她可没有这个大坏蛋的厚脸皮，这里是什么地方啊，外面还有别的工人呢！
“别担心，他们一般不会进来的。”虽然是这么说，但小芸姐脸皮薄，杨靖也是浅尝辄止，放过了她。
这一阵闹腾之后，杨靖还是收了收心，爬上脚手架，去继续用腻子给他的壁画打底。
梁晓芸坚持地扶着脚手架让杨靖爬上去，但后面她还是听杨靖的安排，坐到旁边空的涂料桶上，安安静静地看着杨靖干活，不打扰他。
杨靖专注地做一件事情的时候，样子还是很迷人的！
梁晓芸从侧面望过去，这个大坏蛋线条硬朗的侧脸看起来就很帅，更别说他目不转睛地看着前面的白墙，那副沉浸在其中的认真表情，让梁晓芸看得都有些迷醉。
她是看不懂杨靖在画什么的，白色的腻子和白色的墙，目前几乎是融为一体，只能是从侧面看得出来有点光影的变化。
但杨靖手持的两把腻子刀就有点像画家手中的铅笔和小刀，左右互切，便自信而且从容地将合适份量的腻子抹了上去，动作出乎梁晓芸意料的优雅！
梁晓芸想起了刚才在外面听那位叫阿冲的水电工说的话——“我都不知道他还有这一手”。
这话似乎说出了自己此刻的心声。
真的没想到杨靖还有这样厉害的技能！
以前，梁晓芸只是知道杨靖是设计师，也见过他在电脑上画图纸，但想都没想到他还能在工地上，做跟其他工人一样的活，而且能把这些活做得像艺术一般！
有点秀才会用刀枪棍棒来引线穿针的反差感了……
本来，梁晓芸只是想过来给杨靖探探班，然后就准备去买菜，早点回家做饭的，谁想得到，这一看，她就看得入迷了。
计划当然也被打乱掉。
不过，等梁晓芸回过神来的时候，她也没有觉得懊悔。
“还是留下来看看吧，等下还能给他递递水，帮他扶一下脚手架。”梁晓芸在心里默默地想着。
没办法，杨靖这个坏家伙实在太莽撞了！
梁晓芸压根不相信他真的是“下次不会了”，以这个大坏蛋有点膨胀的自信心来看，他下次还会，只要自己没在旁边……
“明天还要画壁画，没什么事的话，还是来看看吧。”梁晓芸心里暗暗地想着。
自己在旁边看着，杨靖可能就不会乱来，而且，也能防止出什么意外没人注意到。
“今晚来不及了，明天早上，早点把饭菜做好。”
“之前抽奖有一个保温饭盒没拿出来用，今晚拿来洗干净，开水烫了消毒一下。”
杨靖不知道，梁晓芸坐在下面，都已经把明天的计划做好了，给他安排得明明白白的！
第228章 晚晚 我会功夫（1/2）
晚晚参加的夏令营还是很有意思的，它虽然只是在学校里面玩，但老师们组织了很多很有意思的小游戏，寓教于乐，每天玩的还不重样。
像星期天一大早，晚晚她们就被老师带到了体育馆，围绕着体育运动这个新主题，开始了今天一天的夏令营活动。
“小朋友们，谁能认得出来，这么多球球，都分别是什么球啊？”
还是詹妮尔老师叽里呱啦地说了一通，然后钟文潇老师在旁边简单地翻译一下。
不要觉得有小钟老师在旁边翻译，就会让小朋友们的英语学习的效果大打折扣。
事实上，经过这么多天跟外教老师的交流，还结合上小钟老师的翻译，詹妮尔老师简单一点、说得慢一点的表述，晚晚她们已经能听懂了大部分，只不过，詹妮尔老师口语中的新词汇层出不穷，还是需要小钟老师解释一下的。
“我知道，this is，this is，is篮球……”
已经有小男生积极地举手了，只不过，他还不懂得篮球的英语怎么说，操着一副中式英语的口音，半英半中地就抢答起来。
“卢黎东，篮球的英语怎么说？”钟文潇问道。
“我不知道。”那个叫卢黎东的小男生惭愧地说道。
“Basketball！ you say it with ？”詹妮尔老师倒不用钟文潇翻译，她连蒙带猜，就大概知道这个小男生遇到了什么问题，她拿起篮球，主动地走上来，跟卢黎东说起来，还让他跟着一起念。
“巴适key，剥？”卢黎东尝试着跟着念。
“Excellent！”虽然他的发音并不是很标准，但詹妮尔老师还是给他竖起了大拇指，还露出白花花的牙齿，灿烂笑道。
“我们一起来说……”詹妮尔老师随即挥了挥手，向围着她的小朋友们招呼着，教她们念篮球的英语。
晚晚在之前的视频课程里，有学过篮球这个单词，不过，词语跟物品还不能联系起来。今天，看见詹妮尔老师拍着篮球教她们说篮球的英语，小姑娘看得格外认真，还大声地开口跟读。
周围一圈小朋友中间，晚晚的模仿是最标准的，跟本来就懂不少英语的项天骐比起来也不遑多让！
当然，这会儿，小姑娘脆生生的声音，还是被其他小朋友嘈杂的跟读声给淹没了，晚晚眼巴巴地盼着，也没有能够看到有老师给自己竖大拇指。
倒是有离詹妮尔老师比较近的小朋友被詹妮尔老师摸摸头表扬了，晚晚可羡慕了！
哎呀，老师怎么不表扬晚晚呢？
是不是要主动举手抢答才行？可是，这些长得都“差不多”的球球分别是什么？晚晚不认得呀！
就算认得，她也不一定知道英文名字叫什么。
晚晚可没有卢黎东那样厚脸皮，面对不知道英文怎么说的问题，还敢举手起身回答。
等下一个吧，下一个看会不会呢……
……
卢黎东这样的表现并不算特别，事实上，小朋友们参加的这几天夏令营，表现出来的变化并不仅仅是在语言方面。
像晚晚这样，原本比较腼腆、容易害羞的性格，在这样的大环境下，也变得愿意和其他小朋友一起玩，愿意跟老师交流，甚至愿意主动地举手回答问题了！
就算有还是很内向的小朋友，扭扭捏捏地想举手又不敢举手，詹妮尔老师也会通过游戏来鼓励他们轮流地站出来，表达自我。
晚晚第一次被詹妮尔老师叫过去一起跳舞，也是有点猝不及防，但终究还是让她感受到了这种大胆带来的嘉奖，也找到了主动参与的乐趣。
“现在，我们运动得比较累了，所有的小朋友可以这样，呼呼，（用呼吸）来让你们放松下来。OK，现在我们可以坐下来了，但坐下来，我建议我们玩一个游戏，叫我以前做过哪些运动！”
詹妮尔老师这回叽里呱啦地说了很多，幸好她说得慢，不然小钟老师都没办法跟上她的节奏，帮她翻译这么多话。
什么叫“我以前做过哪些运动”的游戏呢？
这里，小钟老师的翻译不太准确，应该说是“有哪些运动我比较喜欢的”，这样比较恰当。
不过无妨，小朋友们的理解能力还是不错的，而且这几天也习惯了这种英语的表达方式，大家都是连蒙带猜地去理解老师说的话。
所以，现在是要小朋友们轮流站起来说自己喜欢的运动了！正好是休息的时候，有充足的时间让每一个小朋友都站出来说话。
“你可以说中文，没关系的，如果你实在没办法用英语表达的话。当然，如果你们能用英语表达更好了，这样我也能听明白。”詹妮尔老师看到第一个站起来的小女生结结巴巴地说着英语，结果还卡壳了，她便笑着表示理解。
现在她玩这个活动的目的，还是希望小朋友们能畅所欲言，能不能用英语表述倒还在其次。
确实有英语讲得好的，比如说项天骐，他站起来之后，就在小伙伴们崇拜的眼神里，很流利地跟老师说起了英语。
“天天，你跟老师说了什么？”
因为小钟老师刚才没翻译，大家听得迷迷糊糊的，也不知道有没有完全听明白，所以，马海波等项天骐一坐下来，就迫不及待地问道。
“我说我喜欢踢足球，然后老师就问我，有没有专门学过踢足球，然后……”项天骐抬起头看一看老师，怕他们的小声嘀咕被老师抓住了，“然后我说我在国外玩，跟那些厉害的小朋友踢过球，他们都是专门训练过的呢！不过我没有专门学过。”
居然说了这么多，看来出国的经历还是很有用的，项天骐表现出来的口语水平就很不一般，连班上几个从小就上英语培训班的小朋友都没有他这么流利！
“天天，你好厉害呀！”晚晚就羡慕地看着小伙伴，也不知道她是在说项天骐跟老师这样从容对答很厉害，还是说觉得项天骐跟外国小朋友踢足球很厉害。
“梁晚晴，晚晚同学，到你啦！”钟文潇等外教老师点评和夸奖了项天骐，给她翻译完之后，才过来提醒一下项天骐身边的晚晚，笑眯眯地鼓励她站起来说话。
“我，哎，I like like pyg……”晚晚之前可不会这么说的，但她学习能力超强，刚才听着项天骐，还有其他努力说英语的小朋友的表述之后，也有样学样地模仿了他们的开头。
但说了一半，小姑娘就卡住了，她在喜欢玩什么球上面犯了难。
“没关系，慢慢来。”詹妮尔老师跟对其他小朋友一样，笑眯眯地向下按手，跟晚晚说“it’s ok，take your ti”。
“唔……”晚晚紧张倒不是很紧张，但她着急呀，因为有些词她不会说，憋着难受。
“钟老师，就是，就是我想说我喜欢跟我爸爸一起练功夫，这个怎么说呀？”小姑娘最后只能转头去向小钟老师求助。
第229章 小绵羊变成了小狮子（2/2）
“晚晚居然会功夫？”
晚晚没注意到，她那番话说完，身旁的小伙伴们就开始惊讶地对视，马海波还忍不住跟项天骐问起来。
“我也不知道。”项天骐迷茫地摇了摇头。
他怎么会知道这么多？大家都在一起玩的，项天骐对晚晚的了解，跟马海波的也差不多啊！
但马海波还在那里兴奋地说着：“那晚晚会不会圣剑裁决啊？”
“圣剑裁决是什么？”没玩过波波童鞋这款游戏的项天骐都被他弄糊涂了。
这都什么跟什么呀？
咋还忽然跳到二次元去了呢？
先不说思维很跳跃的波波童鞋了，晚晚的问题，也在小钟老师这边得到了解决。
“Kungfu，ese Kungfu。晚晚你可以这么说�
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