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　　　　其实她也是突发奇想，本来想回宫之后，再叫桃成蹊商量商量的，但来都来了，多几个人商量也不错。

　　　　她就道：“你们听说过拼音吗？”

　　　　其实他们当然没有听说过，如今这个年代，汉语拼音还没有发明出来。

　　　　她就拿了笔来，仔细的给他们讲了讲。

　　　　她是看到以“韵”排列的大转盘，就想起这个来了。

　　　　这个时候是有专门的韵书的，古人所说的“韵”，其实相当于汉语拼音中的韵母。

　　　　举一个例子，“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”

　　　　这首诗的韵脚字，西、低、泥的韵母都是。

　　　　再比如，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”

　　　　这首诗里头，秋、流、舟的韵母，有iu有ou，并不完全一样，但仍旧属于同一个韵部。

　　　　反正在她看来，并不直观。

　　　　还有声调。

　　　　如今的声调，是“平、上、去、入”四声，其中上声、去声、入声为“仄”，余下的就是“平”。

　　　　很多人认为，平上去入四声就是拼音的一二三四声，其实不是的，拼音的四声，是阴平、阳平、上声、去声，而我们所说的普通话里头，已经没有了“入声”。

　　　　关于这个改变，还有一句话总结，叫做“平分阴阳，入派三声”，也就是说平声分为了阴平阳平，然后入声合入到平、上、去三声之中。

　　　　事实上，就算在现在，大家说所谓的“官话”的时候，就很少有入声了。

　　　　入声是一个什么声呢，是个很短促有爆破感的音，很难形容，粤语里头t、p、k辅音结尾的都是入声。

　　　　但这个暂时不重要。

　　　　韵是古诗词之所以美好的原因之一，她并不想改变，她想做的是入门级的工作。

　　　　也就是说，盲学会了拼音，就能借此自己知道读音。

　　　　如今，其实也是有注音的，常用的有三种方式，

　　　　最常见的一种叫做直音，是用同音字来注音的，所以你起码得认识那个同音字，不然还是不认识；

　　　　还有一种叫读若，是拟其音，去注音的，很容易跟前者混淆。

　　　　最后一种更麻烦，是用两个汉字，来给一个汉字注音的，这叫反切。反切的上字，与所注字的声母相同，反切的下字，与所注字的韵母和声调相同，这才叫真正的劝退盲，还不如不注。

　　　　门槛都太高，不利于初学者。

　　　　所以她觉得，可以把汉语拼音，加入到如今学堂的启蒙课程。

　　　　尤其是兴建中的国恩学堂，已经要学阿拉伯数字了，再加上一个拼音，又有什么不好的？

　　　　之后再出一套有拼音的启蒙教材，而且，如今是没有，也不会再有康熙字典了，但是有了拼音之后，可以组织人编写一个锦临字典么！

　第1091章　揭短不避亲

　　　　桃成蹊和温撷秀都是天才，跟天才说话的好处就是，你从来就不用重复。

　　　　说一次就懂，教一回就会，真的省力极了。

　　　　而且，有一句话说“天才只跟天才做朋友”，此话诚不欺我，反正她觉得邹衡玉也听懂了，看他好像胆子很小，面乎乎的，居然也挺聪明的。

　　　　所以说完了之后，放着他们去思考，唐时锦就自己出去转了一圈儿，假装是叫别人拿来的，其实是从空间里拿了一些草莓出来吃。

　　　　这会儿草莓还没普及，她种的是普通草莓，但是在空间里种出来，就格外大，又红又甜，唐时锦分了一盆给平儿影卫他们吃，自己也端了一盆进去吃，桃成蹊看了她一眼，唐时锦就随手递给他一个。

　　　　桃成蹊：“”

　　　　他都习惯了。

　　　　于是他就接过来，咬了一口，斯斯的吃完，才道：“可行。”

　　　　“何止可行！”邹衡玉道：“此事大有可为，若是早有了这个，当初王爷的国恩学堂，诸位大人也不必为此争辩许久！一年时间就足够了！甚至一两个月，就可以教孩童学会！当然了，之后，还需要一些用这个拼音标注的书籍！之后这些孩子，不需要先生反复的念诵，就算一时忘了，也可以自己学习，到时候不论是聪慧的，还是刻苦的，都可以渐渐从中脱颖而出！余下的贪玩庸碌的人，也不必再耗费太多精神，这就完成了一次优胜劣汰”

　　　　他侃侃而谈，一直说完了，才道：“不知王爷是从何处学来的？”

　　　　唐时锦毫不犹豫的把锅甩给了徒弟：“是我徒弟莲生学来教我的。”

　　　　“原来如此！”邹衡玉道：“那王爷可要推进此事？”

　　　　唐时锦问：“你为何对这事儿这么积极？”

　　　　邹衡玉有些不好意思：“下官少时家贫，时常在私塾外头听人读书，可是听人读书的时候，不知道字形，终于有机会在亲戚家中看到书了，又不知字音直到如今，下官都时常思及那时的困窘。”

　　　　唐时锦点了点头：“既然你们都觉得可为，我回去跟皇上商量商量吧。”

　　　　邹衡玉起身道：“下官替将来受惠的学子多谢王爷。”

　　　　唐时锦笑了一声：“你们都很喜欢替旁人谢啊！你跟小撷儿都是厚道人，这方面就跟我六哥不一样了，我六哥促狭的很，你们要小心被他骗！”

　　　　桃成蹊简短道：“玉壶冰。”

　　　　他的意思是，我的玉壶冰压过了你，所以你最近看我哪哪都不顺眼。

　　　　唐时锦绝不承认自己是一个小气的人。

　　　　哪怕她曾经因为跟江大人道了一回歉，就找补了好几回也仍旧深深认为自己是一个超级大度的人。

　　　　她一点不心虚的反驳：“揭短不避亲！”

　　　　桃成蹊：“”

　　　　厚道两人组：“”

　　　　等唐时锦回了宫，就跟炎柏葳聊了聊这事儿。

　　　　然后她很认真的写了一份教材虽然汉语拼音确实很简单，知识点一点都不多，但她还是写烦了，于是就叫人把邹衡玉叫了来。

　　　　很简单，她教他，然后让他写一份教材出来，然后他去教翰林院，再一步步扩大范围，同时还得重点照顾国恩学堂那边。

　　　　邹衡玉认真的听完了，然后小心翼翼的表示，他其实已经写了一些在家里。

　　　　唐时锦就叫人取了来，看了看，居然已经涵盖了八成的知识点。

　　　　她发现这个邹衡玉，可能就是走这种路线的，反正看他总是面乎乎的，其实本事很强悍。

　　　　于是两人又花了几天时间，把教材最终完善了。

　　　　过程中，还出了个事儿因为这个锅，唐时锦推到汤莲生头上了，但是忘了跟他套词儿，结果还有人听说之后过去问他。

　　　　幸好汤小狐狸反应快，没有露馅儿，又因为邹衡玉毕竟还不熟，很多底子不能跟他说，所以汤莲生还得避开他，跟唐时锦商量了一个说词，又加班学会了拼音。

　　　　但反正这事儿跟阿拉伯数字一样，起初难，学会了之后就非常容易又非常方便。

　　　　而且拼音适合启蒙，这些已经饱读诗书的官们都用不着了，但即便用不着，这些人仍旧很积极的在学习，这是个态度问题，向皇上靠拢这年头就讲究这个。

　　　　而且那个写戏子鹰的辜东陌，还又写了一篇章，写了这种注音方式和原有注音方式的对比。

　　　　妙在这明明是一个学术问题，他却写的非常的鲜活拟人，形容原有的注音方式是丈八大汉回襁褓意思是我都认识字了还注个什么劲儿，真是又犀利又搞笑。

　　　　唐时锦明白了，这位是冲着她来的，这个人显然比较傲，他不拍她马屁，只是想引起她的注意力，然后主动去找他。

　　　　但因为他确实有才，就连“戏子”的说法，其实也不算错，只是往险奇上写，以求抓人眼球。

　　　　这种方式，唐时锦还是能接受的毕竟，想出头是人之常情，哪有什么正途不正途的，只要不害到别人就是本事。

　　　　于是唐时锦就把他叫了过来。

　　　　很好，又是一个灵秀美少年，才十九，模样干净的跟玉雕出来一样，就连那傲气，都漂亮有味道。

　　　　唐时锦问他：“你想投效我？”

　　　　她问的直接，他答的也干脆：“是！”

　　　　唐时锦道：“那我给你一刻钟的时间，你现在可以开始说了。”

　　　　辜东陌叉手为礼，仪态宛然翩翩少年，可开口便是风雷：“当年王爷挟恨回京，执掌总缉事厂，昏君妖妃，满眼乌烟瘴气，王爷要拨乱反正，为皇上架桥铺路，王爷要的是一把开山斧破天刀，故此才有了桃六郎；但如今，朝野上下，已是如日方升，日新月异，王爷所做的，例如国恩学堂、例如信政司、每一样看似寻常，却都计之百年，思虑深远，故此时，王爷需要的不再是风雷刀剑，而是一只点晴笔，一朵锦上花，为王爷摇旗呐喊，赢粮景从！而王爷所为，俱是前无来者，闻所未闻之事，故，此事”

　　　　他顿了一顿，傲然一笑：“当今之世，舍我其谁也？”

　　　　唐时锦：“”

　　　　行啊，这孩子真是劲儿劲儿的。

　　　　这番说词、这个胆气，也很合她的胃口。

　　　　并不是说桃六郎就做不了点晴笔锦上花，而是他说出的这番话打动了她。

　　　　这个国家愈是昌盛繁荣，涌现出来的人才，也会越来越多，到处都是，可是这种事情，也是要看眼缘的。

　第1092章　传说中的文人相轻

　　　　唐时锦心里已经给他点赞了，一边笑道：“可我觉得你的大作，也没多么锦上花啊？”

　　　　辜东陌道：“下官真正想给王爷看的在此，”他从袖中取了出来：“请王爷雅正。”

　　　　唐时锦接了过来：“好，你先去吧。”

　　　　辜东陌施礼退下，态度从容，真是又灵又傲又漂亮，连拱手的时候那手儿，都跟玉雕的一样。

　　　　哪怕唐总用人的时候不太重视脸，但这么养眼，看着也舒服不是吗？

　　　　他人都走到门口了，唐时锦又问了一句：“你觉得报国和投效我，这两者有什么区别吗？”

　　　　辜东陌不假思索道：“身在翰林院，亦可报国，但王爷是一个神奇的人物，故下官更希望襄助王爷而报国……若一定要区分，那报国是吾当为之事，投效王爷是吾想为之事。”

　　　　唐时锦笑了一声，摆了摆手，他这才退下。

　　　　然后她就打开那纸卷儿看了看。

　　　　这其实是两篇文章，一篇是写的铁路，显然是早就写了，一篇是写的拼音，墨迹犹新。

　　　　说真的，写铁路要写的高大上很容易，但要把拼音写的这么高大上，就很难了。

　　　　但这件事情，还真的很重要。

　　　　对于唐时锦来说，比铁路还要重要，因为它的影响势必极其深远，范围极其广，几乎与每一个人悉悉相关。

　　　　如今有人能把这件事情的意义写出来，写的如此辞顺理正，句句珠矶……让人看了，会觉得恍然大悟豁然开朗，这本事，还真的是“锦上添花”。

　　　　这孩子看着这么傲，写出来的文章却并不会显得居高临下。

　　　　歌功颂德难吗？歌功颂德，最简单也最难。

　　　　他这文章，说好听了是锦上添花，实际上就是歌功颂德。

　　　　可是这样的文章却一点儿不显得谄媚，而是义正辞严，通幽洞微……这不止是文才的问题，而是因为，他想的通达，他想通了，或者说他深知此事的意义，他写出这个的时候，并非为了歌功颂德之心，而是真的为了这个国家，为了这个国