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招财锦鲤:猎户娇妻超旺夫-第611部分
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聊起来的时候,偶尔也说说伊索寓言里,狼和羊,狐狸和狮子什么的,装一装风雅。
但其实章应问自己并不在意。
不管因为什么事情,被这么多同僚记住,又乐于跟他搭话,都是一件求之不得的事情好么,恶心怎么了?恶心的是外邦人又不是他?
有时候他自己想想也觉得好笑,这也算是给上司背锅了,可是这种上司这种锅,还真是……很唐时锦了。
第二天用过午饭,唐时锦和王慎行进了御书房,商议义务教育的事情。
提前一天,她就把核算表发给了他们,这一次他们初定的试点有两处,一个是茂州,一个是滇州,大家要商议着从中选择一个。
而唐时锦的想法是,义务教育期暂定为一年,然后一家只能有一个人来参与,但可以制定一点鼓励政策,例如这个人回家可以教给家里人,假如说家里人在他的教导之下能粗通文字,那么会有针对性的考核和奖励。
这样相对能保证教育普及,也最节省资金。
之前就已经提过,再把事情说了说,大家就各自思忖。
第1051章 真正的忠君爱国
不止一个人觉得,此事没有必要。
因为假如说要考科举,一年的时间完全不够用。
而假如说不考科举,那只学这一年,大略识几个字,在生活中也完全用不到。
所以劳民伤财的去做这个,完全没有必要。
怎么说呢,这一番话,还真不能说没有道理,毕竟环境确实不一样。
但还是那句话,这是一件长远的,计之百年的事情,起先确实看起来不怎么有必要,平时用的也不多,但这个效用,是一个潜移默化,慢慢显现的事情。
炎柏葳是已经决定了要做这件事情的。
这不止是因为看出了这件事情的远景和意义,更是因为……他要花钱,他要让他媳妇儿有事可干。
所以,哪怕这件事情,其实可以等十年、二十年之后再做,他仍旧是决定现在就做。
他道:“诸卿大多出身世家,自小便享受优沃资源,不必为书本纸张犯愁,却不知贫苦之家,集阖家之力,辛苦劳作,尚无法供养一个读书人……所以此事,在百姓而言,宛如枯苗望雨,既得民心,又岂会无用?”
他顿了一下:“而且,读书可以明理,读书可以增长智慧,同样的道理,讲给一伙读书人听,很快就懂了,讲给一伙目不识丁的百姓听,他们却很难明白。所以百姓大多愚昧,偏听偏信,若能人人读书,那么朝廷,官府,政令之上通下达,岂不更为通畅?”
“此举本就是为了教化民众,开启民智,就算将来我们有了足够的资金,我们也不可能让每一个人都科举有成,从头到尾,我们要的只是教化民众,诸位应当看的出此事的意义所在。”
炎柏葳是一个非常务实的人。
议事的时候,他也是这种风格,不喜欢搞那些花里胡哨的,也从不说废话,很接地气。
这话一说,大家就知道他的意思了。
但王恂实仍是道:“读书确实可以明理,但读书最终是为了科举,科举可出人头地,若只读一年,初窥门径,却又无钱再读,有其心,却无其力,必将有种种乱象,皇上,当慎之啊。”
他的意思是说,升米恩斗米仇,给一点点还不如不给,因为不给他们并不会觉得不对,可给了一点,开启了这道门,他们知道了更多,也想要更多了,但国家却只给这些,自己的家庭无法支撑,只怕不成恩反成仇。
谢祖平也道:“臣出身贫家,深知读书之难,但臣仍旧认为,首辅大人所说的有道理,让百姓全部读书,并不明智,读书人若聚在一起,要管理,远比管理一伙百姓难的多,读上一年书,心气儿高了,上无力科举,下,又无法退回做百姓,确实不是什么好事情。”
唐时锦静静的听着。
她从来不敢轻视古人的智慧。有一句话说,现代人总觉得自己比父辈聪明,可其实,现代人用电脑,跟父辈用缝纫机没什么区别,这只是因为社会形态的转变。
同理,她吃了时代的红利,可是她在现代也不过是一个普通人,而此刻坐在房中的人,都是人精子中的人精子,她是从来不敢轻视的。
他们所思所虑,可能有私心,但也确实有道理。
但,义务教育也确实有必要。
如今华国的九年义务教育,其实也是种种考虑之后的结果,除了各专业领域,大家在日常生活中,其实经常用到的,也真的只有小学初中的知识,所以才会有进哪家公司现学哪种业务的戏言。
而在这个没有物理化学的时代,她提出的一年,就是让人认识大部分常用字和数字,会算简单的算术,也就是说,只有语文数学两门课,那么日常生活所需要的事情,就足够用了,起初,百姓可能会有种种的想法,种种的乱象,但是,当大家习以为常之后,这些自然就没有了。
唐时锦听着他们说了一阵儿,摆了摆手:“我说句话。”
一点不夸张的,她一张嘴,其它人都立马停了下来。
唐时锦道:“外邦实行义务教育,最早是为了什么你们知道吗?是为了让人读《圣经》,圣经,是他们教中的经典,但其实它不是我们所认知中的‘经’,不是佛经这种感觉的,它相当于一个百科全书,历史全书,我知道的不多,我给你们背一点。”
她只知道很有名的几小段:“起初,神创造天地,地是空虚混沌。渊面黑暗,神的灵运行在水面上。神说,要有光,就有了光。神看光是好的,就把光暗分开了。”
“看哪,这以色列民比我们还多,又比我们强盛。来吧,我们不如用巧计待他们,恐怕他们多起来,日后若遇什么争战的事,就连合我们的仇敌攻击我们,离开这地去了。”
她把自己知道的几段都念了,然后又给他们说了几句有名的句子:
“不从恶人的计谋,不站罪人的道路,不坐亵慢人的座位。”、“尊贵的不都有智慧。寿高的不都能明白公平。”“慈爱和诚实,彼此相遇。公义和平安,彼此相亲。”1
几个人都不由得微微思忖,觉得有些道理。
唐时锦要的就是这样的效果,所以她从有限的脑内存中,特意挑了些比较符合他们认知的。
等他们想了一会儿,她才道:“诸位,同样的话,你们听在耳中,会思考,因为你们能听懂这些话的意义,可是我这话,如果说给不识字的人,他们只会觉得莫名其妙……字写在纸上,你们能辩其意、思其义,还能品度字迹,但文盲看了,只知道纸是白的,字是黑的。外邦人想全民识字,是为了他们的信仰,而我们推行义务教育,是为了让我们的百姓能明白更多的道理。”
她顿了一下,“是,你们说的都有道理,但是之前皇上也说了,百姓不在乎谁做皇帝,只在乎能不能吃饱饭,但如果他们读书,他们明理,那么他们闻‘精忠报国’,便觉热血沸腾;闻‘君恩浩荡’,便觉心潮澎湃;闻‘升平盛世’,便觉得与有容焉……他们知道自己生活在一个什么样的国家,这个国家有一个什么样的君王,哪一位大人曾为百姓鞠躬尽瘁,哪一位朝臣曾为国家殚诚毕虑。他们不再浑浑噩噩,而是清清楚楚的知道,我是大庆子民,我爱我的祖国,我愿尽我绵薄之力,让我的祖国繁荣昌盛,国泰民安。”
她顿了一下:“心向往之,这才是真正的忠君爱国!”
唐时锦说话,只要她想,是真的能叫人热血沸腾。
第1052章 得尽读书之益的人
几人明显被说动了。
身为天朝上国,万万人之上的重臣,他们对于外邦已经有了的事情,还是比较在意的。
其实这会儿他们还没有……但走在前头有什么错呢?
唐时锦续道,“所以,诸位,暂时忘记科举好吗。我们现在要做的这件事情,不是为了科举而是为了扫盲。这是一件计之百年的事情,短期内成效不显。我们是为了让每一个人都明白书中的道理,而不是单纯为了让大家‘识字’。当然了,若真有有天份的,我们也可以设奖学金、助学金,但我暂时并不建议这么做,我希望这件事情的目标,放在‘明理’上,让它与科举成为相对独立的两件事,也就是说,你读完这一年,想科举,仍旧与之前的情形一样,有钱就读,没钱不读。”
桃相一直没说话,直到此时,才道:“诸位,这只是一个开始,开始,总是要谨慎,总难免艰难,可若是当真成了,百年之后,我大庆全民读书,人人识字,诸位遥想那情形,是否叫人热泪盈眶?”
“确实。”唐时锦道:“而且,诸位,我们一直在推广新粮、新蚕,推广种种的便利,我们一直在努力让百姓富有,安居乐业。可能在不久的将来,这一点就能做到,但在家有余钱的情形下,是攒着?是挥霍?是买衣食还是做什么,这仍旧是一个选择……所以,我们在这之前,就可以提前给大众一个观念‘再穷不能穷教育’,读书至关重要,所以家里只要有钱,就要供孩子念书。让每一个家族都有能力供孩子读书,让每一个学子都能进入学堂,这是与科举不同的另一件事,却也是我们一直在做的事,大事。”
她加重语气:“假如说,连在座的,得尽读书之益的人,还在鼓吹读书无用论,那,我们要如何教化面朝黄土背朝天的百姓?”
众人被她给说服了。
然后大家就开始商量怎么做的问题。
首先,义务教育这个说法,大家集体反对,然后几个人商议了一番,觉得可以称之为“国恩学堂”,让学子们明白,这是国家给予他们的恩德,将来才能心怀热血,报效国家。
这个纯粹是时代特征,重视恩义,弘扬君恩,在初起阶段这么做没什么不好的,还能让人更加的“忠君爱国”,唐时锦也不反对。
然后才开始商议具体的细节。
唐时锦是真的受不了这种冗长的会议。
在她的公司敢这么开会,磨磨叽叽的,她绝对把你开了,但这些人早就习以为常。
反正这么多人,讨论了一下午都没出结果,晚上加了个班不说,第二天还得继续。
他们觉得,可以把试点放在江南陪都,或者直接就放在京城,一来管理调度方便,二来,京城本就应该最兴盛。
也有的说,义务教育的时间,起码要放到两年,两年时间,大部分资质好的可以写信了,学算学的可以看帐了,让他们能学有所用,他们才会感觉到君恩浩荡。
还有的说,其实可以征管民间学堂,不然这个兴办之后,民间也会受影响。
尤其是陆可进,也不知道算专业还是不专业,他说如今国库丰足,提议把时间放到四年,那么这里头资质好的,可以考中秀才了,也算是一个分水岭,其它人放弃也不会觉得为信……吧啦吧啦。
唐时锦心累,真的心累。
她直接站起来,吩咐孔非孔去拿一匹白布过来,然后准备笔墨。
她这一站起一说话,其它人就全停了口,秀才遇到兵,就是这么老实。
唐时锦道:“这是一件全民扫盲的运动,提升国民素质,推动国家发展。这是全民的!全民的!全民的!扫盲!扫盲!扫盲!重要的事情说
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