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　　　　他敏感地意识到在丽华学院工作的潘柔应该遇到什么困难了。

　第775章潘柔的失意

　　　　潘柔一向坚强，很少会发这样的朋友圈，应该是遇到什么事情了。

　　　　张峰特意打电话问她，她又不说具体的事情，张峰特意在一个双休日赶到丽华学院，亲自找她聊聊。

　　　　原先潘柔做行政工作，后来觉得各种杂事太烦碎，应该是教书育人的教师岗令人有价值。

　　　　通过关系，潘柔如愿转成教师岗，但这并没让她高兴起来。

　　　　主要是丽华学院没有她所学的专业，专业不对口让她始终找不到归属感。情况类似的同事都做了转型，丢掉自己硕士、博士所学专业，从头来过。

　　　　潘柔也尝试过这样的努力，但学术兴趣很难转移，转型起来很痛苦。

　　　　同时接连发生的二件事情，让她感觉恶心。

　　　　带大三学生去实习，潘柔即刻收拾行装，带领十二名学生出发。

　　　　因为是第一次带学生做调研，潘柔处处小心，也时刻关注学生的动向，在保证基本人身、食宿安全的前提下，竭尽全力地去指导他们实习报告的撰写。

　　　　与之同行的还有一位资深女教授，年龄比潘柔稍长一点。女教授很严厉，不苟言笑，与潘柔鲜少交流，学生们也不敢在她面前造次。

　　　　大多数时候，都是女教授在指导学生，潘柔也跟着学。过了几天，女教授先行离开，学生们松了口气，纷纷吐槽女教授过于严厉，说潘柔“很温柔、人很好”，他们都很喜欢她。实习单位回来以后，潘柔继续指导他们完成了论文。

　　　　潘柔原想这次带队调研没有功劳也有苦劳，不曾想，没过多久，当潘柔想要再次申请带学生外出实习时，学院领导没有同意，原因是“有学生反映潘柔在带队调研中出了一些问题”。

　　　　具体是什么问题，学院领导并未细说。潘柔大惊，仔细回想带队全过程，自己顶多算不熟练，远没到“出了一些问题”的地步。但是不信任的种子已经种下，潘柔失去了第二次带实习的机会。

　　　　究竟是谁反映的？反映了什么？这件事至今都是一个谜，潘柔细思极恐。

　　　　随后，潘柔被安排接替一个研究生专业的班主任岗位。

　　　　她接手的头件工作就是“推选优秀班干部”。当时学校给出政策，由班上推选出来的“优干”可推到学校乃至省里进行“优干”的评选。

　　　　大家都知道，一旦获得校级或省级“优干”的称号，前途就意味着光明了不少。

　　　　班级由于学生人数少，只有五个班委，五选二。潘柔想着这事儿也简单，经过与班上同学协商，决定投票选举。

　　　　最终，投票靠前的两位同学被列为本年度班级的“优干”人选。而就在报学院审核的环节中，班上部分同学却对其中一位叫卢洁的班委提出异议，反映该同学表里不一、班集体工作不积极不主动、对人对事态度功利。

　　　　潘柔不敢轻易下结论，又找来一些同学来了解情况。

　　　　学生们对卢洁的意见可谓是毁誉参半，有人说她为人热情仗义，有人却说她是功利主义者。

　　　　潘柔不解，为什么超过一半的人认为卢洁存在问题，她的选票还那么高？

　　　　一位班委解释道：“因为卢洁在投票前几天提着水果去拜访每位同学，甚至私底下请一些同学吃饭为自己拉票，大家自然就给她投票了”。

　　　　经过与班委及其班上骨干同学反复讨论，大家一致表决不应该推卢洁为“优干”，改为推选此前投票排名第三的那个同学。

　　　　本着对卢洁负责的态度，潘柔还专门单独找了她，向她说明情况，让她不要灰心，再接再厉。卢洁听了，当场不住点头表示认可。

　　　　谁知当晚十一点，卢洁发来大段言辞激烈的信息，愤怒地质问为何投票结果不算数，扬言要找出说她坏话的人当面对质，“我已经研三，马上就要毕业，如果因为班主任你听信谗言，做出不公正评判，那么将会毁掉我后面的人生！”

　　　　潘柔心里有些紧张，担心自己真的错判了，又担心卢洁因此做出过激行为。她觉得有必要再找学院说明下情况。

　　　　没想到，第二天一早学院领导就先找了她，并告诉她，学院做出的决定是：“以‘选票结果有争议’为由，重新进行投票选举。”

　　　　重新投票那天，却发生了戏剧性的一幕。

　　　　此前极力反对卢洁当选“优干”的两位同学，忽然换了风向。

　　　　一个说卢洁符合条件，建议推荐；一个说卢洁非常优秀，不能以性格上的一些小问题而一棒子打死人。

　　　　紧接着卢洁站起来，拿着洋洋洒洒几页纸，整整念了二十分钟，声泪俱下、慷慨激昂地哭诉自己的种种不幸，控诉评审的不公。

　　　　整个投票气氛相当紧张，一些本来就不服管的同学都抱着手等着看好戏，更多的人则一言不发。

　　　　此时只有班长站出来说了句公道话：“如果班上的事务从不积极主动去做，要么拖延要么推脱，还能算优秀的班委吗？”

　　　　紧接着，支持或反对卢洁的同学各站一派分别对何谓“优干”的界定，进行了一番辩论。

　　　　潘柔工作多年，还是头一遭遇到这等事情，但她不傻，反而很聪明，明白卢洁一边承认了工作上存在问题，一边又极力找理由辩护、甚至美化自己的行为。

　　　　卢洁不曾有半点检讨的态度，足以说明她绝非善类。

　　　　潘柔内心极度愤怒。不仅是因为老师的权威受到无视，更是惊讶于这些年轻的精英，居然为了蝇头小利，已经到指鹿为马、善恶不分的地步！

　　　　她很想拍桌子教训这些学生一顿，但最后还是忍住了，面不改色地按照程序走完整个投票流程。

　　　　最终投票结果，卢洁落选了。

　　　　自从这件事以后，潘柔的威信明显减弱，班内一小部分学生，尤其是部分和卢洁走得近的人，开始兴风作浪。

　　　　小到开会，大到写毕业鉴定，总会有一两个人在微信群里跳出来挑事，让潘柔不胜其扰。

　　　　他们毕业后，学校要求班主任继续追踪他们的工作、档案落实情况，还有几个人出言不逊，甚至直接把潘柔给拉黑。

　　　　这些行为让潘柔心里五味杂陈。

　第776章内卷厉害的高校

　　　　不仅学生让人发怵，丽华学院的同事也很难接近。

　　　　以前认识的老师，面对面走来，潘柔本想热情打招呼，结果人家远远就把头一扭装作没看见。

　　　　一位许姓老师，课讲得好，深受学生欢迎，潘柔专门去听过她的课，每次都毕恭毕敬地向她请教问题。

　　　　只是课后在学校遇到，许老师都视她为无物，从不搭理。当然，这些老师并非天生冰块，遇到很熟悉的人，他们立刻就会笑容灿烂。

　　　　几次过后，潘柔明白是因为自己位卑言轻，配不上他们的微笑。心寒之下，也就不再主动和同事打招呼了。

　　　　张峰明白这种捧高踩低的世态炎凉，社会上屡见不鲜。只是没想到，在象牙塔里，竟然也表现得如此明显。

　　　　一年过去，潘柔在丽华学院还是连个可以说话的人都没有。

　　　　一位同事听说潘柔没有被安排课程，主动邀请她同上一门课，分给她一些课时。

　　　　潘柔原本很感激这个同事，但到了学期末统计工作量时，却发现这门课写的授课老师中根本没有自己的名字。

　　　　她去问同事，他解释说是因为一个教授硬要横插一脚进来挂名，他也很气愤。

　　　　经历了这几件事后，潘柔深刻理解了那句话：当你最弱的时候，欺负你的人最多。

　　　　丽华学院虽然学术水平不怎么样，但老师们等级森严，呈金字塔结构。

　　　　最上层是引进来的“全国知名教授（二级教授等）”，他们著作等身，名声在外，手握很多重大项目。

　　　　第二层是学院领导层，他们有的曾经是知名教授的门生，有的学术做得也很好，底下有硕士、本科学生众多，人脉甚广。

　　　　第三层是普通教授，这些人已无职称进阶压力，只需维护好现有的地位即可，如没有行政升迁的需要，便不需要看谁的脸色，已经拥有了说“不”的权利。

　　　　第四层是副教授，年轻有为，上升动力十足，通常都是名校出身，国家课题、核心期刊论文都有一些，能腰板挺直走路。

　　　　最末一层就是像潘柔这样的讲师。这是一群备受各大阶层、各个部门人轻视的人群。没有人会拿正眼看这群人，他们没有丝毫存在感，苦活累活总会找上门。

　　　　潘柔向张峰说道，大学老师可分为三类：第一类走仕途，第二类走职称，第三类是两条都不选的逍遥派。他们要么家里特别有钱，“老师”只是副业，要么看破红尘不愿追名逐利。极少数有家庭背景、自身又很努力的，前两条路都能走通。

　　　　张峰心想，只要你自己肯开口，什么样的位置和职称拿不到？当然，这句话，他绝对不能说出口。

　　　　潘柔觉得现在学院里的评评职称一年比一年难。

　　　　丽华学院为了提升学校档次，每年都在大批量引进各类人才。进入学校的人才标准从一开始的硕士升为博士。

　　　　随着人才引入，评职称的门槛也水涨船高，竞争异常惨烈。

　　　　二十年前有的老师仅凭一篇报刊文章就能评上教授，十年前凭几篇普通期刊文章也能评上教授职称。

　　　　甚至是五年前达到学校职称评审的最低线也能上，但近三年来，评选条件就像直升机一样升到云端，渐渐让人触不可及。

　　　　潘柔感觉自己就像被蒙着眼睛的驴，整天追着一根胡萝卜在拼死前行。觉得自己像卷入一个极速上升的摩天轮，人被吊在空中，上不去也下不来，无形的绳索勒得她喘不过气。

　　　　记得当年刚入职时，学院领导倡导教师的本职工作是“教书育人”、“要有奉献精神”。

　　　　如今，学院又提倡“人才兴校”，新引进的人才们可没有潘柔那么听话，他们会基于利益得失来计算是否要承担某项工作，知道如何利用各类资源快速达到晋升条件，除此以外，什么都可以不用放在心上。

　　　　在一切以结果为导向的今天，潘柔曾经努力过奋斗过的一切变得一文不值，毫无意义。

　　　　随着各类考核、各种项目的增多，“人才”标准也越来越细。老师们每天疲于奔命，每个人被三六九等地划分为不同类型人才，冠之以各类头衔，没有头衔的人就像光着身子一样难堪。

　　　　以前大家还经常聚聚餐开心一下，现在到处都是剑拔弩张的竞争、利益关系，同事们见面也都三缄其口，脸上也早已没有了笑容。

　　　　与学生的关系就更不用提了，学生们考各种证书，根本没有时间读书，一有时间就刷手机，很少愿意和老师沟通。

　　　　尊师重道、师生同乐的场景早一去不复返，让一直有着教书育人情结的潘柔深为失望。

　　　　张峰亲自来找她的这一天，潘柔大哭了一场。

　　　　这么久以来的委屈就像决堤的河水一样冲出心田，她开始无比后悔自己为什么那么轻率地来到这个学院，完全就是在自讨苦吃，自找没趣！她在学院里就是个彻彻底底的失败者和多余人。

　　　　张峰等到她情绪平稳下来，便建议她换个工作环境，比如去机关事业单位工作。

　　　　潘柔对于张峰的提议与帮忙，心里还是很感激的，明白张峰人品不