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绿茵圆梦-第25部分
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田思源看着韩大蓬的表现，嗯，真不愧是今后担任泰山队队长多年的球员，领导力和号召力现在就有模有样了。鼓舞起队友士气的韩大蓬，叫住李征和周滨滨，和他们交待了几句，然后信心满满地站在中圈，裁判哨一响，比赛再次开始。
这次韩大蓬没有将球交给后面的队友，待李征向前跑后，将球交给他，自己也紧跟李征身后向前狂奔，解放中学还坚持刚才的打法，中圈附近的控球不太逼抢，等李征又向前攻了十来米，才围上来挡住他前进的路线，李征看着对方球员还是不贸然上来逼抢，只是又要将自己向边路赶，他这次没有再依靠速度强行突破，看着向前跑的韩大蓬，将球拨给了他。解放中学的球员注意力一直很集中，对于韩大蓬这个威胁没有丝毫放松，看到他要接球，就由刘明顶上，后面2个后腰站住位置进行防守。还没接到球，韩大蓬已经注意到对手的防守向自己逼迫过来。还没去停球，直接将球敲还给李征，然后一个转身，斜向反插到刘明身后。李征也如法炮制，迎着球，脚腕一抖，塞了个直塞球，准确交给插上去的韩大蓬。
再次接到球的韩大蓬，试图利用这次突然的快速传递，打破防守节奏，让解放中学防线出现一些漏洞，但是那些游走在他身边的对方球员，注意力一直没有松懈，看到他躲开刘明的逼抢，一个后腰队员就补上防守位置，卡住了他。韩大蓬没有着急，用强壮的身体护住足球，没有看后面，就直接敲回去，凭借和周滨滨的默契，准确找到他。
周滨滨也和李征、韩大蓬一样，不让足球在脚下多逗留，迎着来球，接着向李征分过去。就这样，凭借他们三个人娴熟的基本功，互相不断地进行穿插跑位，将球在他们之间不停传递。而这种传递可比刚才解放中学的传递让人眼花缭乱许多，他们的没有一个人停球，而且传球的速度和准确度强出不少，惹得看台上的球迷纷纷倒戈相向，开始为师范中学的精彩表现喝起彩来。
这样快速传递，在和机械厂附中的比赛中，雷挺、刘明他们也见识过，不过这次基本上只有三个人在进行跑动传递，反而比机械厂的团队配合要让他们压力大许多。因为这三个人的技术较同年龄段的球员高出太多，原先等待接球队员停球后速度放慢，可以进行贴身逼抢，没想到韩大蓬和李征他们没有停球的意图，全部都是一脚传递，逼上去的球员还没接近对方，对方已经将球传出去，只能被动地跟随足球传出的路线，调整自己的防守阵型，这就慢慢让韩大蓬他们看到一丝的机会。
随着他们互相传递，慢慢向前场渗透，刘明他们的防守压力开始大起来。按照田思源预先交待的战术，防守人员将边路放出空间，都向禁区弧前的位置紧缩，要把那三个人绞杀在这狭小的区域。韩大蓬也觉察出来，对手防守的密度越来越大，快速传递开始危险起来，随时有可能有被抢断的可能，不过这个距离，已经离预想实施战术的地方差不多了，他看着又一次传给他的球，瞄了一下周滨滨，大喊一声，“滨滨，就现在，射门。”他没有再快速向周滨滨脚下传球，而是有了一个提前量，在这几乎快人挨人的区域，美妙地找到了一个空挡。周滨滨靠着自己敏锐的感觉，提前注意到韩大蓬的意图，几乎就在韩大蓬喊话的同时，迈起长腿，快速后插，几步就追上向前滚的足球，没有调整，直接用脚抽向足球的底部，球带着向前滚的惯性，速度不断提升，从距离球门还有近四十米的位置飞向球门左侧。
第四十三章
足球在空中几乎没有任何旋转，在最高点时还隐隐有下坠的效果。守门员王勇毅虽然注意力很集中，一直关注着场上对方球员的动作，希望提前做出预判。但是在禁区前密密麻麻的人群，多多少少遮挡了他的视线，待他看见球已经被周滨滨大力射出时，已经有些晚了，王勇毅虽然奋力侧身向球飞过来的方向扑去，但这个射门堪称完美，速度奇快，而且带着下坠的弧线，还没等王勇毅在空中努力伸出手臂，就已经越过球门线，打在球门后面的球网上，撞得球网高高飞起。世界波！！师范中学凭借着韩大蓬他们三个人天才的发挥，在短短几分钟里，就凭借周滨滨迅速扳平了比分。
射门后的周滨滨看着球撞进网窝，兴奋地跳起来，高高举起拳头，示威似的朝身边有些沮丧的刘明挥舞了几下，把开场后的怨气一扫而光。这个球的确漂亮，要不是担心影响士气，场边的田思源都会忍不住为此鼓掌。这脚射门的勇气、决断是中国足球很少出现的，显示了周滨滨的天赋。果然是被欧洲荷甲豪门埃因霍温曾经看中的球员呀。
看台上球迷大开了眼界，原本想着一场普通的青年赛，结果却看到了不少精彩场面，和泰山队有些类似的防守战术和犀利的反击，年轻天才球员的灵光闪现世界波，这不比晚上要开始的甲A联赛逊色，甚至年轻人的热情、不惜余力的投入更让他们感到足球的快乐。原本要留下给泰山队加油助威的力气、精力，现在就开始宣泄出来，给场上的年轻人叫好鼓励。
推荐下， ！
这个进球鼓舞了师范附中的士气，同样也打击了解放中学球员的决心，他们有些嘀咕，纷纷看向田思源。田思源面带笑容，没有向自己的队员传递急躁生气的情绪，手比划着向下压的姿势，让队员不要急躁。是的，这种摆大巴死守的战术，靠天才球员灵光一现或者禁区外的远射，是不多的破解方式，如果对方每次都能打出这么高水平的射门，田思源也没有办法。但即使是欧美的顶尖球队，也不敢保证在这么密集的防守中，次次打出高水准的射门。
球员们看着田思源没有显露出不豫的样子，心理慢慢恢复了，对呀，对手不过是扳平的比分，那就继续田老大要求的战术，把精神更加集中起来，不会再给他们这样的机会了。纷纷回到自己的位置，相互对视了一下，用眼神鼓励着队友。
庆祝完进球，周滨滨在队友的簇拥下，回到自己半场，当他看到解放中学球员时，发现他们并没有丢球后的失落，脸色似乎变得更坚毅了，那种样子，似乎进球的是他们一样。他没再理会对方，看着看台上的球迷给他喝彩的喊声，这感觉真棒，今天的状态似乎不错，那就多来几次，让自己把对手那种嚣张气焰彻底打下去。
站在中圈里的李学智，今天是他为数不多的几次首发上场机会。他和昝广飞是一个小区里的，比昝广飞踢球的时间还要早一些。但他很有自知之明，自己的天赋没有什么特别之处，速度，力量都不算太好，而且虽然也是踢前锋，昝广飞在禁区里那种直觉，使他所没有的，射门技术虽然也不断进行加练，但还是没有太大的长进，那种门前的冷静、脚法他知道自己无法和昝广飞相比。他也曾为了能有更多的上场机会想改变位置，找过田思源，但田思源看着他，脸上有着古怪的表情，没有答应他，一直让他在前锋的位置上进行训练。
现在站在决赛的场地上，田思源把首发位置信任地交给了他，这让李学智心里满是激动，他也想像球队雷挺、昝广飞、李瑞一样成为给球队进球，带领球队取胜的英雄，但自身实力也让他明白自己不具备这样的能力。在临上场前，特意和田思源沟通，想要询问自己在场上的安排。田思源的话还犹在耳边，“学智，今天这场决赛，全队的任务首先是防守，而你将是我们第一道防线，是否对对方球门产生威胁并不是最重要的，你今天在前场能否让对手难受，把自己的潜力发挥出来，将是我们最重要的一环。”想着田思源的话，李学智心里慢慢开始活跃起来，开场到现在，自己患得患失的表现，没有给球队带来任何帮助，那就拼命跑起来，通过燃烧自己，让球队的压力变得小一些，这样自己也不会枉费田老大对自己的信任。
裁判又一次吹响哨子，比赛重新开始。解放中学没有因为失球，改变自己的战术，重新在后场进行着传递，寻找对方扑过来可能产生的机会。师范附中因为吃过一次亏，也没有将后卫线提的过大，只是由韩大蓬他们三个人带着前场球员，将刚才进球前传递跑动的速度延续下来，将逼抢做的更快捷。刘明变得更忙碌了，他不断在后场作为球队的润滑剂，衔接着球队在后场的传递，同时不时观察着前场本方队员的跑位，尤其是雷挺，看看能不能再有上次那样的空档。
雷挺已经不如刚才那么轻松了，身边总有虎视眈眈盯着他的防守队员，尤其刘明持球时，雷挺立刻会被人靠近，防止他加速接应。刘明看着这种情况，稍一犹豫，就被周滨滨和对方球员围了过来，他没有周滨滨那样娴熟的控球技术，如果球还在自己脚下，就很容易被他们围堵住，抢截掉足球，而韩大蓬也开始插上，朝刘明可能向后传的路线跑。刘明暗叹一下，只能仓促地朝对方前场大脚开去。
没有了雷挺的跑动接应，这个球飞向师范附中后卫的控制区域，迎着球飞过来的落点，左边后卫跑起来，准备将球停住，交给前场组织调度，发起攻击。但他刚停好球，就见一个红色身影，向自己狂奔，吓了一跳，急忙交给身边不远的中后卫。那个身影见他传球出去，没有减慢速度，继续向接球的中后卫跑去。中后卫倒没什么惊慌，看着那个身影边并没有对方其他队员，只是孤身一人地朝他抢截，就又向右边后卫传递。右后卫还没接到球，那个身影还是没有停歇，继续逼抢的势头。
“这家伙要干什么？准备一个人抢我们整个后防线吗？”接球的后卫心里嘟囔着，准备将球交给后腰，但隐隐觉得对方似乎把防线向前提了一点，靠近了刚才一直没有受到防守压力的后腰队员。为了安全起见，他还是将球交还给传球给他的中后卫。那个在前场疯狂跑动，一个人逼抢对方整个后防线的就是李学智，他似乎不知疲倦，一个急停，又重新向中后卫跑去。
第四十四章
看着李学智开始跑起来，用自己的跑动向师范附中的后防线施压，遏制他们在后场可能发起的进攻。田思源暗暗点头，记得当初看到李学智时，自己有些吃惊，这个球员数据都很平庸，不像刘明、昝广飞他们有突出的属性，但他标注的球场位置却让田思源有了兴趣，防守型前锋。这是在后世也挺稀少，被不少教练忽视的一种球员，看似有些贬义，但作用却十分明显，这种球员作为前锋为球队攻城拔寨取得进球的作用不大，但凭借充沛的体能和勤勤恳恳的朴实球风，为球队的成功，有不可小视的作用。
他刻意训练了李学智的移动、体能、意志力，但因为球队之前遇到的对手原因，并没有太多机会展示李学智的能力，今天这场重要的决赛，李学智开始表现了，看看他是否能够给球队带来一些改变。
李学智不断地追逐对方持球队员，他速度并不算特别快，但一直处于冲刺的状态，风从耳边不停掠过，让他感觉越追越兴奋，就是这样，我就要在场上不停的奔跑，作为一名前锋，去设立球队的第一道防线。师范中学的后卫线在李学智不停奔跑追逐的骚扰下，开始不能像刚开场那么自如�
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