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[九零]福气包六岁半 [金推]-第114部分
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“也就是说，这次考试等于是高考的预演！我希望大家把考试重视起来，真正地看看自己究竟处在一个什么水平上； 再针对性地查缺补漏。”
妙妙下课去老师办公室拿回了榜单，潇老师特地自己重新打印了一份； 字号比较大，只写了四校联考的总排榜。
大家蜂拥过来重温一下自己的排名； 刘冰问：“班长这把整个第一回 来啊？”
四校联考的第一，可没有那么容易拿到，然然撅了噘嘴拍了他一把：“你怎么不自己去考个第一呢？还在这起哄！”
“我能进步点就行了！”刘冰高二的时候考了四校联考第四十八名，比不了班级里这些大学霸，但是他自己还挺满意的，他掏出自己的绿色中性笔在上面标了个一下； “我能进步个三名就达到目标了！”
大家都纷纷去拿笔过来，给自己规定目标。因为是堂而皇之地写在榜单上，大部分人的目标都还是挺保守的； 进步个几名甚至保持住就可以。
妙妙也去拿了笔，然然先拿过去标记了个“↑”，又写了个3。她给妙妙让了个地方，发现闺蜜走过去写了个“1”。
“进步一名？”
妙妙摇摇头，冲着刘冰笑了笑：“我试试看，能不能考个第一出来。”
这件事在妙妙的心里头憋了很久了。
她的想法其实很简单，她是省实验的年级第一，省实验算是整个省内最好的高中。如果她不能够在四校联考里拿到第一，那就是给学校拖后腿了。
她的好强劲儿上来了！
这天开始，整个实验班的气氛都紧张起来了。进了高三，连一向很飒的朱老师都开始开玩笑了，她一进门就夸张地：“哟，你们班现在有杀气啊。”
每天接触学生们的老师是最容易发现这变化的，站在讲台上往下看，学生的每一个动作都清清楚楚地一览无余。
别说做小动作偷偷吃零食，连学习状态扫一眼都能了解得差不多。
朱老师有点羡慕了，不知道再过两年，她能不能有机会带一回实验班？
她偷偷去问潇老师资格问题，潇老师考虑了一下：“你还差着年资，你们班如果这个成绩能保持到高考，再来一届也差不多。不光得你教的化学成绩好，其他科目成绩也得好，这才能体现你带班的水平。”
朱老师点点头，有点羡慕地道：“其实我也不全是惦记着工资奖金这些，看看你们班这帮孩子，多好啊……”
但凡是老师，谁没有过择天下英才而教之的愿望呢？实验班的这批孩子，学习好，又上进，又团结。教这样的班，可不知道得有多舒心。
“嘿嘿，”潇老师忍不住得意，又跟朱老师说，“不过我跟你说，我带过这么多届学生，就这届最好！别的几届可不行。”
每一届的实验班都是这样，中考中成绩最好的苗子进来。既然是中考成绩最好的苗子，就难免会有点心高气傲，一群心高气傲的学生放在一起，固然是有个良性竞争的环境有利于学习，但是整个班级的凝聚力通常也不太强。
在以往的时候，潇老师是赞同班里头有这么个良性竞争的机会的，学生们相互较着劲儿比着学，很能激发潜力。
但是这一届学生这样没什么竞争，大家和睦相处共同进步，反而是整体成绩最好的一届。
“这届怎么了，学苗好？还是潇老师你换方法了？”
潇老师有点得意：“我有个好班长啊！”
朱老师给了他个白眼，突然想起来一件事：“我看苗妙最近也挺努力的，八成是想考个第一回 来。你这学生可省事儿了，青华燕大妥妥的，一份奖金到手啊。”
这话题潇老师就没继续了，他笑了笑。
学生考上好学校，班主任是有丰厚奖金的。所以大部分老师其实都想当这个实验班的班主任。
不过，实验班的班主任收获颇丰，考验也大，这群学生们个个眼高于顶的，要是压不住可就难看了。
要是换个老师，有妙妙学习这么好的学生还去报个公安大学，只怕整个高三都拿来给妙妙做工作了。也就是潇老师，才纵容了自己这个得意门生这样的任性。
不光是他少拿奖金的事，也关系到将来学校的成绩。潇老师想好了，到时候他会把这个压力承担下来。
他送走朱老师，眼见着三班班主任在他办公桌前头晃荡了好几圈。
“哟，什么风把你给吹过来了？”
现在天气慢慢冷了，三班班主任也手上抱着个保温杯：“听说你们班长这次想考第一？”
“哟，耳朵挺长啊，”潇老师瞧着三班班主任这样，乐了，“你这话说得就不对了，我们班班长可不是想考第一，是要考第一。注意用词，这区别可大了。”
三班班主任给了潇老师一个白眼：“你对你们班长挺有信心啊，上次不是才考第三吗？”
“哟，还才考第三？你口气挺大的啊，说吧，怎么着，你们班那个赵……赵什么来着，又想跟我们班长别苗头？”
赵思俊刚刚入学的时候，本来是分在实验班的，结果因为迟到被潇老师直接踢出去了。后来他还找过潇老师希望能回实验班，也被拒绝了。
从这开始，他就开始跟实验班别上苗头了。一班三班踢比赛的那次，起因也是赵思俊说温凯的坏话。
潇老师注意过两次，这孩子还真是卯足了劲儿去追妙妙的名词……
只不过，还没成功过。
“上次月考赵思俊可是只比你们班苗妙低了五分！男生怎么也比女生聪明点，高一高二不算，等到高三大家都跟着复习，距离早晚会拉开的。”
“呵呵，”潇老师无情嘲讽，“你当个老师还性别歧视？可不是你媳妇儿拎着你耳朵骂人的时候了是不是？”
潇老师这人脾气不太好，打人虽然不打脸，但是骂人可专门揭短。
偏偏他的实力在那，带的班总能名列前茅，学校器重他。他的专业水平也好，去出过几次考试题，可不就一点面子都不给三班班主任。
“现在说这个没意思，等到时候看吧！”
三班班主任的教学水平还不错，不过，在省实验这样高手如林的学校里，就只能勉强算是中等偏上了。
他没带过实验班，只带过普通班，一直觉得自己缺的不是水平而是学生。好容易逮着个潇老师踢出去的赵思俊，那可真是捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了。
潇老师听朱老师八卦过，听说那个赵思俊在三班特权极大，全班就他一个从不上早读。他喜欢熬夜复习，偶尔第一节课起不来，三班班主任也一句话都不多说，还帮着补假条。
朱老师颇不以为然：“这样做哪行啊？先不说这样搞这学生的兴奋点不对，高考可是白天考，又不是晚上！他就这么惯着这个什么赵思俊，班里别的学生会没有意见？”
她点题一句：“公正才能诞生热血，学习也是一样！老师得一碗水端平了，学生才有好心态良性竞争。”
“朱老师这话太对了！”潇老师给她捧场，使劲儿鼓掌，“怪不得咱们朱老师的班级次次年级第二，那都是朱老师这样的好老师给带出来的！”
“行了行了，正经点！”
朱老师想过去给三班班主任说，结果那老小子居然还给她摆脸色，气得她一句话都不讲了。
不过，她还是不想放弃，她严肃地跟潇老师说：“虽然三班班主任不靠谱，他们班那个赵思俊听说性格也不太好，有点乖戾。但是咱们当老师的，既然知道问题了，就得管。回头找个机会，你是年级组长，再找上周老师，去好好说一下，再这么搞下去这个班要叫他搞完了！”
“赵思俊这孩子底子不错，但是现在这样天天熬夜学习，连课间操体育课都不去，只怕到高三下学期就完了！”
人的精力不是无限的，天天这样给自己加码，短期内能坚持住，但是时间长了之后，弹簧可就有崩断的风险了。
潇老师考虑了一下：“行，等这次四校联考之后的吧。有些人就是不撞南墙不回头，得叫他自己磕一下，然后再去说，这才听得进去。”
他跟朱老师告别，去自己班看了一圈，自习课上人人都在认真学习，妙妙虽然习惯了坐在讲桌上维持纪律，但是现在的纪律几乎没什么可以维持的了。
高一高二两个年级下来，大家的自律能力早就养成了，高三这么关键的时刻，再也没有人分散注意力了。
潇老师满意地绕了一圈，走到讲桌前，轻轻点了点妙妙的作业本。
妙妙抬起头来，看见潇老师给她做口型：“给我把第一考回来！”
潇老师很少直接地给妙妙说这样的话。
他的教育方法，一向是比较因材施教的。像是妙妙这种自己好强又努力的学生，潇老师反而会以引导为主，怕压力太大让学生崩掉。
但是这两年他观察过来，妙妙的性格虽然好强，可是却是那种喜欢自己揽责任的。这样的学生，就需要老师给点明确的目标或者压力，才能让她更自在些。
看见潇老师说这句话，妙妙呆了一下，这才笑着使劲儿点了一下头。
她一定会做到的！
潇老师满意了，他出了教室，小声地把门带上。
这天开始，大家都发现，潇老师的教学开始时不时玩一点小花样了。
潇老师平时说话的时候，其实是很风趣幽默的，虽然他很严厉，但是大家仍然觉得他还挺和蔼的，就是因为他说话有意思。
但是在上课的时候，潇老师还从来没这样过，他一直强调，数学是一门严肃的美的学科。他很少在授课过程中采取什么趣味性的教学，而是尽最大努力准确。
不过，这几天他突然开始点名学生上台讲错题了。
第一个上去的就是妙妙。
妙妙虽然给同学讲过题，但是那是一对一，也可以随便说说。这样子直接上讲台给全班讲课，还是第一次。
她虽然不紧张，但是讲题的时候还是发挥得不太好，有一个点漏了，快讲完才发现，赶紧回去补充。
潇老师点点头：“以后我会经常叫人上来讲题，这个其实不是我为难你们，能够把一道题给别人讲清楚讲透，这才算是自己会了。”
已经开始二轮复习了，加上四校联考的压力，很多学生都会自己加码，手电筒或者充电台灯已经是宿舍常备了。这样的情况下，反复讲同一个知识点肯定会引起学生的困倦。
潇老师祭出的这个方法，还是很有效果的。而且，他不会按照学号或者一定次序来提问，有一天，他甚至进教室第一句就是：“今天让穿了蓝毛衣的男同学来讲题。”
大家都紧张地互相看，结果发现班级里大部分男生的毛衣都是黑色的，只有三个人是蓝色。
三个人轮流上台讲了六道题，到第六道题的时候，终于卡壳了。
劳博就是这个倒霉的，这道题目特别难又恨繁琐，凡是涉及到圆锥曲线的复合大题，就没有一道能够轻轻松松解答的。
他有点为难地走上去，看着潇老师：“潇老师，这道题我真的不会啊，我就等着你讲呢……”
“那也先上去试试看，这道题其实不难，就是绕了几个弯，可以看成是讲过的题的组合，”潇老师用下巴指了指讲台，示
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