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江浔-第4部分
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江浔知道未婚生子父子详是什么意思，这样的话，总是不大好的话。甚至在村里，人们会给未婚生子的女人冠以非常不好听的名称，江浔心里很难过，这种伤感不是饭菜不合口的郁闷、不是犯错被老师批评的心虚，也不是他灰飞烟灭的初恋，这是一种更深层次的感情。
姥姥姥爷已经老了，舅妈在忙每天送江斌到县城补习，舅舅要准备过年的事，一时间，没人注意到江浔的这片小小伤心。可这无疑让他成为一个敏感的孩子，他慢慢感觉到村里人看他的目光的确是不一样的，尤其过年的时候，外出打工的亲戚们都回到老家，串门子拜年。
江浔偶尔会听到诸如：
“那就是江奕的孩子啊，长的真像江奕。”
“相貌是像，心性可差远了，不如江奕小时候。”
“真不知道这孩子爸爸是谁吗？”
“要是知道也不会跟着舅舅过日子不是。”
“这江奕办的这叫什么事，孩子生了，没爸爸。”
“要是江奕活着，人家也不是养不起。”
“这不是没了么。”
或者更难听的：
“要说江奕，什么都好，可就男女的事儿上乱。这孩子就是像她，小小年纪不学好，在学校给人家小姑娘写情书，全校都知道了！”
“还成天打架，学习倒数。”
“好没学他妈，那不好都学了。”
“就看这孩子这样，爸爸不定什么人哪。”
“不一定就是正路人。”
成年人的窃窃让江浔心中有一种说不出的愤怒，这些刚刚拿糖拿瓜子给他吃对着他笑的大人，背过脸转过身竟是这样一幅刻薄的嘴脸。
不同于第一次对冯溪妈妈的大喊大叫、回嘴还骂，江浔知道人家说的大部分是事实，他厌恶大人世界的虚伪，可也渐渐学会了沉默。
他也会一次又一次想，我妈妈是什么样子的呢？
都说我妈妈学习很好，是很有出息的人，是读名牌大学在A市有体面工作的人。也都说我妈妈不好，没有结婚就生下了父不详的我。
那妈妈到底是好还是不好呢？
真想妈妈活着，如果妈妈还在，就能亲自问问妈妈了。
江浔躺在被子里，不只一次的这样想。
这也是江浔第一次在精神世界与尘世拉开距离，他对大人的话不再听之信之，姥姥都会向他说谎，其他人的话更不一定可信。
而且，大人的世界这样虚伪，他们对你亲热并不一定是喜欢，更多时候是客气的虚伪辞藻。而笑脸过后的窃窃私语，更让人厌恶难当。
江浔开始以一种怀疑审视的目光看待这个世界。
开学来得很快。
孟春发现自己的同桌变得奇怪，下课不爱讲话，连游戏卡片也不爱玩儿了。孟春整理着自己的新卡片，扣在手里弹的啪啪响，“你怎么了？”
“老师对你比对我好。”江浔说，“因为你是校长的孙子还是因为你学习好？”
“都有吧。”孟春身为校长孙子，习惯老师的偏爱。不过，他是有自己性格的孩子，孟春说，“不一直这样吗？老师肯定喜欢学习好的。”
江浔说，“真势利，大人的世界真势利。”
孟春想了想，“我们以后也会变成大人。”
“你也会变成势利鬼么？”
“尽量不会。但我爷爷说，想受到尊敬就一定要有本事。”
“要有什么本事？”
“学生学习学好，大人工作作好，这就是本事。”
江浔盯着孟春看一会儿，“你说的尊敬是什么意思？”
孟春挠下头，“嗯，说不好说，等上课我告诉你。”然后悄悄在江浔耳边嘀咕起来。
上课后。
孟春举手要去厕所，班主任孔老师和颜悦色，“去吧。”
江浔也举手要去，孔老师怒，“你装的吧，是不是要出去偷玩儿！给我憋着！”
江浔气晕，“我要去厕所就是装的，孟春就不是！老师你怎么回事，你是不是眼睛有问题！”
因为言辞涉及侮辱老师眼睛，江浔被罚到教室最后一排站满一堂课，然后，老师还根据他既没上厕所也没尿裤子一事推断出他就是装的，狠狠训他一个课间，才让他回教室继续上课。
江浔回教室前先往厕所撒尿，一边撒一边骂孟春就是个混蛋，回教室后孟春偷空问他，“这就是尊敬，明白了吗？”
江浔白他一眼，“滚！”
语文曾老师一个粉笔头扔江浔脑门儿，“江浔你又偷偷说话！”
江浔，“老师，是孟春先跟我说的！”
曾老师敲敲讲桌，“我怎么没看到孟春说话，我就看到你说了！”
江浔气不过，“那是老师你眼睛有问题。”
二次侮辱老师的眼睛，江浔站了整整一个上午，还把老师都得罪完了。孟春略带小得意的跟江浔说，“这就是尊敬。”
江浔不屑，呸一声，“狗屎尊敬！”
“听我说嘛，你看要是我平时学习不好，老师肯定就不信任我，不信任我就请不了假去厕所。你要是学习跟我一样好，老师肯定也信任你的。你就是上课偷偷说话，老师也不会骂你。”孟春分析给江浔听，然后老气横秋的拍拍江浔的肩膀，“这就是现实啊，江浔。”
江浔认为，现实就是一坨大狗屎。
老师也是一坨大狗屎。
大人们都是大狗屎。
但是，江浔痛恨不尊敬，痛恨老师的区别对待，痛恨背后的闲言碎语。
可是，不论他多么痛恨，他无力反击这个狗屎的人世。
而这狗屎的人世却一次次的侮辱他，他已经不屑与班里的毛孩子们打架，但是，他曾经给女同学写过情书的事成了不褪的烙印，没人说他的好话。他成绩也很烂，老师几次想把孟春从他身边调开，根本不考虑他只有这一个朋友了。还有，村里人背后提起他，还总要说他妈妈，有感慨有刻薄，哪怕是中肯的评论，江浔也不想听。
江浔觉着自己是个一无是处的人。
也许将来他会像冯溪的泼妇妈妈说的那样，成为一个小流氓。
对于这种推断，江浔很愤怒，可愤怒过后，又觉无力。
因为他学习差，按照老师说的，以后估计考不上学，也没有好工作，没有出息，会很落魄。
可几乎所有提到过他妈妈的人都说，他妈妈当年学习很好，人也很聪明。江浔很生气，妈妈怎么没把聪明的神经遗传给他，舅舅说他像舅舅小时候，学习比较笨。
不过，此时的江浔已经不再把大人的话奉为圭臬，很多大人说的话都是不可信的。
江浔开始具有分辨真假的意识。
为什么要说他像舅舅，他长的一点不像舅舅，他又不是舅舅的孩子，他是妈妈的孩子。他妈妈上学时学习很好。
妈妈学习好的事是真的，妈妈小时候读书从来没有考过第二，大学也是最好的大学，A大。
不过，大人们也常说谎，江浔要找到事实依据才能相信。
他问姥姥，“你们总说妈妈学习好，有什么证据？”
“这还要什么证据。”
“没有证据我就不信！就是姥姥你编瞎话骗我！”
电视机里的笑星奶奶在说“我练你奶奶个攥儿”，观众一阵哈哈大笑。姥姥将包好的饺子放在盖帘上，随口打发江浔，“你去西配间洋灰柜上的老箱子里瞅瞅，那里头都是你妈妈的奖状。”
江浔是找东西的一把好手，他跳到洋灰躺柜上，打开太奶奶传下来的旧木箱，最上层一张一张的都是褪了色的奖状，果然都是他妈妈的奖状，江浔一张张仔细看过去，都是第一名，没有一张是第二名的。还有竞赛的奖状、奖牌，奖状是一等奖，奖牌是金色的。
他妈妈这么聪明，他一定也不笨。
江浔把奖牌拿出来，拍拍灰，挂在自己脖子上。
翻到最后，是好几本相册和硬壳笔记本。
杂物间光线昏暗，不过并不影响翻阅。相册里是妈妈的照片，有几本大都是与别人的合影，里面的人江浔一个都不认识。还有好几本是他小时候妈妈抱着他的照片，江浔摸摸相册里妈妈的脸，他妈妈长的真好看。江浔有些寂寞，有些想念妈妈，尽管他一丁点儿都不记得妈妈。
硬壳笔记本翻开，里面竟然是妈妈的日记。妈妈字也写的很好看，江浔想。
很多都是关于大学的内容，还有一些明显有人撕去的痕迹，不知道是怎么回事。江浔未多想，把几个笔记本都翻一遍，翻到一本，这里面有关于他的日记。
江浔立刻精神百倍的看起来：
天哪，竟然怀孕了，先前完全没察觉，医生说是个很健康的宝宝。天哪，是基因与基因相互吸引的魔力吗？完全是意想之外。安娜问我要不要留下宝宝，当然，我想我完全有能力独自抚养宝宝，只是工作要做一些调整了。
宝宝会更像谁呢？
听说男宝宝会更像妈妈，女宝宝更像爸爸。
基因是啥？
江浔不懂，不过，这并不妨碍他继续翻读下去：
安娜劝我慎重，毕竟是那么好的OFFER，现在生下孩子对以后发展不利。但已经有了啊，又不是没有能力抚养，为什么要舍去孩子？
哎，安娜还不明白做妈妈的心情，当知道身体里有另一个小小生命在脉动，心里会涌出无限爱意。我现在就觉着宝宝比一切都重要。前程、发展，都比不上我的宝宝。这一定会是个出众的孩子，毕竟爸爸各方面也足够优秀，嗯，除了数学不太好。
祈祷宝宝千万不要继承父系的数学智商，不然，那将是多么倒霉的一件事情啊。
江浔皱着小眉毛有些担忧，妈妈说爸爸各方面足够优秀，可见爸爸也不是笨蛋。但又说爸爸数学成绩不好，看来爸爸的算术能力很差啊。江浔想想自己的数学成绩，小脸顿时黑了一半，不会真这么倒霉，继承了爸爸的数学智商吧。
继续翻：
医生说是个健康的男宝宝，希望宝宝的相貌更像爸爸吧。毕竟那么帅，没有遗传到会很可惜吧。
江浔得出结论：看来爸爸长的很帅。
读完妈妈的日记，江浔偷偷哭了。
尽管他并不记得妈妈，尽管只有短短的几本日记，可他小小心灵依旧从这旧日记中感受到妈妈对他的爱。
他并不是没有妈妈的孩子，只是他妈妈去逝的太早了。
他也有爸爸，虽然妈妈在日记里没有提爸爸的名字，可是他能感觉到爸爸是个很优秀的人，长的还特别帅！
第5章 大人的世界
江浔决定不再抄江斌的作业，他决定要做个妈妈一样聪明漂亮的人。
漂亮很容易，只要按时洗脸洗手及时换干净衣服就可以，江浔可以做双倍。平时他只是早上洗脸，他决定晚上也要洗一次。换衣服是两天一次，他决定改成一天一次。他肯定就是全村最干净漂亮的孩子！
但是聪明嘛——
聪明江浔也是有信心的！
妈妈在日记就夸他聪明来着，说他两岁时就能数到一百了，数字能力很好，一定没有遗传爸爸的数学智商！
他要自己写作业。
不过，现实很残酷，因为习题册上的题大部分是不会的。江浔问江斌，江斌给他讲的很耐心，可江斌时间也不多，江斌平时还要做补习班上老师留的作业。
江浔翻着课本，听姥姥边儿收衣服边絮叨他近来犯病，总是臭美换衣服，让姥姥的洗衣劳动量大增。江浔不满，“以前总骂我不讲卫生，像个泥猴子，我�
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