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穿越之我是耿精忠-第32部分
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要在全福建推行普通话也不是个容易的事情。上层社会里会北京官话的倒是不少，但是他们绝不会来教这些穷学生们。普通百姓里会普通话的太少了，就是现在学堂里的先生说的语言也很不标准。因此，耿精忠就准备普及汉语拼音。
不得不说，汉语拼音的确是个伟大的发明，足可以列为五千年来中国众多发明之首！汉字形体复杂难识又难写，想要认全这么多的汉字实在是个巨大的工程。往往一个学生需要耗时一两年的时间才能认识大部分的文字，效率实在低下。汉语拼音的产生，则很好的解决了这个问题。
不仅如此，汉语拼音的出现也会使得汉民族语言的统一问题得到了极好的解决。这样一来，汉语拼音将对普及识字以及初等教育起到很大的作用。此时耿精忠需要的就是普及识字和初等教育，如此下去，对于他事业的发展也将会起到巨大的推进作用。
第二天下午，打扫的干干净净的食堂饭桌旁，坐满了福州城内所有未来学堂的先生们。各自相熟的先生坐在一起闲聊着，他们都还没有见过他们的大东主，靖南王府世子殿下。对这些读书人来说，靖南王府已然是一个庞然大物，是需要他们仰视的。先前答应来到学堂任教，除了束修丰厚以外，也不排除有巴结靖南王世子的想法，毕竟这条路比直接考试来的轻松多了！
“世子殿下到！”大门口的侍卫在耿精忠一进门的刹那对着里面大声叫道。
在座的先生们纷纷起身：“见过世子殿下！”
“各位客气了，坐，坐下说。我身边的人都知道，我是不在乎这些虚礼的。各位都是读书人，圣人门徒，能够来学堂帮助教学，精忠在这里谢过了！”耿精忠对着下面的先生们作了作揖。
“哎，世子殿下严重了，世子大肆兴建学堂，开启民智，广兴教化，此乃仁义之举。子曰：有教无类！但是没有一个人能做到如世子这般。有世子殿下，乃是我们全福建人之福啊！多少贫寒子弟读不起书，上不起私塾，只能庸庸碌碌，愚昧一生。世子殿下才是真正把圣人之言落到实处之人。请受学生一拜！”说完，这位先生便弯腰一躬，行了一礼。其他百多个先生也是立刻站起身来，一边附和一边行礼！
“这位先生言重了。父王奉命镇守福建，那么福建就是我的家！为家乡人做点事情也是应该的。现在学堂还是草创，很多地方都还不完善，还需要各位多提意见以作改进。今天找大家来，其实是有一件重要的事情要和大家商谈。”说道这里，耿精忠故意停顿了一下，看了看下面众先生，发现每个人都在凝神静听，便继续道：“我先问各位一个问题。各位觉得，要教会一个不识字的十岁孩童认识常见的汉字并且能够给远方的亲人写一封完整的家书，需要多少时间？”
下面的先生们都在静静思考着，他们中间，有些是教过书的，有些是现在才开始教的。但凭自己的经验或者感觉，在仔细的计算着。大约过去一分钟的样子，便有一人站起来回道：“回世子，如是在下，需要两年的时间。”
“在下也是！”
“大概一年半！”
“约是两年！”
先后近二十人起身回答后，耿精忠摆摆手。“好，各位停一下。刚才的十几位先生的回答我听到了，需要时间最少的是一年半。最长的在两年出头！这还是教十岁的孩童，若是从七八岁较起，只怕时间耗的更多！各位自己都是读书人，小时候认字是不是也是很辛苦。反正我小的时候，七岁学习认字，直到九岁多才可以通读文章，将其默写出来，用了两年时间。这个速度太慢了！”耿精忠站在前面，用手在面前摇了摇，抬头继续问道：“各位先生可有什么法子可以缩短这时间吗？”
“抬上来！”
几个侍卫从门外抬进来一块巨大的黑板，比之教室里面的要大上一倍。这块黑板上密密麻麻写上了很多奇怪的符号，只有零星的几个汉字标注，其他的他们全然不认识。
“想必各位先生都不知道我这块黑板上到底写的是什么！”耿精忠一边说，一边拿起一支长长的教棒，指着黑板上的拼音：“这些东西。是我通过学习欧洲语言而发明出来的，可以大大缩短学生们认字时间的法宝！”说道这里，耿精忠不由的有些脸红，剽窃后世语言大家的成果，还真是难为情。不过为了中华民族，为了发展，也顾不得这些小结了。
“下面，我将慢慢的给各位讲解。这个东西不是一天之内就能学会的，因此，我准备接下来的几天都辛苦一下各位，每天下午的时间都到这里来学这个东西。我把它叫做‘汉语拼音’！”
“使用这个汉语拼音不仅可以使得孩子们快速认识基本的汉字，而且还能让他们学会一口流利的京城官话，说的比京城的人还要好！”
下面百多位先生听了耿精忠的话都很是怀疑，耿精忠自己并不是读书人出身，能有这样的本领？各人都在嘀咕着，这世子殿下不是随便捣鼓出一点东西带他们玩吧！
“大家现在听我说话，是不是纯正的京城官话！我打小就跟在父王身边，并不是在京城长大，我现在却可以说出一口流利纯正的京城官话，就是靠的这个东西。下面我先给各位大概讲一下这个拼音。这个汉语拼音一共分为两部分，一部分是韵母，一部分是声母，就在这左右两边。”耿精忠用教棒指着两部分字母，分别的讲解着，然后将韵母、声母都大声的读了一遍。
坐在下面的学先生们都觉得很新奇，也在认真的听着。就算这个没什么用，那也是靖南王世子亲自讲解的，认真听着为好。于是，每一位先生都正襟危坐，聚精会神的听着。
接下来耿精忠大致讲解了一下汉字拼写的规则，并且用先生们正在学堂里教的千字文标上了拼音作为示范。标上了汉语拼音的千字文，按照拼音的规则读出来，果然是纯正的京城官话，比他们自己说的强的太多了！在坐的都是多年苦读的读书人，脑袋都是很灵活的，在听了耿精忠讲解一遍以后，虽还没太懂，但是全部都已经认识到这汉语拼音的价值和影响。这是启蒙教育的一大突破，对孩童的启蒙有着巨大的帮助，而作为发明汉语拼音的靖南王世子也将名传千古！
耿精忠作为靖南王世子，不可能亲自去教学童来传播汉语拼音，那么他们作为第一批有幸学习到汉语拼音的人，也可以算作是耿精忠的弟子，传遍汉语拼音的重任就在他们的肩上。说不定，通过广泛传播汉语拼音，做出贡献，还能跟着耿精忠一起名传千古！这对于所有读书人都是梦寐以求的！
于是乎，整个食堂大厅一片寂静。耿精忠在前面认真仔细的讲解着，下面的“学生”们也在仔细认真的听。想来以他们成年人的思维，要不了几天就可以彻底掌握住这汉语拼音了。
第四十二章 汉语拼音（下）（）
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到了第三天下午，这些先生们就已将所有的拼音法则全部熟记于心。也可能是他们回家以后继续用功了，但是不管怎么样，百多位先生运用起来还有些磕绊，但总算是彻底掌握了汉语拼音的拼写方法。
这三天来，这些个先生们对耿精忠简直佩服的五体投地，一致认为只凭这汉语拼音便可让他名留青史。中华几千年来，贵族子弟能够学而有成的一直都非常少，更遑论可以创造出一番经典流传后世了。
在以前，蒙学的大致学制是要求学习三本书，《三字经》、《百家姓》和《千字文》。每本书都要学生学习半年，并且只是要求学生会背诵会默写，对字句有初步的解读，然后自己可以写出简单的短文。
现在的这种教学方法跟后世小学初中的“填鸭式”教育并没有什么区别，学生们只负责记忆，其他的暂时不用去管，等到学生长大一些再让其回头思考，加入自己的理解。这种教学方法虽然很大程度上限制了学生的创造力，但是对于这个时代是很实用很先进的了。其实这也是中国式教育的优点，可以让学生的基础打得很牢固，不管以后再学习什么四书五经等等，都可以学的很快。当然，在学生们小的时候还是不懂那些儒家学理，等到他们再长大一些，才去慢慢领悟内涵。这些关系都不大，前期的启蒙教育主要就是要学生们记住，记住字词，记住做人的道理等等。
事实上，耿精忠开设这么多的未来学堂，并不是要去培养一批什么儒家士子，整日里吟诗作对，写上一些没有用的八股文。他要的是让学童能够尽快认字写字，理解一些道理之后转入科学的学习，培养一大批实用性人才。不然他花了大力气请回来的西洋传教士和其他西洋人才就白费了。未来学堂的下一阶段就是向技工学校转变，让这些学生学习科学知识，而不会让他们去考科举。
“现在，所有东西全部讲完了！各位先生不愧都是优秀的读书人，这才三个下午就已经把汉语拼音全部掌握。厉害厉害！”耿精忠也是真心佩服这个时代的读书人，学习能力真是极强。这些人若是生在后世，就凭这，到时候考个重本根本不成问题。
“世子，有了这汉语拼音，在下等必定可以在半年之内教会学童们绝大部分汉字，写封家书那绝对不是问题。”耿精忠话音一落，来自白马未来学堂的龙耀文便立刻接口。他是这三个下午表现最好的“学生”之一，学习的速度非常快，性子也最为活跃，年纪却是比耿精忠还小一些。原本带有浓重福州本土方言的他，现在已经能够比较清晰的说出普通话了。
“世子，不用一年，这《三字经》、《百家姓》和《千字文》，必可全部学完。”
“好好好，虽说这一屋之下不可能个个都是神童，但是我一直坚信没有笨的学生，只有不会教的老师。现在各位有了汉语拼音这个法宝，诸位教起学生来肯定是事半功倍。在起步上就领先了其他地方的人一大截。但是。。。”耿精忠买了个关子，顿时吸引了所有人的注意力，“但是各位先生暂时还不得歇息，我想请几位先生分别前往其余的州县教会其他的先生。这样一来，全福建未来学堂里的学童就都可以快速认字写字，造福全福建啊！不知。。。”耿精忠对着这些个先生们立刻抛出了一个巨大的诱饵，将在座所有人一股脑的装了进去。
“世子，在下愿往！”
“世子，在下家乡莆田，在下愿往莆田！”
“世子。。。”
不用做仔细考虑，这个任务，说白了就是充当一个文化传播大使。很明显没人可以抵御的了当这文化传播大使的**，当即便纷纷表示愿意前往，你争我夺，面红耳赤的几乎没有了读书人的文雅形象。
“安静！各位停一下。这个事情的确是件好差事，但是却丝毫马虎不得。所以本世子已经准备好了，决定给诸位先生来一场考试，考试内容就是汉语拼音。”耿精忠看着在座的各位都是跃跃欲试，满脸的渴望，真正充分领略到了古人对于名声的追求是如何热烈。没有吊他们的胃口：“考试分为两个部分，一为说，二为写。说，就是说话�
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