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社会主义精神文明研究概览-第12部分
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０６社会主义精神文明研究概览
所反映的不合理现象及时纠正。 群众从事实上感觉到党和社会主义好，这样，理想纪律教育，共产主义思想教育和爱国主义教育，才会有效。思想政治工作和思想政治工作队伍都必须大大加强，决不能削弱。 同样，对严重犯罪活动的防范和打击，也必须继续加强。 对一些严重危害社会风气的腐败现象，要坚决制止和取缔。一切企业事业单位，一切经济活动和行政司法工作，都必须实行信誉高于一切，严格禁止坑害勒索群众。思想文化教育卫生部门，都要以社会效益为一切活动的唯一准则，它们所属的企业也要以社会效益为最高准则。 思想文化界要多出好的精神产品，要坚决制止坏产品的生产、进口和流传。 资产阶级自由化的宣传，也就是走资本主义道路的宣传，一定要坚决反对。 毫无疑问，我们仍然坚持“双百”方针，坚持宪法和法律所保障的各项自由，坚持对思想上的不正确倾向以说服教育为主的方针，不搞任何运动和“大批判”。对坚持错误拒绝改正的党员要执行党纪，但是在处理这些问题的时候不允许重犯任何简单化、扩大化的“左”的错误。做好以上几方面的工作，社会风气的根本好转也就有了保证。（邓小平：《在中国共产党全国代表会议上的讲话》（１９８５年９月２３日）
《邓小平文选》第３卷第１４３—１４５页）
抓精神文明建设，抓党风、社会风气好转，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起。
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社会主义精神文明研究概览１６
（邓小平：《在中央政治局常委会上的讲话》（１９８６年１月１７日）
《邓小平文选》第３卷第１５２页）
我们现在搞两个文明建设，一是物质文明，一是精神文明。 实行开放政策必然会带来一些坏的东西，影响我们的人民。 要说有风险，这是最大的风险。 我们用法律和教育这两个手段来解决这个问题。 只要不放松，认真抓，就会有办法。对贪污、行贿、盗窃以及其他乌七八糟的东西，人民是非常反感的，我们依靠人民的力量，一定能够逐步加以克服。（邓小平：《拿事实来说话》（１９８６年３月２８日）
《邓小平文选》第３卷第１５６页）
中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国人成了世界著名的“东亚病夫”。从那时起的近一个世纪，我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路。 孙中山开始就想学习西方，所谓西方即资本主义。 后来，孙中山觉得资本主义西方不行了，提出“以俄为师”
，学习十月革命后的俄国，开始了国共合作，导致北伐战争的胜利。 孙中山逝世以后，国民党的统治使中国继续处在半殖民地半封建社会的悲惨地位，在日本侵华期间大片国土沦为殖民地。 在帝国主义、封建主义和后来发展起来的官僚资本主义压迫下，中国继续贫穷下去。 这个历史告诉我们，中国走资本主义道路不行，中国除了走社会主义道路没有别的道路可走。（邓小平：《用中国的历史教育青年》（１９８７年２月１８日）
《邓小平文选》第３卷第２０５、２０６页）
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２６社会主义精神文明研究概览
打击各种犯罪活动，扫除各种丑恶现象，手软不得。 广东二十年赶上亚洲“四小龙”
，不仅经济要上去，社会秩序、社会风气也要搞好，两个文明建设都要超过他们，这才是有中国特色的社会主义。（邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（１９２年１月１８日—２月２１日）
《邓小平文选》第３卷第３７８页）
要树立好的风气。讲风气，无非是党风、军风、民风、学风，最重要的是党风。 好的党风也要体现在教育中，这才能培养出好的学风。 现在我们的青少年中，有些人有些坏的风气。 改变这种风气，要从小学教育开始。 建国以后相当一段时间，整个社会的风气、秩序和纪律是好的。 学生自觉地遵守纪律，可以经常看到红领巾拿着喇叭，维持交通秩序。 后来由于“四人帮”的破坏，风气不好了。 要数罪状，把一些青少年带坏，是“四人帮”的一条很大的罪状。 我们现在要把风气扭转过来，这就要求学校培养好的风气。要有爱劳动、守纪律、求进步等好风气、好习惯。（邓小平：《关于科学和教育工作的几点意见》（１９７７年８月８日）
《邓小平文选》第２卷第５４页）
革命的理想，共产主义的品德，要从小开始培养。 我们党的教育事业历来有这样的优良传统。 革命战争年代，儿童团员、共青团员创造了可歌可泣的英雄业绩。全国解放以后，我们的教育工作，我们的青年团、少先队的工作，发扬光大了过去的优良传统。 在很长的一段时间里，广大青少年好好
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社会主义精神文明研究概览３６
学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，英勇机智地同敌人、坏分子作斗争，树立了一代新风。 学校风气的革命化促进了社会风气的革命化。 这种风气不仅是中国历史上从来没有过的，而且受到了世界人民的赞誉。我们希望从事教育工作的同志，各个有关部门的同志，整个社会的家家户户，都来关心青少年思想政治的进步，把被“四人帮”破坏了的优良革命传统恢复和发扬起来。 毛泽东同志说：“思想政治工作，各个部门都要负责任。 共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”
尤其是中小学教师和幼儿教育工作者，负有培养革命接班人的幼苗的重任。 我们要大力在青少年中提倡勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、助人为乐、艰苦奋斗、英勇对敌的革命风尚，把青少年培养成为忠于社会主义祖国、忠于无产阶级革命事业、忠于马克思列宁主义毛泽东思想的优秀人才，将来走上工作岗位，成为有很高的政治责任心和集体主义精神，有坚定的革命思想和实事求是、群众路线的工作作风，严守纪律，专心致志地为人民积极工作的劳动者。（邓小平：《在全国教育工作会议上的讲话》（１９７８年４月２２日）
《邓小平文选》第２卷第１０５、１０６页）
搞社会主义精神文明，主要是使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民。 当然还有“五讲四美”
，军队叫“四有、三讲、两不怕”。精神都一样，都是对的。 军队有军队的特点。 我跟理论界同志谈了为什么要强调守纪律。 他们赞成提这个要求。 没有纪律可不行啦。 同心
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４６社会主义精神文明研究概览
同德，一心一意，没有纪律不行。 我们过去革命，就是靠纪律，而且是自觉的纪律。 中国共产党成立后，最好的风气就是这个。（邓小平：《在军委座谈会上的讲话》（１９８２年７月４日）
《邓小平文选》第２卷第４０８页）
现在我们国内形势很好。 有一点要提醒大家，就是我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。 这四条里面，理想和纪律特别重要。 我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年，要有理想。 为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。 我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。 这一点，我希望宣传方面任何时候都不要忽略。（邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》（１９８５年３月７日）
《邓小平文选》第３卷第１１０页）
现在有人担心中国会不会变成资本主义。 这个担心不能说没有一点道理。 我们不能拿空话而是要拿事实来解除他们的这个忧虑，并且回答那些希望我们变成资本主义的人。 我们的报刊、电视和所有的宣传工作都要注意这个问题。 我们这些人的脑子里是有共产主义理想和信念的。 要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想。 一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏，那绝对不
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社会主义精神文明研究概览５６
行。有了理想，还要有纪律才能实现。 纪律和自由是对立统一的关系，两者是不可分的，缺一不可。 我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。组织起来就有力量。 没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？现在有一些值得注意的现象，就是没有理想、没有纪律的表现，比如说，一切向钱看。 对这种现象的批评当然要准确，不要不适当，但是这种现象确实存在。 有的党政机关设了许多公司，把国家拨的经费拿去做生意，以权谋私，化公为私。 还有其他的种种不正之风。 对于这些，群众很不满意。我们要提醒人们，尤其是共产党员们，不能这样做。不是在整党吗？应该首先把这些不正之风整一整。（邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》（１９８５年３月７日）
《邓小平文选》第３卷第１１、１２页）
改革，现代化科学技术，加上我们讲政治，威力就大多了。到什么时候都得讲政治，外国人就是不理解后面这一条。你们经常搞义务劳动，这也是政治嘛。（邓小平：《视察天津时的谈话》（１９８６年８月１９日—２１日）
《邓小平文选》第３卷第１６６页）
马克思主义，另一个词叫共产主义。我们过去干革命，打天下，建立中华人民共和国，就因为有这个信念，有这个理想。我们有理想，把马克思主义基本原则同中国实际相结合，所以我们才能取得胜利。 革命胜利以后搞建设，我们也是把
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６６社会主义精神文明研究概览
马克思主义的基本原则同中国实际相结合。 我们搞四个现代化建设，人们常常忘记是什么样的四个现代化，是社会主义的四个现代化。 这就是我们今天做的事。（邓小平：《答美国记者迈克。 华莱士问》（１９８６年９月２日）
《邓小平文选》第３卷第１７３页）
现在中国提出“四有”
，有理想、有道德、有文化、有纪律。 其中我们最强调的，是有理想。 根据我长期从事政治和军事活动的经验�
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