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好孩子的成长99%靠妈妈-第8部分

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“其实,从一开始我们就不太喜欢。”

“那你们为什么不早说?”

“妈妈不是希望我们学钢琴吗?”

刹那间,我被惊呆了。我一直把为了孩子们当作借口,其实是我强加给他们的。孩子们看我没有说话,不安地对我说:“妈妈,如果您想让我们学钢琴,我们接着学。我们不学钢琴是不是让您伤心了?对不起!妈妈。”

听着孩子们的话,我的眼泪忍不住流了下来。

孩子们希望妈妈总是开开心心的,即使不喜欢做的事情,为了妈妈他们也会去做。

我没有真正了解孩子们的想法,只是按照自己的想象,无意中强迫他们做了不喜欢做的事情。

“孩子们讨厌做的事情,我有什么权利强迫他们去做呢?”

于是,我立刻不再让他们去学钢琴了。虽然这只是一件小事,但是通过这件事我明白了,作为妈妈应当给孩子指明方向,但是不能强迫他们去做什么。

正在抚养孩子的妈妈往往错误地认为,不管什么,孩子只要认真去做就可以成功。因为现在孩子还不知道应该怎么做,所以应当由妈妈决定。实际上,这是一个很危险的想法。当然认真做事情是没有错误的,但是这件事情应当由孩子自己去选择、去决定。

在要求孩子做什么之前,一定要考虑这件事是孩子喜欢做的,还是不喜欢做的。不要自以为对孩子前程有好处而将自己的意愿强加给孩子。

同时,妈妈不要认为自己努力了就可以把孩子培养成多么优秀的人才。孩子的成长过程,不是拼图游戏,可以一块块尝试着去拼。如果妈妈一味地强迫孩子做不喜欢做的事,孩子就会产生抵触情绪,最终的结局只能是妈妈心力憔悴,孩子疲惫不堪,而且家长和孩子之间的关系还会出现裂痕。

南希告诉我最近她正在和她的孩子们一起学钢琴的初级教程。以前南希很讨厌学钢琴,现在看到自己的孩子在学忽然又产生了学习的冲动。尽管年龄已经偏大,而且花了很多时间,但是南希说她好久没有这么开心过了。

听了南希的话,我心想幸亏当初没有强迫他们学钢琴,否则的话,现在怎么能看到南希像孩子一样学初级钢琴的可爱的样子呢?

         避免不必要的牺牲

在抚养孩子的过程中,要时刻意识到自己所扮演的角色。因为父母经常会用错误的眼光去看孩子,认不清自己应当起到的作用。

父母以为供孩子吃、穿、上学,就是父母应尽的义务了。

其实父母应尽的义务还远不止于此。在孩子面临未来的选择时,孩子应该有权力自己去选择。然而,有的父母觉得已经为孩子做得够多了,现在孩子应该按照父母的愿望去成长,相信每位妈妈都明白,父母和孩子之间不是“我给了你多少,你就要报答我多少”的等价交换关系。

我觉得父母在为孩子尽义务时,需要具有一种牺牲精神。牺牲是指不求任何回报、无条件地给予。要求回报的给予就不是牺牲。父母在为孩子付出时,不要为孩子划定路线,尽管这并不容易做到。

其实,我也想让孩子按照我的想法去做。爱丽丝想成为文学家、医生或者律师;南希也希望成为医生或律师;彼得想成为物理学家或发明家。彼得小时候在理工方面有很高的天分,所以他的想法和我相同。但是,爱丽丝和南希作为东方人,在美国如果想平稳地生活下去,医生并不是一个理想的职业。而律师这种职业经常要违背自己的良心,因此我也不太赞成。

但是,对孩子们的选择我没有过多的干涉。虽然我想让他们听听我的意见,但最终我还是忍住了。从最后的结果来看,我的做法是明智的。

我对爱丽丝和南希的担忧都是不必要的,长大后她们走上了自己选择的道路,成为两名正义的律师。彼得也按照自己的梦想,在人生道路上满怀信心地前进着,无论遇到什么挫折他都不会轻易放弃。如果我当初干预了孩子们的生活,现在也不会看到孩子们幸福的笑容了。

父母不能代替孩子生活,同样,孩子也不能再给父母一次人生。父母有父母的生活,孩子有孩子的生活。

父母养育子女,就像培植一棵幼苗一样。要想让幼苗长成栋梁之才,需要有足够的养分、充足的阳光和适当的风雨。父母的作用就是当幼苗需要水时,给它们浇水;遇到风雨时,为它们抵挡。但是,幼苗不会按照人的想法想成为苹果树就成为苹果树,想成为梨树就成为梨树。孩子和幼苗一样,不会完全按照父母的想法去成长。

纪伯伦(Kahlil Gibran)在他的《先知》一书里有这样的描述:

你们可以给孩子以爱,却不可给他们以思想,

因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂,

因为他们的灵魂,住在“明日”的宅中,那是你们在梦中也不能想见的。

你们可以努力去模仿他们,却不能使他们来学你们,

因为生命是不能倒行的,也不与“昨日”一同停留。

你们是弓,你们的孩子是从弦上发出的生命箭矢。

那射者在无穷之中看定了目标,也用神力将你们引满,使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。

让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧;

因为他爱那飞出的箭,也爱那静止的弓。

抚养孩子就是让孩子自己去感受生活,选择自己的路,而父母所要做的就是在孩子身旁给予帮助。

现在,我想问一下读到这里的妈妈们,你们还把孩子当作实现自己梦想的寄托吗?……

☆ 给孩子一个空间

我念小学的时候曾经读过一本小说,直到现在这本小说还常引起我的思考。这本小说就是阿尔贝 ?加缪写的《局外人》。

在《局外人》中,主人公莫尔索是一个普通的公司职员。他对所有的事情都漠不关心,包括自己。在听到母亲去世的消息后,他也无动于衷,糊里糊涂地参加完母亲的葬礼,第二天他去了海滨浴场碰到了从前的女同事玛丽,两人一起游泳,晚上又看了一场滑稽电影,电影的情节使两人笑得前仰后合。莫尔索最常说的一句话就是:“那不是什么重要的事。”

他对想升他职的老板说:“您也和别人一样,不愿意改变生活吧!”当恋人问他爱不爱她时,他回答说:“这有什么关系吗?”

在海边他用枪杀了人,法庭上法官问他为什么杀人,他的回答很简单:“因为阳光太刺眼了。”

    给孩子提供独立思考的时间和空间

如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里,什么都没做,只是看着窗外的天空发呆,妈妈会怎么做?是给他一个玩具,还是跟他说别浪费时间了?妈妈不要一看到孩子发呆就一副忍无可忍的样子,至少也应该关心一下孩子是不是有什么问题。妈妈似乎最看不得自己的孩子待着没事干的样子(即使只是短暂的发呆)。

彼得就格外喜欢沉浸在空想中,特别是什么都不做,自己一个人沉浸在遐想之中。大多数人肯定会认为他不会在想什么重要的事情,而我看到彼得这样,却非常想知道这个孩子到底在想什么?

但是我没有干涉彼得。其实,不只是彼得,爱丽丝和南希在做完功课后,我也让她们回到自己的房间做自己的事情。彼得经常发一会儿呆后,就开始捣鼓一些组装品,还会掏出书来,在纸上画着什么。爱丽丝和南希则喜欢编织一些东西,有时画画玩。

他们有的时候就是呆呆地坐者。但是,不管孩子们做什么我都不会去干涉,只是偶尔我会引导他们做一些事情。

在这段时间里无论是画画,看书,还是玩玩具,都是孩子自己的选择。孩子们也有了自己思考的时间和空间。

在我小的时候,父母除了一些规定的事外,绝对不干涉我们,给我们的时间就彻底由我们自己支配。小时候我不明白父母为什么这么做,随着年龄的增长,我终于明白了父母的良苦用心,他们这样做对我们的成长是非常有意义的。在自己自由支配的时间里,没有任何压力,我们可以按照自己的想法尽情地展示自己,做自己喜欢做的事。只有那时,才能体现自己真正的个性。

爱丽丝、彼得、南希的思考方式、喜欢做的事情、处理事情的方法各不相同。小时候我就给了他们充分的自由时间。没有别人的干涉,在自己的时间和空间里可以自由地思考,这培养了他们自己的性格。

白天大家一起听的音乐,他们回到自己的房间后会自觉地再听一遍,这样他们的理解就会更加深刻。画画的时候,他们会用画笔描绘自己的未来。通过涂鸦似的乱画、编织东西,他们对自己喜欢的颜色和形象有了更新的知识。

随着年龄的增长,孩子们的学习任务越来越重,时间也越来越紧张。但是,越是这样的时候,我给孩子们自由的时间就越多。因为孩子需要自己考虑的问题也越来越多。

妈妈们总津津乐道于那些学习起来废寝忘食的孩子,对这样的孩子总是赞不绝口。真的有这样的孩子吗?大概学习好、听话的孩子会这样。但是将所有时间都花费在课本上的孩子,就失去了在自由时间发现自我的机会。

我相信在给孩子的自由时间里,孩子们会选择自己奋斗的方向。自由时间越多,孩子越能明白自己应该做什么。

彼得小时候总喜欢拆东西。上高中时,他在全国科学大会上获得了发明奖,这都是因为我给了他充足的思考时间,让他找到了自己的特长。如果只是一味地督促彼得学习功课,不要浪费时间,恐怕连彼得自己都不会发现自己有那方面的才能吧。

韩国的妈妈们都有奇怪的强迫症,他们希望孩子不停地学习,从早到晚跟在孩子们后面,每一件事都要指指点点。为了能超过同龄的孩子,妈妈们把自己的孩子像牛一样,在各个培训学校之间赶来赶去。

妈妈无法忍受孩子有空闲的时候。孩子失去了仰望蓝天,享受阳光的快乐,甚至学习的时候,笔一停都要招来妈妈的批评。这些妈妈们根本不知道在教育孩子的时候,给他们自己思考的时间是多么重要。

孩子们在这样的环境下成长,不用说树立自己的个性、培养自己的才能了,恐怕连休息的时间都不够吧。处在这种没有喘息之机的生活中,孩子们早就已经疲惫不堪了。没有自己思考的时间,就不会有发展的机会。

不只如此,总是处在妈妈的监视之下,孩子会变得做事畏手畏脚,对世界有着极端的看法。

孩子需要自己进行思考,塑造自己。只有给了孩子适当自由的时间,孩子才能拥有更大的创造性。父母不能剥夺孩子的自由,更不能去强加管制。无论谁都有决定自己人生的权利。

如果真的为孩子的人生担心,就要给他们属于自己的时间。给他们一个没有任何人干涉,可以自己思考、享受、塑造自己的世界。 

☆ 不要埋怨丈夫

在抚养孩子的过程中妈妈经常会有力不从心的感觉,这并不是妈妈的能力不够。在教育孩子的过程中妈妈要承担多种角色:孩子的朋友、避风的港湾、生活的顾问……在这一过程中,肯定会有角色冲突的时候,而且妈妈总希望孩子能够按照自己的愿望成长。

在教育孩子的时候,我也会经常感到心有余而力不足。正是在丈夫的帮助下,我才最终出色地履行了为人母的职责。丈夫在孩子们�
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