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重生之我为书狂-第446部分
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“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也……”。
白玉堂粉丝群，“老虫”念着人民日报采访黄一凡之时所说的话。
对于这一句，“老虫”已然佩服的五体投地。
不但如此，老虫亦认为“生，亦我所欲也”这一句话，是黄一凡出道至今写的最为经典的句子。
只是，突然不知道为何，白玉堂“老虫”却是在群内叹了一口气：“可惜呀可惜。”
“老虫，你发什么感慨，可惜什么？”
“白玉堂小不点”奇怪的问道：“这么经典的话你还叫可惜。”
“就因为经典所以可惜呀。”
“啊……什么情况。”
“小不点”有些蒙了，“老虫，你吃错药了？”
“没。”
老虫摇头。
“那为什么说这样的话。”
“这个呀……”
老虫沉默了一会，“因为我想起了秋水先生。”
“怎么又扯到秋水先生上去了？”
“小不点”被“老虫”说得更抓狂了。
“如果大白能更进一步，将这一句经典写出如“大学之道，在明明德”一般的内圣外王体系，那么，大白就是不是大白了，而是在留在凡间的秋水先生。”
这一说，小不点一愣。
看着黄一凡此前所说的“生，欲我的欲也”，心脏不由得加速了几分跳动。
只是……
随即而后，小不点也如老虫一样叹了一口气。
可惜呀可惜。
这个世界上只有一个如仙人一般的秋水先生，哪怕黄一凡大白再怎么有才，离秋水先生仍有一段无比之长的距离。
……
“小黄，恭喜，恭喜。”
人民日报的采访只是插曲，虽然人民日报的采访也很高大上，但黄一凡如今的境界也不在这。
此时，黄一凡刚进入水木讲师办公室，培进却是向黄一凡恭喜说道。
“恭喜什么？”
黄一凡奇怪的问道。
不过，培进没有回答，边上的柳叶老师亦是向黄一凡恭喜说道：“黄老师，这一次可真是要恭喜你了。”
这更让黄一凡奇怪了，摸了摸头：“两位，先别忙着恭喜，我想问的是，这喜从何来？”
没喜事就恭喜，这个是不是有些让人奇怪。
“小黄，原来你还不知道呀。”
“什么不知道，老培，到底什么事？”
“哈哈哈……”
看到黄一凡迷糊的样子，培进哈哈大笑：“一会你有一节公开课对不对。？”
“对呀。”
黄一凡点头，是有一节公开课：“这是上周就已经定好了的，怎么了？”
“没怎么。”
培进只是笑笑，没有回答。
黄一凡又看向了柳叶：“柳姐，这什么情况？”
“呵呵，黄老师，好好上，好好上这一节公开课就是了。”
柳叶也是神秘兮兮，半个字也不透露。
“你们两个。”
被两个瞎搞一通，黄一凡泪流满面。
索性最后也不去管了，不就是一堂公开课嘛，有什么？
中午10点，是黄一凡的古典文学公开课。
一如与往，黄一凡前往了水木东区圆型阶梯教室。
这个圆型教室是水木最新修建的大型课堂，能容纳约500位学子的听讲。
黄一凡也很喜欢在这个教室上课，因为，每当黄一凡站在这个圆型阶梯教室正中之时，黄一凡便感觉自己有无限的动力，尽情的将自己所学传授给所有的学子。当然，在这当中，也一不小心不时透露出无数前世各家经典。
爆满。
不用说，黄一凡的课又有哪位学子会逃课？
不过，要说逃课也有，但这个逃课却是其他班级的学子逃课来上黄一凡的课。
在这一些学子当中，有一些是中文系的，更多的则是其他系的。
哪怕就是理科系的一些学子，也时常来听黄一凡的课。
用他们的话说，听黄一凡先生的课，能够大为启发他们的发散性思维。
这一节公开课同样也是如此，黄一凡进入教室，只看见四面八方都坐满了人。
“同学们，今天这一堂课我们继续来欣赏古典文学……”
虽然知道今天是公开课，但黄一凡也并没有特别对待。
他一向的原则那就是原来怎么上课现在也怎么上课，哪怕有领导来评测的公开课也是一样。
这一节课，黄一凡欣赏的是两部古典作品。
一部叫做《张生》。
另一部叫做《万国游记》
这两部作品都是这个世界明清时代的小说，虽然知名度不如四大名著，但也是古典文学的名篇。不过，这两篇作品很有意思。有意思的除了这两部小说都写得极为精彩之外，更为有意思的是，如果你将两部作品进行对比，你会发现更多有意思的东西。
不用看教案，黄一凡直接开讲。
“张生讲述的是学子张生渴望高中，每天都在梦里做着高中的事，结果，每一次梦醒，张生科举都落榜。”
“而万国游记同样讲的是一位学子李生，李生与张生一样喜欢做梦，在梦里，李生去了很多很多的国家，世界，看到很多世界的不同风景，人物，风俗……而当梦醒之后，李生居然发现，自己在梦中所经历的已经变成了他心中所学，随即参加科举，一举考中状元。”
黄一凡简单介绍了两部作品。
“如果单单分开这两部作品，可能会有不同的评价。但如果拿两部作品来比较，我们似乎可以看到两者之间的联系。两位同样是考生，两位同样喜欢做梦。但一个做梦却是白日做梦，梦一醒什么也没得到。而另一个做梦，不但在梦中经历了那么多的事与人，反而，他还将梦中所经历的一切都变成了真实，最后高中状元。看到这里，我们不经要问，这是为什么？”
公开课是两堂课连在一起，所以，黄一凡一口气讲了一个半小时。
最后，黄一凡说道：“不管是张生代表的客观唯物主义，认为这个世界君权神授。还是李生代表的主观唯物主义，认为自己才是这个世界最高的存在，也就是所谓的“心即世界”。他都受到了当时儒家思想的影响。从而，作者在创作作品的时候，便反应出了这种儒家理论。”
“好了，这节课就到这里，下面是自由提问时间。”
这一节课讲完，黄一凡停止讲解，准备与学子互动。
“黄一凡先生，这一堂课您上得真精彩，没想到，古典文学竟然能与哲学联系在一起。”
一位学子站起来向黄一凡提问说道。
“这位同学，华国古典文学很多其实都是哲学。虽然明清小说哲学思想比较淡，但同样在书里能够体现不少哲学思想。”
黄一凡微笑的回答说道。
“黄一凡先生，您是赞同君权神授呢，还是心即世界呢？”
“不同时期有不同时期的儒家思想，以现在眼光来看，两者我都不认可。一方面，我不认可君权神授，另一方面我也不认可心即世界。我认为每个人在这个世界都是不一样的个体，每个人都不相同，没有贵贱之分，但我同样不赞同过于夸大个人的本质，“心即世界”已经不是儒学了，而是玄学。”
黄一凡不时解释说道。
这个世界与前世虽然不一样，但这个世界的儒家学派同样灿烂辉煌。
刚才黄一凡所说的两者学派，一个对应的便是前世程朱理学，另一个对应的便是心学。
不过，这个世界对于这两种儒家学问并不是叫“理学”“心学”罢了。
“黄一凡先生，我能问一个问题吗？”
在回答了几位学子之后，突然一位老者站起来向黄一凡提问。
“孔教授，当然可以。”
提问的是黄一凡很早就认识的孔书俊。
“既然黄一凡先生您将古典文学与儒家哲学相联系，那么，我想请问，您此前在“人民日报”
所说的“生，欲我所欲也”不知道是哪家儒学思想？”
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ps：感谢“今夜为你无眠”打赏一个盟主。
正文 第六百零九章：无限接近“秋水先生”的存在
孔书俊一幅略带笑意的看着黄一凡。
他这次前来，可不仅仅是他一人。
在他的边上，还有水木中文系的系主任刑艺，水木中文系的院长，甚至是水木大学的校长“丁启中”。
“孔教授，这个好像与这堂课没有关系吧。”
黄一凡也笑着回应。
当年他是孔书俊的学生，如今他与孔书俊已成为了同事。
不过，不管是学生还是同事，两人之间虽然年龄相差很大，但却可以说是忘年之交。
对于孔书俊，黄一凡亦是十分的欣赏。
特别是他对于现代当的研究，黄一凡自问自己是自愧不如。
此时孔书俊提及这个问题，黄一凡便知道孔书俊并不是真的想问自己。
之所以想问，看起来另有所指。
“当然，我这个问题与今天这堂课没有关系。不过，我想，不只是我，恐怕是刑主任，还有丁校长，以及在坐的所有学子，恐怕都对你那一句话很感兴趣。”
孔书俊意味深长的看着黄一凡。
这一年的黄一凡给了孔书俊太多的惊喜。
如果说此前孔书俊认为黄一凡是个天才，那么现在孔书俊认为黄一凡已经不是天才这么简单了。
“是呀，黄一凡先生，您的那句话能解释的更为清楚一些吗？”
“黄一凡先生，秋水先生当年写了一段“大学之道”让我们等了好几年也等不到下文，您可不能学秋水先生一样，也仅仅写一段就不管了呀。”
“黄一凡先生，您就满足我们的愿望吧。”
孔书俊说完，一干学子主动站起来附和说道。
他们是水木大学的高才生，有的还是水木中文系的天才。对于黄一凡昨天接受人民日报专访所说的“生亦我所欲也”却是有着比之普通人更为的理解。他们觉得，这一句话的格局境界已经上升到当年秋水先生写出大学之道一般。
只是可惜，这一句“生亦我所欲也”仅仅只有一小句，比之大学之道的一小段还短。除此之外，这一句还并不完善，没有形成如大学之道“内圣外王”“的哲学理论。可是，他们却隐约觉得。如果黄一凡先生能够说完整，向大家解释清楚。那么，这一篇文章或许将是最为接近大学之道的绝世名篇。
人们无比的期待着看着黄一凡。
这一份期待就像他们期待秋水先生一样。
只是，秋水先生毕竟是仙人。
仙人是不可能在凡间的，哪怕出现在凡间，也只不过是停留几天。
他终究要回他的天宫中去。
但凡间虽然没有仙人，却有一位婉如仙人的存在。
这位婉如仙人的存在，便是黄一凡。
他们多么希望黄一凡有那么一天，如他小说中写的主角一样，突然觉醒，成为真正的秋水先生。只是一直以来黄一凡虽然天才，黄一凡先生写得作品虽然经典，甚至黄一凡在水木教书已隐隐有自成一派的迹像。但是，黄一凡仍是没有直追秋水先生的实力。但今天却不一样，一句“生亦我所欲也”让他们看到
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